孩子还小，需要学习的东西还很多，以后在学习和深造中不可避免的会使用到英语。及早学习、及早系统地训练是非常有必要的。而英语培训班的作用就在于此，这里分享一节外教课：【免费试听地址】，跟着外教学习地道的英语。
阿卡索英语培训机构拥有超过一万名外教，提供成套体系的英语培训，其《阿卡莎魔法英语》更是以义务教育小学英语同步课程内容为核心，通过各种有趣的教学模式，实现互动化教学。
建议有兴趣的家长朋友们，可以先点下面的试听课链接，体验一下线上英语培训的学习效果，与其他培训课程做个对比。
先不管孩子学少儿英语有没有用，在我家孩子上学前班那会，我惊讶的发现，班上居然有80%的孩子能熟练运用“自然拼读”！可见家长们在背后偷偷下了多少工夫！
现在这些“10后”的条件比我们“85后”好多了，所以家长也很愿意让自己的孩子接受更好的教育，像舞蹈、钢琴、书法、跆拳道、英语等都是我身边朋友和同事家孩子必学的科目。谁想让自己的孩子输给其他孩子呢？
可孩子精力毕竟有限，随着年龄增长，学业负担也成倍增加；是时候放弃一些兴趣爱好给主课学业让路，英语的重要性就不用我再多说了，家长放弃哪一项都不会放弃英语。
所以孩子从小学习英语无论是从应对当下考试，还是从长远发展来看，都不会是做“无用功”。
我的女儿，朵儿——马上开学就上二年级了，她现在就读于南京一所著名小学，学校鼓励说英语，所以平时在校都是双语交流，朵儿可以自由阅读绘本，甚至可以教我一些从学校学来的美式文化，进步之大让做父母的都感到惊讶！
所以，从小培养朵儿说英语是我做过最正确的教育决定。
这是她以前接触过的视听资料，比如很经典的鹅妈妈童谣、关于自然拼读的动画片，神奇校车分级读物等等；对于孩子培养语感，拓展视野有巨大的好处。都是免费资源，所以家长们不用再从网上到处搜集了。
公棕号：迈尔顿美语，在学习资源里就可以下载。
一、为什么要从小学习英语
1、这个年龄就适合学习语言。
据脑科学研究表示，人类大脑有一块神奇的区域叫做：布鲁斯卡区；是大脑专门负责语言学习的区域。不同年龄的人群学习语言对布鲁卡斯区域的作用效果并不一样。
3-12岁学习语言如果被存储在布鲁卡斯区域，会被大脑默认是母语。但具体还是分为2种情况。
（1）3-5岁阶段（快速发育期）——母语思维初步建立，对于常见事物，在脑海里开始习惯用母语思维方式去理解。
（2）5-12岁阶段（敏感期）——需要对母语思维进一步巩固，从整体构建英语的输入输出系统，实现对英语的自然反应。
所以处在3-12岁这个年龄段的孩子学习一门语言具有先天优势。
这样说可能还是太抽象了一点，因为本来科学就不具备“人情味”。下面我会简单说说如何让孩子"自然而然“地接触到英语。
2、竞争实在太激烈了。
大环境逼迫人自打出生就要不停地向前跑，某次在健身房，听到一位妈妈和另一位妈妈说她帮孩子在X东方报了剑少考试的冲刺班，每天要背多少单词，看多少书，另外还有小提琴班，每天一大早起来还得练琴。文化才艺两不误；这样以后上中学面试的时候才有竞争力。
所以很恐怖的是，别的孩子都在努力，自己的孩子没有学，就像吃亏了一样；哪个做家长的会甘心呢？
二、如何让孩子自然而然的接触到英语
有的家长会纠结：孩子到底从多大开始接触英语比较好？其实这样的烦恼完全是没有必要的。
孩子越早接触英语，学习成本越低，时间越少，效果越好。
在当前”特殊”的国际大环境下，让孩子出国接触英语的方法变得并不太现实。所以对于大部分不出国的孩子来说，如何构建一个纯英文的环境是家长要解决的核心问题。
很多家长对于英语这门学科并不擅长，不然就不会有那么多人在网上自嘲：学渣父母“。这时候经典的英文学习材料便构筑起学英语的”城堡“。
磨耳朵，我家孩子走过的路
从朵儿2岁半开始，我们家就有买英文儿歌，动画片给她“磨眼睛”“磨耳朵”的习惯，可算是未雨绸缪吧！磨了将近一年左右，发现孩子的听力能力突然上去了。
有段时间晚上带她洗澡、吃饭、讲故事的时候，很明显能感受到她会哼唱白天听的儿歌和模仿动画片的情节，原来她是如此具备“说英语”的天赋。然后我们给她尝试下载一些英文书籍，她也爱看。也由此开启了英语学习的大门！
（虽然网上资源多，但拿到并非轻而易举，在座70%的家长一定经历过扫码—加群—关注—分享—下载等等一系列费时费力的工作。最后可能还是一场骗局。我之前只关注了迈尔顿美语的公棕号，在学习资源里下载资源，保存到自己的百度网盘就行了，炒鸡简单。因为资料比较大，所以下的时候要保证网速良好哦！）
我累计dang下来的
三、接触英语的顺序
（1）从听说到读写，从动态到静态。
回想一下，我们是怎么教宝宝学习汉语的，从孩子听父母在耳边呼唤，咿呀学语，突然某一天可以模模糊糊地喊出爸爸、妈妈。渐渐的会说更多的词儿，加入亲子互动；然后就开始了阅读、看动画片的阶段。
同理，英语作为一门语言，本质也是出于交流的目的，学习方法也是需要遵循：先听说，再读写；口语作为听说阶段的必然产物，变得愈发重要起来。
家长在平时需要把口语交流融入在生活里。
主要强调下面几个：
1、日常用语，你好、再见，对不起。
2、各种指令，比如坐下，去那边，把这个给我等等
3、各种生活常识，比如空间上的大，小，上，下，各种生活用品，食物，颜色，形状。
很多东西虽然他们还不会说，但是让他们指，都能指对。
（2）材料辅助的顺序。
在英语启蒙过程中难免会遇到孩子日常碰不到的场景，这时候要靠英语的视听材料作为辅助。
但是家长也不能拿起一本书，强迫带着孩子学习，这样很容易就会破坏孩子对英语的兴趣，家长需要”悄无声息“地把英语融入孩子的日常。
怎么做？
0-3岁，朗朗上口的儿歌是孩子最好的伙伴
3-12岁，英文原版动画片、电影伴随孩子童年成长
5-12岁，引入绘本、分级读物，加强孩子阅读能力的培养
看出来了吗？不同的年龄由不同的材料伴随。引入顺序依次为：儿歌—动画片—读物，
注意，这仅仅是对于大部分孩子而言的引入顺序，这些视听材料当然可以相辅相成，同时利用，构建一个类似英语母语的浸入环境。
在家学还是学校学？
家庭毋庸置疑是学习英语的主战场，但并不表示学校就不重要，在家学or在学校学？并不是互斥的关系，建议家长从孩子3岁开始，就引入线下的英语口语机构。
注意，为什么要是线下以及英语口语机构呢？
最直接的原因，我女儿是这么过来的，而且她也成功入门了，所以我就自信的把培养她的方法推荐给你们。
用科学来解释的话，孩子最需要的其实还是一个全方位英语环绕的环境，这种效果是线上机构不能比拟的；所以为什么要让孩子看动画片，目的就是让孩子接触各种各样的英文场景，培养口语的韵律和节奏。
但光让孩子去看动画片来提高，需要太长时间了，一般都是按年来为单位，所以需要一个专业的机构来“推动”，教授一些科学的方法。每当孩子开口说的时候，脑海中就会出现教学时的场景，这样才能事半功倍。
但有很多机构，包括线上的APP，会教孩子怎么背单词，而忽视了听力口语的建设，随着各地考试政策的改革，未来中国的教育会越来越重视英语听力和口语，所以家长千万别忽略孩子学习语言的最佳时期。
像我女儿在家磨耳朵将近1年半，打好了听力输入的基础，然后在南京的迈尔顿美语学习了一段时间，有了很大进步。
迈尔顿美语是南京唯一一家重点培养孩子口语输出的机构，在孩子有了足够听力基础后，会有说的需求，所以需要在老师的正确指引下及时输出，线下机构的好处就是：面对面真人互动。
事实证明，孩子年龄小，天性好动，会随时被周围的动静影响。
除了和老师对话外，孩子还可以切实感受到老师的动作、表情、周围环境、还有和别的孩子在一起玩的愉悦，要知道孩子学英语和大人是不一样的，环境影响占了50%的比例，这些都是线上平台无法给予的。所以也直接决定了教学的质量效果。
迈尔顿很重视“自然拼读+sight word”的学习方法。为什么呢？阅读的内容是由一个个单词组成，而英语和汉语最大的不同是：汉字是靠形状来识别；而英文单词的发音可以由字母组成推导出来，是有迹可循的！如果学会了自然拼读，就可以掌握80%的单词发音，剩下的不常规发音（sight word）在孩子不断积累听说读写的过程中也就慢慢学会了。
要知道，在孩子学英语的提升期，不管用什么方法，都是绕不开大量阅读的。这点也得到北美国家老师的认可。
在听和说的基础上，引入英文原版读物，让孩子养成使用“自然拼读+sight word”的好习惯。日积月累，孩子慢慢就形成了科学的学习体系，大大提高学习效率。
所以，让孩子学习少儿英语很重要。但更重要的是如何科学的学习，起到事半功倍的效果。
好啦！再重复一下英语启蒙的关键步骤：
越早学习效果越好
学习体现在日常，视听材料不能少
线下机构早点找，口语训练是首要
方法虽然类似，但每个孩子的成长轨迹肯定是不同的。教学方法不可能完全一样。
如果你们在培养孩子英语启蒙的过程中，还有其他更好的方法或者遇到的困难，也可以在留言，我们可以互相交流，取长补短，共同的目的就是如何让孩子变得更好！你说对吧！
如果你觉得我的内容还行，也可以点赞鼓励哦！
你对孩子学英语的诉求是什么，是为了参加应试，还是为了让孩子能把英语真正的当做一门语言去用。
如果说是为了应试，那么上了初中再送到补习班里也不迟，国内考试的题型设计和考核重点绝大部分靠死记硬背就可以，补习班起到的更多是督促、反复温习的功能。
如果是为了让孩子真正去学一门语言，比如说为孩子出国留学做准备，或者就是想让他能听会说，那么孩子越早接触正统的英语教育越好。学习语言都逃不过听说读写，而语言的正常学习顺序也是先听说（回想我们小时候），然后才是读写，但是国内的应试教育都是先读写，先认单词再说听和说的问题，所以我们在课堂上学的英语基本很难和老外去交流。
一般认为孩子学习语言的黄金时期是2-12岁，英语最好是5岁以上，因为孩子这个时候相对坐得住，没那么跳，现在有很多在线学英语的机构，招收低于5岁的学员跟骗钱没什么区别，孩子坐不住也学不了，目前线上magicabc做的比较良心，只招6岁以上的孩子，题主如果想让孩子学语言，可以考虑考虑在线的方式。本回答被网友采纳
少儿英语学习辅导班能帮助什么?
1.参加少儿英语兴趣班可针对性授课，加强英语基础。少儿英语培训班不同于学校的平行式教育，它是根据孩子的年龄、掌握英语的水平强弱等情况，有针对性地进行辅导强化英语基础。2.参加少儿英语兴趣班有助于孩子个性化的发展。在培训班里，老师用灵活新颖有趣的互动教学方式，帮助孩子摆脱枯燥的学习方法，增强...
少儿英语培训是什么
少儿英语培训对于孩子的成长和发展具有重要意义。儿童时期是语言学习的最佳时期，此时大脑对新语言的学习能力最强，接受速度快，模仿能力强。通过专业的英语培训，孩子可以更有效地掌握英语，形成良好的语感和发音习惯。少儿英语培训的内容通常包括基础词汇、语法结构、日常对话、阅读理解、写作技巧等。还会涉及到...
三岁有必要上英语培训机构吗
1、有必要的，3岁的孩子属于语言学习的敏感时期，此时给他提供一个良好的英语学习氛围会对他以后的英语学习有很大的帮助。很多少儿英语机构思维英语的课程都是从两三岁开始的，为的就是帮助孩子通过英语环境的熏陶提高其对英语的学习兴趣。2、其实3岁的小朋友学习少儿英语并不单单是学好英文口语和拼写和...
给孩子进行少儿英语培训有哪些好处?
1.提高语言能力：少儿英语培训可以帮助孩子提高听、说、读、写的能力，尤其是口语和听力方面。2.培养学习兴趣：通过有趣的教学方式和互动式的教学活动，可以激发孩子的学习兴趣，让他们更愿意主动学习英语。3.增强自信心：通过参加英语培训课程，孩子可以逐渐掌握英语知识和技能，从而增强自己的自信心和自尊...
少儿英语培训对孩子哪方面的成长有帮助?
少儿英语培训对孩子的成长有以下几个方面的帮助：1.提高语言能力：学习英语可以让孩子掌握一门国际通用语言，提高他们的语言表达能力和沟通能力。2.增强自信心：通过学习英语，孩子可以克服语言障碍，更好地与外国朋友交流，从而增强他们的自信心。3.培养跨文化交际能力：学习英语可以帮助孩子了解不同国家的...
孩子去少儿英语培机构学习,每星期去上两三次的课管用吗
选择少儿英语培训机构，每周两三次课程确实能提供一定帮助。但请记住，语言学习的关键在于持续练习。生活中缺乏语言环境，所学知识如不常实践，很快就会遗忘。因此，一周上两三次课是否足够，关键在于课外的自主学习与练习。现今的英语培训机构通常配备有学习APP，要求学员每天打卡学习。即使上课频率不高，机构...
孩子学习少儿英语有哪些优势呢?
家长如果没有时间或者能力进行家庭学习的，那么孩子就必须去英语补习班进行系统化的学习了。阿卡索提供了外教一对一小学英语补习班，孩子跟着外教学英语口语会更好，可以“在家留学”教育方法孩子兴趣大，给你听听免费的体验课：【点击领取欧美固定外教一对一免费试听课】点击蓝字即可免费领取！体验完之后孩子...
少儿英语培训受欢迎的原因有哪些?
少儿英语培训受欢迎的原因有很多，其中一些原因可能是：-家长们希望他们的孩子能够在学校中更好地表现，因此他们会让孩子参加英语培训班，以便他们在学校中取得更好的成绩。-家长们认为，通过参加英语培训班，他们的孩子可以更好地掌握英语，从而为他们未来的职业发展打下基础。-一些家长认为，通过参加英语...
学习少儿英语有什么好处?
英语学习是系统化、有规划、目标明确的过程，旨在为孩子将来在这一领域取得更高成就奠定基础。家庭、学习环境与教师都在这一过程中发挥着积极作用。因此，选择经验丰富的少儿英语培训机构，对孩子的当前学习与未来发展具有深远影响。在这一过程中，教师的引导至关重要。优秀的教师能根据孩子的特点和兴趣，...
少儿英语培训对孩子的成长有哪些好处?
学习英语对孩子的成长有很多好处。首先，学习英语可以帮助孩子更好地了解世界，拓宽视野，增强自信心和独立性。其次，学习英语可以提高孩子的综合素质，如语言表达能力、思维能力、创新能力等。此外，学习英语还可以为孩子未来的学习和工作打下坚实的基础。当然，家长在选择少儿英语培训机构时也需要注意一些问题...
