《最后一课》的文章内容简节概括

《最后一课》的主要内容
《最后一课》的主要内容：写的是普法战争后法国战败，割让了阿尔萨斯和洛林两地(在历史上阿尔萨斯-洛林多次易主，德意志、法兰西曾多次交替拥有其主权)，普鲁士占领后禁教法语，改教德语，爱国的法国师生上了最后一堂法语课，表现法兰西人的爱国情怀。普法战争后法国战败，割让了阿尔萨斯和洛林两地（在历史上阿...

《最后一课》的文章主旨是什么(10~20字)
《最后一课》的文章主旨是：【法兰西人对祖国文化的热爱是永远不可征服的。】正好20个字。呵。＿＿＿【资料】《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在普法战争时期最后一堂法语课中的见闻和感受，真实地反映了法国沦陷区-阿尔萨斯、洛林的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的失去的国土与语言的热...

最后一课中心主旨 最后一课的中心思想
《最后一课》的核心主题在于深刻揭示了法国人民在面对国家沦陷和异族统治时的强烈情感与坚定信念。小说主人公弗郎士的经历，从上学路上的所见所想，到课堂上韩麦尔先生的爱国教学，再到最后一课的悲壮与不屈，每一个环节都紧紧围绕着爱国主义精神展开。文章的首部分描绘了弗郎士在日常生活中的感受，他目睹...

《最后一课》这本书的主要内容是什么?
《最后一课》主要内容：普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，通过一个童稚无知的小学生小弗郎士的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。

最后一课以什么为线索
《最后一课》以小弗朗士在最后一课所见、所闻、所想为线索围绕展开，表达出阿尔萨斯人对失去国土的悲沉，小说主人公为小弗朗士和韩麦尔老师，这篇文章以一个小孩角度叙述是因为这样更真实地写出阿尔萨斯人对故土惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民...

最后一课的表达方式 最后一课的表达方法
《最后一课》主要内容 写的是普法战争后法国战败，割让了阿尔萨斯和洛林两地(在历史上阿尔萨斯-洛林多次易主，德意志、法兰西曾多次交替拥有其主权)，普鲁士占领后禁教法语，改教德语，爱国的法国师生上了最后一堂法语课，表现法兰西人的爱国情怀。《最后一课》着力刻画了小弗郎士在最后一课上的变化，对于韩...

《最后一课》[编辑本段]内容简介
《最后一课》是法国作家阿尔丰斯·都德的一部小说，描述了普法战争后，阿尔萨斯省一所乡村小学的师生们，面对被割让给普鲁士的现实，进行的最后一次法语课。这部作品通过一个纯真无知的小学生的自述和心理活动，生动地展示了法国人民在异国统治下的痛苦和对祖国的深深热爱。作品以一个普通的老师韩麦尔先生为...

最后一课文章主旨
本文讲述的是普法战争期间，发生在阿尔萨斯省一个小学生小弗郎士身上的故事。他经历了法语课堂的特殊一幕，那是他人生的最后一堂法语课。这堂课不仅揭示了沦陷区阿尔萨斯和洛林地区的人民在异族统治下的深深痛苦，他们对于祖国丧失的领土和母语的深深眷恋，更展现了他们对于自由和祖国统一的坚定渴望。通过小...

《最后一课》的文章概括
《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写，刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的典型形象.生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品题材虽小，但精心剪裁，记叙详略得当...

最后一课主要内容
1、时间：1941年12月8日上午 地点：上海，暨南大学 主要人物：郑振铎 起因：上海沦陷时，暨大决定看见日本兵、旗即刻关闭大学 经过： 郑振铎在悲愤中坚持上这最后一课 结果： 郑振铎镇定地结束了最后一课，暨南大学关闭 2、对上海沦陷表现的悲愤、沉重，最后一课中郑重、毫无保留地传授知识，宣布下课时的...