我是一名高二学生 初中基础不好 高一混了一年 我给自己订了一个计划 这个学期我快速学完高中三年的

课程 英语从初中的单词开始背（英语零基础） 语文主要背诵 下学期主要用来刷题 做基础题！高三紧跟老师复习 做题 但是我现在发现有些东西好麻烦 因为我现在是一天所有课程都要学完一节知识点 为了进度 我数学物理化学很少有时间做题 数学概念公式能看懂 初中数学就不好 一碰到函数就动不了笔 物理化学也差不多很难动笔 生物学目前学的还不错 我有时候也觉得我这么做到底有什么意义 到时候就算学完了 还不是不会做 但是不这样做 我又能怎么办呢？高中的老师也在赶课程 明年五月份就进入总复习 我问班主任我能不能上本科 我班主任说我现在的水平很难 叫我学艺术 但是我想上本科！可是老师现在讲课我听不懂 我很难受很痛苦 我朋友和我说不要放弃 可是我真的看不到希望 班主任说高中数理化本来就难 你又是这样的 班主任（教化学）说话很委婉 我问了很多朋友 现在已经上大学的人 他们说这个只能靠你自己 我现在真的不知道怎么办了 真的好想上大学 我女朋友高三了 我的情况她不知道（网恋） 她说我们一起努力考上大学 我不敢和她说 我真的好想和她一起上大学 难道一切已经结束了吗？

高三学习，最基本也是最重要的要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

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