授之以鱼不如授之以渔，教给你方法吧，我是精锐的语文老师，如果有用，望采纳，谢谢！
一、说给你听：*“凤头、猪肚、豹尾”。
*俗话说：‘万事开头难“。
*文章的开头是除了题目之外读者首先接触的部分。他是否能看下去、以什么心情看下去，往往取决于这个开头。所以古今中外的文学大师莫不重视开头的提炼和推敲。
二、指给你看：
1、联系主题，定下基调。
例如美国前总统里根《真正的英雄》的开头：
“今天，我们聚在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，
或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。”
这一开头，作者表达了对“挑战者”号航天飞机遇难七名宇航员的沉痛哀悼，同时激励人们继续挑战、追求理想的信念，于伤痛中蕴含奋起。
2、简明精炼，快速入题。
例如李大钊《艰难的国运与雄健的国民》的开头：
“历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能冲
过去的。”
这一开头，简洁有力地表达出作者对民族精神作用的肯定与赞颂，毫无拖泥带水。
3、生动新鲜，引人入胜。
例如鲁迅《秋夜》的开头：
“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”
作者用了一些语言的谐趣，表现出虽是两株枣树，但它们得不到安慰，它们是孤立的，甚至是痛苦的，成为写“我”孤愤心境的起点。
1、总起式（开门见山式）。例如：
茨威格《世间最美的坟墓》开头：“我在俄国所见到的景物再没有比列夫·托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。”
松涛《齐白石的人格》开头：“一代国画大师齐白石，不但艺术成就为世人所叹服，而且人格也别具魅力，其傲、其痴、其谦，堪称三绝。”
2、 描写式。例如：
彭荆风《凤凰女子》开头：“山峦、树林、村庄全被白茫茫的浓雾遮没了，我们的汽车穿行于雾中，只隐约听见鸡的啼声，河水搅动水车的嘎吱响声，还有洗衣少妇时缓时急的捣衣声和轻柔的笑语声，她们笑得那样甜而开朗，我仿佛见到了一群‘白脸长身见人善作媚笑的女子’，赤着脚站在清澈冰凉的溪水中……”
王开林《穿越〈诗经〉的画廊》开头：“我又梦回了三千年前的那一片
小洲，风中曳荡着嫩如黄金的柳条，地上绣满了灼灼欲燃的花朵，蚱蜢像酒徒那样吮吸朝露，蝴蝶莫非还在童年么，它们二三结伴，忽东忽西，戏耍正欢。油油的草色，清清的河水，又让我心旌摇动。”
3、倒叙式。 例如：
理由的报告文学《扬眉剑出鞘》开头：
“一辆闪着红十字标记的救护车和两辆小汽车，驶出马德里体育馆沿着公路向前疾驶。
这是一九七八年三月二十六日的晚上。马德里的初春的夜色清凉如水，而车里人的心情却灼热、焦急……
汽车停在一所医院的门前。
鬓发斑白的西班牙击剑协会主席和中国青年击剑教练员庄杏娣，簇拥着一个年轻的中国女运动员，直奔医院的急诊室。击剑协会主席找到了医生，用西班牙语急切地告诉刚才发生的事。”
4、阐释式。例如：
梁晓声《读是一种幸福》开头：“读书——不，更准确地说，所谓‘读’这一种习惯，对我已不啻是一种幸福。这幸福就在日子里，在每一天宁静的时光里。不消说，人拥有宁静的时光，这本身便是幸福。而宁静的时光因阅读会显得尤其美好。”
张佐香《单纯》开头：“‘单纯’二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！质地洁丽、厚重的人生肖像靠单纯的心灵来奠基。”
5、抒情式。例如：
茅盾《白杨礼赞》开头：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”
张兴祥《鲁迅——二十一世纪中国不能淡忘的精神旗帜》开头：
“他用生命的全部光芒，划亮了充塞天地之间的黑暗和寂静。
在他身后，有我们整个民族的血污、苦难、彷徨与觉醒……
他走了，留下了锋芒毕露的匕首和投枪！
他走了，留下了铁骨铮铮的思想和精神!”
一、说给你听：*“凤头、猪肚、豹尾”。
*俗话说：‘万事开头难“。
*文章的开头是除了题目之外读者首先接触的部分。他是否能看下去、以什么心情看下去，往往取决于这个开头。所以古今中外的文学大师莫不重视开头的提炼和推敲。
二、指给你看：
1、联系主题，定下基调。
例如美国前总统里根《真正的英雄》的开头：
“今天，我们聚在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，
或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。”
这一开头，作者表达了对“挑战者”号航天飞机遇难七名宇航员的沉痛哀悼，同时激励人们继续挑战、追求理想的信念，于伤痛中蕴含奋起。
2、简明精炼，快速入题。
例如李大钊《艰难的国运与雄健的国民》的开头：
“历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能冲
过去的。”
这一开头，简洁有力地表达出作者对民族精神作用的肯定与赞颂，毫无拖泥带水。
3、生动新鲜，引人入胜。
例如鲁迅《秋夜》的开头：
“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”
作者用了一些语言的谐趣，表现出虽是两株枣树，但它们得不到安慰，它们是孤立的，甚至是痛苦的，成为写“我”孤愤心境的起点。
1、总起式（开门见山式）。例如：
茨威格《世间最美的坟墓》开头：“我在俄国所见到的景物再没有比列夫·托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。”
松涛《齐白石的人格》开头：“一代国画大师齐白石，不但艺术成就为世人所叹服，而且人格也别具魅力，其傲、其痴、其谦，堪称三绝。”
2、 描写式。例如：
彭荆风《凤凰女子》开头：“山峦、树林、村庄全被白茫茫的浓雾遮没了，我们的汽车穿行于雾中，只隐约听见鸡的啼声，河水搅动水车的嘎吱响声，还有洗衣少妇时缓时急的捣衣声和轻柔的笑语声，她们笑得那样甜而开朗，我仿佛见到了一群‘白脸长身见人善作媚笑的女子’，赤着脚站在清澈冰凉的溪水中……”
王开林《穿越〈诗经〉的画廊》开头：“我又梦回了三千年前的那一片
小洲，风中曳荡着嫩如黄金的柳条，地上绣满了灼灼欲燃的花朵，蚱蜢像酒徒那样吮吸朝露，蝴蝶莫非还在童年么，它们二三结伴，忽东忽西，戏耍正欢。油油的草色，清清的河水，又让我心旌摇动。”
3、倒叙式。 例如：
理由的报告文学《扬眉剑出鞘》开头：
“一辆闪着红十字标记的救护车和两辆小汽车，驶出马德里体育馆沿着公路向前疾驶。
这是一九七八年三月二十六日的晚上。马德里的初春的夜色清凉如水，而车里人的心情却灼热、焦急……
汽车停在一所医院的门前。
鬓发斑白的西班牙击剑协会主席和中国青年击剑教练员庄杏娣，簇拥着一个年轻的中国女运动员，直奔医院的急诊室。击剑协会主席找到了医生，用西班牙语急切地告诉刚才发生的事。”
4、阐释式。例如：
梁晓声《读是一种幸福》开头：“读书——不，更准确地说，所谓‘读’这一种习惯，对我已不啻是一种幸福。这幸福就在日子里，在每一天宁静的时光里。不消说，人拥有宁静的时光，这本身便是幸福。而宁静的时光因阅读会显得尤其美好。”
张佐香《单纯》开头：“‘单纯’二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、纯净即是美！朴实、坦诚即是美！拒绝了繁杂、混浊即是美！质地洁丽、厚重的人生肖像靠单纯的心灵来奠基。”
5、抒情式。例如：
茅盾《白杨礼赞》开头：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”
张兴祥《鲁迅——二十一世纪中国不能淡忘的精神旗帜》开头：
“他用生命的全部光芒，划亮了充塞天地之间的黑暗和寂静。
在他身后，有我们整个民族的血污、苦难、彷徨与觉醒……
他走了，留下了锋芒毕露的匕首和投枪！
他走了，留下了铁骨铮铮的思想和精神!”
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