1、情感更深刻，认识能力进一步发展。青春期情感上更深刻，但多变而不稳定，认识能力进一步发展，但认识问题有片面性。对人对事有时感到很美好，有时感到很糟糕；兴趣爱好比较广泛，但容易见异思迁；当考试取得好成绩往往沾沾自喜，遇到挫折又容易悲观、沮丧失去信心；情绪易激动、感情易冲动。这些除了青春期性激素分泌的因素外，主要是中学生进入青春期后，对理想的追求、人生的探索、知识的渴求、友情的寻觅、热情的释放、才干的显露等日趋迫切，因而感情也日益丰富。但由于受年龄、阅历、经历、财力等方面限制，情感处于易变不稳定状态。因此对人对事物都要全面客观地分析，失败时不要泄气，成功时不要骄傲；对人要多看长处，要学会宽以待人，严以律己。遇事要有毅力，有恒心，逐步增强理智地控制自己情绪和情感的能力，使心理、品质健康发展。
2、自我认识和自我评价能力初步发展。青春期的孩子在观察和评价身边的人和事的同时，也开始认识和评价自己，会站在镜子前打量自己长得怎样？还会把自己与电影、小说中的主人翁对比遐想。自我评价一般有三种情况：过高、过低或适当。对自己评价过高会产生过分自信，受挫折容易产生消极情绪；评价过低导致缺乏信心，可以达到的目标也不去努力争取；适当的评价可使自己处于既不自满也不自卑的状态，有抱负有上进心，而且能够经常看到自己的缺点并及时克服。一些品学兼优的学生都善于经常适当评价自己并且采取相应的调节措施。
3、性意识的萌发。青春期性意识常表现为以下四个方面：
①对异性的暂时疏远。青春期开始，由于男女生理上的差别日益明显，男女学生会产生一些不安和害羞的心理，从而接触中出现了短暂的疏远。
②渴望了解性知识。男女学生随着自身的发育，对第二性征的出现产生了好奇、不安，甚至恐惧心理，由于性知识的缺乏还会产生神秘感。他们要求了解身体变化的奥秘，这是很自然而正常的。由于渴望了解性，各种生理卫生和医药书成了同学们寻找答案的对象；对文学艺术作品中爱情的描写及其表现手法极为敏感。有的青少年还从黄色淫秽书籍中了解性知识，因而在思想上受到腐蚀，这是要引以为戒的。
③对异性产生好感。在性意识发展过程中，男女同学会产生一种彼此要求接近的需要，产生互相吸引的心理，表现为希望引起异性的注意和好感，男女同学喜欢接近等。
④模仿性的“初恋”。由于性意识的萌发和社会环境的影响，男女同学开始初步树立自己的愿望和理想，在此基础上建立起男女间两种不同的感情：一种是在共同追求理想、追求事业的基础上建立的纯真友谊；另一种则是对爱情的追求与模仿，即所谓交异性朋友。这种交朋友还只是一种模仿行为，具有对象不固定性，没有深厚感情基础，不懂得感情的专一性和排他性，盲目地模仿一些从影视和读物中看来的动作，也不懂这种模仿带来的严重后果等特点，因此，还谈不上“初恋”。
此外，青春期的孩子还会追求情绪的自主，在儿童时期，孩子的开心与不开心更多的是依赖父母的控制，而到了青春期，他开始有自己的想法，开心或是不开心是因为自己开心，不再是因为父母。
青春期这个时候，他慢慢的开始脱离父母，不会再完全地依赖父母亲，会自己去探索一些新的东西。那么这个时候大人们也要认识到这一点，我们要遵从这个年龄的特点，要允许他有自己的想法。另外他对“性”的这种认同，就是他对女性或者是男性的这种性身份的这种认同，也是在这个阶段开始慢慢的这种确立起来。青春期是在人的一生当中最脆弱的时候，所以我们每一个大人，包括家长和老师都应该要认识到这一点，对他们都是要进行保护。
女孩子青春期几岁到几岁呢?心理有哪些变化呢?
二、心理变化 自我意识增强：随着身体的变化，女孩开始更加关注自己的外貌和身体形象，可能会对自己的体重、身高等产生过度的关注和焦虑。这种自我意识的增强可能导致她们在社交场合中感到不自在或自卑。情绪波动：青春期的女孩情绪波动较大，容易受到外界因素的影响而产生情绪反应。她们可能会因为一点小事而...
青春期的孩子有哪些心理特征
青春期的孩子心理特征1、虚荣心强烈 青春期的孩子往往追求外在的荣耀和认可，他们可能会穿着时尚、行为举止夸张，以吸引他人的注意和赞赏。这种追求虚荣的心态虽然是青春期常见的现象，但需要家长正确引导，避免孩子为了满足虚荣心而走上错误的道路。2、独立性增强 青春期的孩子开始渴望独立，希望得到他人的...
...青春期性心理的发展分为以下三阶段,即异性疏远期、异性接
异性疏远期：在青春期初期，少男少女对于性别的差异开始变得敏感。第二性征的出现，使得他们在内心深处感受到了春情的萌动，对于异性的秘密以及男女之间的关系持有神秘感。在与异性接触或交往时，常常会感到羞涩、忸怩或不自然。异性接近期：随着生理机能的进一步发展和生活阅历的增加，青少年对异性之间的关系...
青春期的孩子有哪些心理特征
1. 虚荣心强：青春期的孩子往往注重外表和同伴认可，可能会通过穿戴时尚或做出引人注目的行为来展示自己。家长应引导孩子树立正确的价值观，避免过度追求虚荣。2. 独立性增强：孩子开始渴望自主和尊重，希望摆脱成人的束缚。家长应尊重孩子的成长，同时提供必要的指导和支持。3. 与成人关系变化：青春期的...
青春期的心理特点.
1. 青春期是指个体从儿童向成年人过渡的一个复杂发展阶段，伴随着生理和心理上的显著变化。2. 在自我意识方面，青春期的孩子经历重大转变。他们开始对自己的个性、优缺点有着更清醒的认识，这种自我探索可能导致自恋或因不完美而感到沮丧。3. 独立性增强是青春期的另一个特点。孩子们渴望得到尊重、认可...
...身体和心理分别有哪些变化?如何克服青春期的心理烦恼?
青春期是儿童向成年人过渡的关键时期。女孩大约从10岁开始，男孩则稍晚，陆续进入青春期。这个阶段，我们的身体和心理都会经历巨大的变化。青春期的矛盾心理是正常的成长现象。这些矛盾有时会让我们感到苦闷，但它们也是我们向前发展的动力。然而，如果不能妥善处理这些矛盾，它们可能会成为阻碍我们发展的障碍...
青春期孩子可能出现哪些心理变化?
青春期是孩子成长过程中的一个重要阶段，这个阶段的孩子会出现许多心理变化。以下是一些常见的心理变化：自我意识的增强：随着年龄的增长，孩子开始更加关注自己的形象和他人对自己的看法。他们可能会对自己的外貌、能力、性格等方面产生担忧，从而影响自信心。独立性的追求：青春期孩子逐渐意识到自己已经长大...
青春期的心理特点.
青春期是一个特殊的时期，换句话说，也就是从儿童变成成熟的男性或者女性的一个逐渐成长的过程称为青春期。进入青春发育期的孩子除了生理上的变化之外，更主要的表现在心理上的突然变化，具体表现在下面几个方面：第一，自我意识。在这一时期出现质的变化，青春期的孩子对于自我的体验和感受前所未有的...
青春期的心理变化是什么?
1. 青春期的情感变得更加深刻，同时认知能力继续发展。在这一时期，青少年的情感体验更加丰富，但稳定性不足。他们的认识问题可能存在片面性，但思维能力在逐步提升。2. 在人际关系和事物的看法上，青春期的孩子们可能一会儿感到一切都很美好，一会儿又觉得无比糟糕。他们的兴趣广泛，却容易喜新厌旧。面对...
青春期孩子,会出现的6大心理变化
警惕青春期孩子六大心理变化：1. 情绪波动大：青春期孩子往往在情绪调控上不够成熟，易表现为极端情绪，如暴躁易怒，情绪失衡，容易受到外界影响，出现焦虑或抑郁。2. 自我意识增强：随着自我意识的逐渐成熟，青春期孩子对独立生活有着强烈的渴望，希望拥有自主选择的权利。他们可能更喜欢独处，要求有个人隐私...
