小学作文素材五要素指：
1、什么时间
2、什么地点
3、什么人
4、什么事
5、什么观点
1、什么时间：
小学生作文。其实更多的是让学生能够说清楚某个事件，事件的发生，必然有一个时间节点。时同节点的选取，将会彭响学生成文质量，教师在校学生作文时。定要让学生学会如何运用时间，并在作文中选取时间，只有灵活的截取作文内容的时闻，才能避免流水账作文的出现，才能使学生认到作为并不是死板的记录，而是要表达自己对某一时间发生的表现和感想，从而表达自己的观点和意见。
2、什么地点：
事件的发生需要地点的衬托，只有在正确的刚、正确的地点，发生符合逻辑的事情，才能是一篇合格的作文，很多学生在作文中语言逻辑混乱，就是对作文的地点概念过于模糊，如果孩子在作文中忽视了地.点的基础，那么其作文就会”东一靶子西一扫帚。，整篇作文就会不知所云。这种缺乏地点为支撑的作文，逻辑上是存在缺陷的，自然也不是一篇好文章。因而，教师在作文教学中，要教会孩于选择事件发生的地点，并以地点为基础，展开事件的叙述，从而完成一篇逻辑关系合理的作文。
3、什么人：
叙述文的书写，必须有人的参与。虽然学生在作文中，会注意到人这一概念，但在作文内容的角色选择中，却很容易发生人物出现数量过多，导致叙事混乱。为了让学生成功的完成一篇优秀的作文，教师在作文教学中，要教会学生选择叙事的主角和配角，并通过限制作文中人物的数量和出现的频率，来保证作文主题突出。只有做好人物的控制与运用。才能使作文主题突出，才能使作文叙述清楚，并写出生动的故事。
4、什么事：
事件，同样是叙述文的要素之一，如何根据写作主题选择事件。将直接影响学生成为质量，想要写好一篇作文，学生就要选择合适的事件，只有依托于事件，才能正确的表达自己的观点。但小学生社会经验不叫富，其对作文事件的敏感性比较差、教师在作文教学中。想要让学生掌握事件要素，关健是要教会学生观察生活和体验生活，通过对生活事件i和索材的整理，积累作文素材，只有拥有丰富作文事件素材，拥有一双善于观察的眼睛，才能在相应命题的作文创作中，下笔如有神。
5、什么观点：
作文中包含正确加时间、地点、人物、事件、虽然故事已经比较完整，但仍然不是一篇好作文，一篇好作文需要包含作者的想法和观点。而自己观点、看法的表达，就是作文的最后一个要紧--”观点”。教师在作文教学中。要教会学生通过作文表达自己的思路，只有知道自己写作文是为什么。才能将自己的想法和思考在作文中予以表达。作文才会有中心思想，才是一篇成功的作文。
小学 作文素材五要素指什么?
5、什么观点：作文中包含正确加时间、地点、人物、事件、虽然故事已经比较完整，但仍然不是一篇好作文，一篇好作文需要包含作者的想法和观点。而自己观点、看法的表达，就是作文的最后一个要紧--”观点”。教师在作文教学中。要教会学生通过作文表达自己的思路，只有知道自己写作文是为什么。才能将自己的想...
作文是哪五要素
作文不是五要素，是六要素。作文六要素是：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。例句：今天早上，妈妈要我买菜。我便到红旗市场去，市场上的菜很多很多，我栋了一个冬瓜，付了十块钱买下，然后高高兴兴地把瓜抱回家。其中：1、时间：今天早上 2、地点：红旗市场 3、人物：我 4、起因：妈妈...
作文五要素
在文学的广阔天地里，每一篇文章都是一座精巧的建筑，而构筑这些大厦的基石，则是被无数文人墨客视为珍宝的“五要素”——主题、材料、结构、语言与情感。它们相互交织，共同支撑起文章的灵魂与骨架，让文字不仅仅是符号的堆砌，而是成为有生命、有情感的思想载体。主题，如同文章的...
写作文梗概的要素
4. 写好作文的要素包括：多阅读、勤思考、常练笔。多阅读可以积累语言素材，勤思考可以提高写作水平，常练笔可以实现知识向技能的迁移。5. 写作文的六要素包括：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。文中修辞手法的作用包括：景物描写的作用、运用描写方法的作用、运用比喻拟人等修辞的作用、运用排...
从头做起的作文素材
如写人先写外貌，接着详写一事，略写几事，抓住人物外表，反映内心世界；写事，开头四要素；如写作顺序：审题、立意、选材、布局、表达等。不过写法的指导还是重在实践。在教学中，我经常这样做，在理解作文要求之后，我就和学生同时动笔写作，并在写完后马上朗读自己的作文，并请几位学生也读自己的...
作文素材有哪些
作文素材有哪些？作文要素有时间、地点、人物、起因、经过、结果。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以...
如何写好作文,姗姗姐说有五个要素
5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章；后“创造”，写新颖别致的文章。7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈；后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养...
写作文六大要素是什么
5、引用名人名言、谚语、常用习语结尾。 2. 写作文的六要素是什么 要素一般指:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 记叙文要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。1、景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2、运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品...
五六年级作文写作技巧有哪些
汉字的练写是基础,想要提高作文的水平,家长还应当督促孩子时常进行小练笔的训练。小练笔的内容随机,给孩子更多想象与发挥的空间。家长还可以为孩子准备小练笔的本子,多多练笔多积累,既是为各个类型作文积累素材,在按部就班的学习过程中,又能够让孩子逐渐形成“落笔有话说”的能力。 5、标点符号 标点符号的使用,...
作文的六要素
用好作文六要素，阳光作文快快长！ 故事主题点素材侧重面情节串联线（含起因，经过，结局事件） 开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。(3)主题...
