学生问老师难题老师不会该怎么回答不失去生源呢?

A是某培训班老师,A怎样应对自己的学生问A老师解答不出来的难题呢,因为A老师学习水平没达到那么高的程度,其它同学也不会,A该怎么做才能不因此失去自己的生源并且怎么应对学生问A老师解答不也来的难题呢?这个问题与所讲的课内无关,却是比课内的内容难度大,A是某培训班老师,A怎样应对自己的学生问A老师解答不出来的难题呢,因为A老师学习水平没达到那么高的程度,其它同学也不会,A该怎么做才能不因此失去自己的生源并且怎么应对学生问A老师解答不也来的难题呢?

如果有学生在课堂上这样问老师,这个老师这样回答就比较好:这位同学,你提的这个问题已经超出课堂所要教的范围,这个问题要想清楚的告诉你确实有一些难度。所以等到下课以后让我想一个给你解答的好方法再告诉你吧。
下课以后这个老师就应该马上请教别人或者问度娘。
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学生问老师难题老师不会该怎么回答不失去生源呢?
如果有学生在课堂上这样问老师,这个老师这样回答就比较好:这位同学,你提的这个问题已经超出课堂所要教的范围,这个问题要想清楚的告诉你确实有一些难度。所以等到下课以后让我想一个给你解答的好方法再告诉你吧。下课以后这个老师就应该马上请教别人或者问度娘。

学生为什么要问老师问题?
不同的学生问出这个问题,是有不同的回答的。那老师该怎么办?准备很多答案背下来吗?这也太不现实了。大部分的学生是会跟老师保持一定距离的,有的甚至看到老师都恨不得立即隐身,心里默念:看不到我,看不到我,看不到我~所以,什么样的学生才会主动去问老师这个问题?这个学生肯定有自己的动机。...

学生问老师如何提升成绩老师怎么回答
这种情况老师可以这样回答:1、要保持良好的学习习惯,包括定时复习、做好笔记、积极参与课堂讨论等。2、要寻找合适的学习方法,通过多阅读相关书籍、多做练习题来巩固知识,还可以制定一个学习计划,合理安排时间,确保每天都有足够的时间来学习和复习。3、要保持积极的心态,相信自己有能力取得进步。

怎么回答学生问老师自己优缺点呢?
2.引入正题 之后再根据她的话作顺便式的回答,或者你可以用打比喻的方式来反问她,之后再试探性回答。优点多说,缺点逐步说。3.总结 告诉自己的同学,他很棒,给予他自信心,不管哪个小朋友,都会在某个方面有自己的闪光点,老师就是那指路的明灯。另外,为什么人会在意其他人对自己的看法呢,是因为...

怎么回答学生问老师你真厉害?
其二,作为一名称职的教师,应把对学生类似话题的回答也当着一次激励、启发学生更加热爱学习的一次机会。回答学生所问时,应以谦虚的态度,可以讲一讲自己虽然已是一名教师,但回顾学生时代还是勤奋不够,假如本人是普通本科毕业,就可讲:“若在你(你们)这个学习阶段我当时能向你们一样勤奋好学,那我...

当学生问你怎么不去教清华怎么回答
1、为师没有那个能力,去清华教书也是我的梦想。2、说的好,我一直有这样的想法,奈何老师我还差点。3、好想法,那你希望老师去教什么呢。

学生问老师班里印象最深的是谁怎么回答
好奇哪种学生老师会印象深刻,期待自己会被老师记住。所以老师应该这样回答,老师带了很多学生,每一届的合照老师都是仔细保存,每一个学生,老师都能说出他们的努力,他们的调皮,不过老师最在意的是那些早早就结束学习生涯的孩子,老师希望他们可以少受点社会的苦,希望他们可以找到自己的幸福。

我孩子特别胆小怕老师,有时上课不会都不会主动找老师沟通,校外课后服务...
校外课后服务老师只是拿家长的工资来工作,不建议去校外托管,现在各个学校都有校内延时了,建议报这个还靠谱一些。还有孩子胆小不是能靠课后服务老师来解决的,这是个长期的教育问题。多给孩子创造表现的机会,积极表扬每次孩子的努力,鼓励孩子与别人交流沟通,树立自信心才是当前最首要的任务。

是老师教出了好成绩,还是高分生源成就了老师的好名声?
巧妇难为无米之炊,没有好的生源再好的老师也是白费,作为一名老师我是这样认为。很多人说:没有学不会的学生,只有教不好的老师。这个话题一定要放在一个特定条件下,应把这个理论放到老师身上确实有些片面。 我是名小学的老师,学校老师也不少,一到分班的时候都是最热闹的时候。不管多好的老师都不愿意带成绩差的...

如何理解没有教不好的学生只有不会教的老师这句话
如何理解‘没有教不好的学生,只有不会教的老师’这句话?“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话,最早是老教育家陈鹤琴说的。之后,被老师们广泛引用,而且出现了一些与这句话类似的说法:“没有不合格的学生,只有教不好的老师”、 “没有教不好的学生,只有不称职的老师”,等等,表达...

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