倪老师大约50多岁，中等身材，齐耳短发，脸红扑扑的，但已爬满了皱纹，一双明亮的眼睛里透着慈祥。
倪老师教课方式与其他老师迥然不同。他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。
倪老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，他都认真批改。同学们遇到不会的题倪老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗?”我嗯了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落了下来。倪老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考的很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。
倪老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了！”而倪老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，倪老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。
我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊！然而事与愿违，升了四年级，倪老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。那天，我们全班同学唱了《小草》与倪老师惜别，倪老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的。”听罢，我们班几个同学都激动得哭了。是啊，这一年多，老师对班里的每个同学都倾注了他满腔的热情，大家的进步都渗透着她的辛苦。
三年了，倪老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，倪老师的言行举止，深深地印在了我的心里，她是我心目中最好的老师。 简评：在成长的路上，因为有了自己喜欢的老师相伴，一路走来好温馨！
赵老师是我们的语文老师，她50多岁，看起来却像40出头一样。她身材很匀称，穿着大方，总是盘着头发，一双大眼睛透着慈祥，她和蔼可亲，下课时我们总是在她身边依偎着。
赵老师很负责。记得那是一年级的一天傍晚，她送我们到校门口放学，目送着我们找到家长。那天我的妈妈因为太忙来晚了，我正想自己走回家，赵老师突然叫住我，说：“王梓萌！（姓名虚构）你家长没来吧?不许自己回家，会有危险的！快来这边，老师陪着你等到你的家长来。”那天虽然下着雪，但我的心里暖暖的。赵老师陪着我等到了妈妈来接我，却忘了回家。
她很爱学生，上课的时候看我们累了，会给我们讲故事。她对所有同学都很好，她经常在放学时留下一些同学，对他们进行辅导，自己经常忘记回家；或是为了备课、批卷子睡的很晚。因此我们都很尊敬她，总是在课间给她揉肩，捶背。
这就是我的语文老师一一赵老师，我愿意用我的努力换取成功，不让她的心血白费！
急用!!!《我的老师》作文500字以上,最好是五、六年级的写作水平,要加人...
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1. 描写老师外貌的作文 孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。 这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称...
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1. 求写初中老师外貌的作文500字左右 大家都说,初中老师是严肃的,我也很赞同。就像我的老师,光是面容就相当的“扑克脸”。他的面孔总是板着的,眼睛炯炯有神的、张大着,一副厚厚的眼睛架在鼻梁上;嘴巴和嘴角总是耷拉着,像是遇到了什么倒霉事;下巴那留了一点络腮胡,显得非常年长。 不光是辅互滇就鄄脚殿...
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1. 曰记:写老师外貌的作文500字 老师的目光里既蕴含有慈母般的温柔,又闪射着严父般的严厉。 一双明亮的大眼睛很能看出同学的心思。待人随和,嘴角上永远挂着使人感到亲切的微笑。 老师轻轻地登上讲台,拿起粉笔,就像那手执金钥匙的人,“喀嚓”一声,把知识宝库的大门打开了,让我们到知识的宝库中去寻找。只见曹老...
我的老师作文怎么写500字左右
作文1：我的老师 在即将结束的小学六年级生活中，我最难忘的老师是苏老师。她的出现，让我对学习有了新的认识和热爱。苏老师有着马尾松一样的发型，显得既利落又亲切。她的黑发闪亮，衣着简洁而优雅。每次见到她，都像见到老朋友一样温馨。记得第一次报名时，苏老师热情地接待了我，那份期待和关心让...
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在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的...
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倪老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，他都认真批改。同学们遇到不会的题倪老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗?”我嗯了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住...
