孩子心理素质差
孩子刚上一年级，心理素质较弱，老师一批评，就不愿上学，哭得很伤心，虽然家长知道老师批评是引导孩子更加规范，眼下的问题，就是家长开导了很久，有一点点效果，但是一会儿孩子又说想不开，孩子才7岁，就说想不开，作为家长非常担心。。。请有经验的专家帮忙。
想和老师互动。。。听孩子说是“怕”被老师批评。。。
可以和老师互动一下,学校和家庭相互配合,改善孩子心理,请老师和孩子共同吃顿饭,先缓解一下孩子的心理,并探讨方法。
家庭环境的好坏和家长的教育方式直接影响儿童的心理健康,它对儿童心理素质的形成和发展的影响是长远和深刻的.从日常小事开展训练：
1,运动方面：比如跌倒了,让他自己爬起来;2,日常生活中,让孩子学习自己买东西,问路等,学习与大人交往;3,人际交往方面的,比如与小朋友发生矛盾,要让孩子自己想办法解决,家长可以适当给些建议;4,心理方面的,如学校表演,没有演好,或者某方面成绩不理想,不要急于安慰,而是给他时间,让他自己体会体会,在事后与孩子谈论,遇到失败该怎么办,创造条件,让他提高心理素质;另外,有意的让孩子多参与一些活动：多报名参加一些表演活动,如电视台举办的少儿活动,让孩子敢于在众人面前表现;2,参加一些少儿夏令营,开展一些吃苦方面的野外训练之类;3,有意识地制造一些失败,让孩子正确了解自己,同时明白,只要自己尽了努力,就是好孩子.孩子的好的习惯和好的心理素质都是从小事一点点培养起来的,关键还是在家长的坚持.
家庭环境的好坏和家长的教育方式直接影响儿童的心理健康,它对儿童心理素质的形成和发展的影响是长远和深刻的.从日常小事开展训练：
1,运动方面：比如跌倒了,让他自己爬起来;2,日常生活中,让孩子学习自己买东西,问路等,学习与大人交往;3,人际交往方面的,比如与小朋友发生矛盾,要让孩子自己想办法解决,家长可以适当给些建议;4,心理方面的,如学校表演,没有演好,或者某方面成绩不理想,不要急于安慰,而是给他时间,让他自己体会体会,在事后与孩子谈论,遇到失败该怎么办,创造条件,让他提高心理素质;另外,有意的让孩子多参与一些活动：多报名参加一些表演活动,如电视台举办的少儿活动,让孩子敢于在众人面前表现;2,参加一些少儿夏令营,开展一些吃苦方面的野外训练之类;3,有意识地制造一些失败,让孩子正确了解自己,同时明白,只要自己尽了努力,就是好孩子.孩子的好的习惯和好的心理素质都是从小事一点点培养起来的,关键还是在家长的坚持.
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2012-04-25
你好，这样的孩子还真不少见，他们刚刚离开幼儿生活，进入学龄阶段，大多数孩子能够顺利过渡，很快适应新的生活学习状态，与老师和同学也能够和睦相处。但是也有平时就胆子小。性格内向、情绪封闭的孩子会感到很难适应新的环境和人际关系，他们会因为自己的不适应而主动地与集体脱离，进而转变为被群体排斥，然后是主动产生恐惧和焦虑。应当承认，在一个班集体里，老师对这样的孩子要给予更多的关心体贴，但也不可否认，就现在的教育体制以及老师的素质因素，还不可能要求每个孩子都能受到这样的照顾，更可怕的是，在很多老师的眼里还会常常将这样的孩子作为“差生”来对待，使他们更加感到孤立和无助，这种现象的出现，的确是儿童心理教育的一个失败，但这种失败的教训一直都不可避免地存在。
作为家长，与老师的及时沟通很必要，对于孩子，鼓励和关怀是关键，首先要给孩子安全感，让孩子感到在这个集体里他不仅会学习新知识，还会获得快乐，让他认识到，老师的批评是在帮助他改正错误，更快进步；创造条件让他与同学有更多的互动，通过互动增进友谊，让他学会关心他人热爱集体，通过行动感化他人、提升自己，更重要的是，每当孩子有了即使很微小的进步，都要给予恰当的鼓励，让孩子在成就感中增强信心，在信心和鼓励中成长。
作为家长，与老师的及时沟通很必要，对于孩子，鼓励和关怀是关键，首先要给孩子安全感，让孩子感到在这个集体里他不仅会学习新知识，还会获得快乐，让他认识到，老师的批评是在帮助他改正错误，更快进步；创造条件让他与同学有更多的互动，通过互动增进友谊，让他学会关心他人热爱集体，通过行动感化他人、提升自己，更重要的是，每当孩子有了即使很微小的进步，都要给予恰当的鼓励，让孩子在成就感中增强信心，在信心和鼓励中成长。
第2个回答 2010-10-13
我学生时和您的孩子一样
特特别惧怕老师
愿意就是老师打我
同学欺负我
老师都给我把牙踢掉
愿意就是我礼拜天晚去了半小时
更深原因是我交的花生任务少了半斤
当时是勤工俭学
要10斤花生米85年的事
一直连升级考试我都逃学
。。。。。。往事不堪回首
现在的话我非把那个老师废了
你要和老师和孩子一起
看是什么问题
对症下药
我当时家里穷顾不上我。。。。。。
特特别惧怕老师
愿意就是老师打我
同学欺负我
老师都给我把牙踢掉
愿意就是我礼拜天晚去了半小时
更深原因是我交的花生任务少了半斤
当时是勤工俭学
要10斤花生米85年的事
一直连升级考试我都逃学
。。。。。。往事不堪回首
现在的话我非把那个老师废了
你要和老师和孩子一起
看是什么问题
对症下药
我当时家里穷顾不上我。。。。。。
第3个回答 2010-10-13
你还是去学校和老师沟通一下吧，自己在教育方面也要做组工夫，跟孩子也要沟通一下问明白老师是如何批评的，有没有不正常措辞或者动作，也许宝宝是因为心理太压抑了，家长在这个时候必须正确引导以免发生不愉快的事。希望宝宝健康成长！本回答被提问者采纳
第4个回答 2010-10-13
孩子的问题就是大人的问题。
家人有没有经常在孩子面前争吵？
有没有一生气就不顾孩子在身边说，我不想活了，活了还不如死了好等等。
建议先别引导孩子了，可以引导着问问孩子理想中的“幸福”是什么。
想办法知道孩子心中真正的症结。
再有就是感染了，带他去经历些苦难。不过这个方法要注意，如果条件允许可以去咨询一下儿童心理医生。本回答被网友采纳
家人有没有经常在孩子面前争吵？
有没有一生气就不顾孩子在身边说，我不想活了，活了还不如死了好等等。
建议先别引导孩子了，可以引导着问问孩子理想中的“幸福”是什么。
想办法知道孩子心中真正的症结。
再有就是感染了，带他去经历些苦难。不过这个方法要注意，如果条件允许可以去咨询一下儿童心理医生。本回答被网友采纳
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