怎样教英语零基础的学生

如题所述

对于英语零基础的学生建议这样做:
1.音标要学,会让发音比较清晰,有助于增强我们说英语的时候的自信;
2.学会音标之后,要教学生巩固,把音标和英语单词进行对比记忆,掌握单词的拼读以及记忆规则,看音标就能看出来,和单词的字母很像,所以要学生一个一个的单词去查音标,帮助他们迅速的掌握单词记忆和发音;这样,记单词就不会再成为一个难点;
3.对简短的实用性句子进行大量重复性背诵练习,一天2~3句,每个句子500次算入门,1000次算初级,3000次算及格。一个句子没有重复够次数,就不要下一个句子;每天都要4.对他们进行抽查,强制要求一天的句子要达到对答如流,有了句子积累之后,就要用,可以加入一些对话练习,直接情景模拟;

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温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2023-04-19
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在英语学习的过程中要树立自信。为什么要把“树立自信”作为第一个策略呢?因为我发现许多中国学生从初一到大学学了那么多年英语,但是实际上却根本不敢开口讲英语。这就是对自己没有信心。一些接触过中国留学生的英国专家指出,中国留学生的语音、语调可以说是"perfect",只是表达能力很糟糕。语言学习是没有捷径可寻的,现在社会上很多人将学英语说的很简单,可以速成,在短期内闪电掌握。其实这些都是极为不负责任的说法。真正学好英语,不经历背诵大量文章,写大量东西,听大量文章,是根本不可能达到目的的,因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激。比如一个新单词,我们在书上看到,默写,背诵,还不能说真正认识了。
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第2个回答  2019-06-27

我是一名培训机构英语教师,学生都是档口的销售员或者是档口的档主,年龄是23~55岁,很多人过来的时候,真的是0基础,只会how are you? 老外问how are you, 她也回答how are you 那种。但是通过上课以及课后的学习,有的比较勤奋的大姐,甚至可以比较流利的进行口语交流和对话了。

英语一直以来,大家都觉得很难学,因为:

    英语和中文相差颇大,完全是两种不同的语言结构;

    没有这个语言环境给大家进行大量的使用;

    太过于重视语法,选择题,填空题等纸面考试;

    其实只要掌握了方法,接下来,需要的就是每天,注意,真的是每天都要进行学习和复习。

    首先

    音标要学,会让发音比较清晰,有助于增强我们说英语的时候的自信;

    学会音标之后,要教学生巩固,把音标和英语单词进行对比记忆,掌握单词的拼读以及记忆规则,看音标就能看出来,和单词的字母很像,所以要学生一个一个的单词去查音标,帮助他们迅速的掌握单词记忆和发音;这样,记单词就不会再成为一个难点;

    对简短的实用性句子进行大量重复性背诵练习,一天2~3句,每个句子500次算入门,1000次算初级,3000次算及格。一个句子没有重复够次数,就不要下一个句子;每天都要对他们进行抽查,强制要求一天的句子要达到对答如流,例如:你问“好久不见”,他们要立刻回答“long time no see" 别看句子一天只有两三句,一个月就上百句了,如果上百句都能对答如流,那不简单啦。

    有了句子积累之后,就要用,可以加入一些对话练习,直接情景模拟;

    以上就是个人给予的英语零基础学员的教学建议。

第3个回答  2017-03-09
学习英语的方法:

1,对于初学者来说,学习英语的第一步应该是学习音标。只要会音标,那么,看到单词就会读了。
2,背单词。既然音标已经会了,那么就可以开始背单词,可以买一些单词书来背,每天规定背多少,渐渐的,单词量就会越来越多,有利于写英语作文。
3,学习英语语法。去找关于英语语法使用的资料,学习语法是最难的,也是最重要的,只要语法学习好了,那么离写作文就不远了。
4,分析句子。学习完语法后,找一些句子,试着分析它的成分,当看到句子就知道它的构造时,就基本可以写一句比较好的句子了。
5,最后一步,开始写作文,找一些话题,然后自己试着写一篇作文,先把句子写出来,然后再运用一些连接词把所写的句子组合在一起,最后可以把自己写的作文给一些英语较好的朋友帮忙修改。
按照以上方法,学好英语不成问题。本回答被网友采纳
第4个回答  2019-11-28

零基础要看年龄

    七岁以下,还在语言敏感期的孩子们那就可以用自然兴趣方法,效果要好于专业学习。

    如果是过了敏感期的学生,包括成人学员,还是要从音标开始系统学习。

有兴趣的零基础的学员可以私我。

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