缺乏情绪教养的孩子有这些特点
情绪教养简单的说就是孩子在情绪管理方面的素质，包括对自己情绪的感知和表达的能力，以及理解他人情绪的敏锐度。在我们的日常生活中，缺乏“情绪教养”的孩子通常会有这些表现。
1.感情外露，难以控制情绪
小孩子由于心智还不成熟，仍处在一个头脑简单的阶段，在面对一些超出他们认识或理解范围的事物时，往往会因为无法按自己的想法去掌控事物而感到焦虑、害怕甚至大哭。也是因为这个原因，大人和小孩之间形成了一道认知鸿沟。
比如幼儿园的小朋友会因为一件玩具的使用权而争吵，在大人眼里两个孩子可以轮流玩，只要分配好事件大家就都可以玩上喜欢的玩具了，而在孩子眼里玩具就是只有一个，别人拿走了他就不能玩了。在孩子的认知世界里还没有意识到玩具和时间是动态存在的，因为不理解不成熟，孩子就容易产生不良情绪。
2.感知能力强的孩子情绪更外放
这种表现最明显的就是在幼儿园、小学一年级开学的时候，可能在路上孩子还答应得好好的，今天乖乖上学听老师的话，一定不哭不闹。但是一到了学校门口，看到别的孩子哭，他也跟着哭了起来。这样的现象的产生有两个原因，第一是受到从众心理的影响，看到别人的孩子哭自己也跟着哭，显得更符合环境；第二就是在别人的哭声里唤起了自己上学就要和父母分离的记忆。
孩子的心灵相对来说比较敏感脆弱，比大人更能感知外界环境的变化，因此容易受到外界影响。但在感知外界后负面的情绪表现容易对孩子的心理健康产生影响，这是父母应该注意的。
3.孩子情绪容易受到诱惑左右
对于制止小侄女的“哭闹”，大人们发现最有效的办法是转移到她感兴趣的话题，比如和她说“我们去广场玩喂鸽子好不好”、“吃完饭和阿姨去看狗狗好吗”等，一旦戳中了她的想法，她就会立即停止哭闹等着兑现。这样转移孩子注意力的方法虽然能够帮助孩子调节情绪，但是并非一劳永逸。而且要求父母能够及时关切孩子的想法变化才能对症下药。
良好的情绪教养能帮助孩子成长
情绪不稳定是缺乏自控力的表现之一，通常情绪不稳定的人就会缺乏控制情绪的能力，受到刺激就容易无理性的发泄自己的情绪，从而被情绪掌控。如果能拥有良好的情绪教养，对儿童的来说无疑是百利而无一害的。
1.设置底线，理性成长
有些小孩子可能一旦发现“哭闹”可以达成自己的愿望，可能就会使用这一手段去获取更多的东西，一旦不能实现，就变本加厉。如果孩子就是在这样不断的哭闹中成长，就会逐渐失去对情绪的控制能力，从而形成反社会人格。与此相反，如果孩子从小就拥有良好的情绪教养，知道什么东西该要，什么东西不该要，又应该通过什么样的方法去要，给自己设置获得的底线，锻炼合理表达情绪的能力，在这样的理性训练中成长。
2.自律带来自由，快乐成长
无以规矩不成方圆，一切权利的行使都是在规矩范围内的，孩子也不例外。孩子的自律和情绪教养是息息相关的。孩子只有能够控制自己的情绪释放和语言表达，才能控制自己的思想和行为，从而成为一个自律的人。自律的孩子可以执行做好的计划，更能明白自己想要什么、该怎么做，在自律之下追求自由，才能通过不断实践获得成长的快乐。
3.保证高效学习，独立成长
在校园环境中每一个孩子都很容易受到别人的影响，如果你的孩子拥有良好的情绪教养，就可以免受他人情绪影响，将精力集中在自己要做的事情上。学习阶段正是孩子为未来打基础的时候，如果是一位情绪教养较高的孩子，在处理同学间的摩擦、平衡娱乐与学习等的时候，就可以减少负面情绪的干扰，妥善的处理好自己的情绪，将精力集中在已经规划好的学习任务上，通过有效的汲取知识获得成长。
提高孩子的情绪教养
生活中，负面情绪总无时无刻不影响着我们，愤怒、恐惧、悲伤等这些情绪总是扰乱我们的正常的思考，使我们失去理智，甚至会在情绪的操控之下说出一些不体面的话，做出一些不恰当的事。学会控制并管理好自己的情绪对每个社会人来说都很重要，而且在情绪不佳的时候仍能注意自己的言行，才是真正的情绪教养。
1.让孩子学会正视情绪
每个人都都会有积极的情绪、负面情绪，这些没什么大不了的，重要的是如何消化、控制自己的情绪。孩子的社会经验还不成熟，在消化情绪这件事上就需要家长的帮助。父母在孩子发泄情绪时应该观察孩子的发泄行为，事后了解孩变得情绪化的原因。通过沟通让孩子直面让自己生气的事物，明白自己为什么生气，了解情绪的由来，以后面对类似的事情时该怎样处理才不会做出不合时宜的事。
2.学会合理表达情绪
在孩子学会正视自己的情绪后，家长需要引导孩子如何合理的表达自己的情绪。比如在交谈时不说脏话、多用礼貌性用语，克制住想要动粗的想法。在平时可以做情绪表达练习，让孩子自己做一些生气、高兴、难受的表情来体会。还可以带着孩子去观察周围的人，看看别人的情绪和动作，尝试与他人交流。在不断的练习中提高孩子对情绪的敏锐度，从而给更好的理解情绪、表达情绪。
3.适当满足孩子需求，鼓励孩子前进
每一种情绪的产生都不是空穴来风，当家长注意到孩子出现一些不良情绪时，应及时了解情绪产生背后的原因，引导孩子化解情绪。在这个表达情绪，化解情绪的过程中，家长可以根据孩子的进步给予适当奖励，或者根据孩子情绪产生原因选择性满足孩子的需求，让孩子知道自己这样做是正确的，被家长鼓励的行为，慢慢形成良好习惯。
