我的孩子今年上六年级，数学应用题一些基础题没有什么问题，可是到了一些较难的就不行了，请问怎么办？

小学五年级直到初中一年级数学中都经常见到这种情况，表现为，对于“陷阱类”题，习惯性蒙，一蒙就错，对于难题，无法蒙了，就束手无策了。这实际上是没有建立起来完善的抽象逻辑思维能力，不适应理科的抽象逻辑思维要求，需要结合具体问题进行方法指导和训练。不仅如此，根据本人的经验，这里面可能还有更深层的人格、行为习惯方面的原因，也需要因势利导全面解决，否则将成为后期学习的障碍。