浅谈如何提高学生的地理成绩

如题所述

地理是一门横跨文理两科的综合课程,从其独特的内涵来看,它具有别的学科所无法代替的功能。要想提高学生学习地理的成绩,就必须采用多种方法调动学生学习地理的内在动力,以达到大面积提高教学质量的目的。个人认为从以下的几个方面入手可能达到一个较好的效果。1、教师自身努力是核心教师要在课前做足功课,把握好大纲,弄清楚高考的动向,在教学的过程中,要有针对的进行教学,对于出现频率比较高的知识点要加以着重强调。另外再教学的过程中就是要大胆探索不断优化教学方法课堂是提高教学质量的主途径。让每一堂课都是一堂有效课。2、培养和激发学生的学习兴趣是学好地理的根本前提兴趣是最好的老师,也是学习动力。培养学生兴趣是教学成功重要条件。要使学生对地理感兴趣,课堂教学切忌枯燥乏味,一定要有艺术性。另外,融洽的师生感情是非常重要的因素,“亲其师范而爱其学,疏其师而厌其学”。尤其是对成绩中下的学生,作用特别明显。差生在学习上存在着困难,自卑感是他们的共同特点。对此教师应满怀热情地关怀爱护他们,课堂上多用鼓励的话语言,鼓励差生回答问题,点滴进步及时表扬,诱导他们学习。下课时,来到差生中间和他们打成一片,多与学生接融交谈,发现学生存在的问题及时解决。3、启发思维,探究学法  叶圣陶先生说过“教是为了不教”。教师在教学中,应避免出现“满堂灌”的现象,应注重启发,由浅入深,逐层递进。特别是逆向思维的培养。运用“反证”证明地理事实和结论的正确性。反证法是指首先假设与已知地理事实和结论相反的结果成立,然后推导出一系列和客观地理事实、地理原理和地理规律相矛盾的结果,进而导致否定原来的假设,从而更加有力地证明已知地理事实和结论的正确性。总之,提高了学生学习的兴趣,在教学中使用灵活的教学方法,因人而异,因材施教,就一定能够大面积提高教学质量。
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第1个回答  2020-03-22
当前,许多学生的学习是被动的,尤其是对地理,所以老师提高自身能力
第2个回答  2013-12-12
我个人认为,最好能培养学生对地理的兴趣,其中老师的教学方法很重要。再而,老师应该为学生说明重点,并让其做好重点笔记。然后,让学生去想地理问题,而不是老师教给地理答案他们,意思是平时做题时,与学生交流,让学生来解答,而不是一开始就说给他们听为什么会是这个答案,从学生的解答中找出错的地方,给予改正。这样才能事半功倍

浅谈如何提高学生的地理成绩
2、培养和激发学生的学习兴趣是学好地理的根本前提兴趣是最好的老师,也是学习动力。培养学生兴趣是教学成功重要条件。要使学生对地理感兴趣,课堂教学切忌枯燥乏味,一定要有艺术性。另外,融洽的师生感情是非常重要的因素,“亲其师范而爱其学,疏其师而厌其学”。尤其是对成绩中下的学生,作用特别明显。

地理需要怎么提高?
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怎样学好高中地理?
第六,多做题,这是永恒不变的。地理题目的广泛性,使我这个教了多年高中地理的老师有时候都措手不及,他的问题花样多,需要思维转换能力强。多做题有助于提高思维能力。二楼对地理学习有一定的认识。地理其实是入门容易提升难,提升之后忘掉难。一旦掌握方法,理解地理学习的要领,那么,你的地理成绩提...

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如何学好地理、生物、政治、历史、物理
重视基础,就是要特别注意学习好教材上的基础知识、主干知识,根据考试大纲的考查内容,每一个知识点过关,老老实实在打好基础;训练能力,就要要认真仔细地完成每一次测试,在周测、月考、模拟考试中检查知识不足,提高应试能力。 我是一名初一的学生,虽然我对政治涉足不深,但对于如何学好政治已经有了自己的一套方法。

新课标下的地理教学_浅谈新课标下的地理教学
提高地理课堂教学质量的途径有很多种,我认为更新教育观念、确立正确的课程理念、培养学生的创新能力、提高学生学习地理的兴趣是提高课堂教学质量的关键之所在。 一、更新教育观念,确立正确的教育理念 新课标下的地理教学要求教师必须顺应时代特点,适时调整自己的教育理念,更新自己的教育观念,正确引导学生以积极的态度投入...

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