开头：我的老师，一头乌黑发亮的长发仿佛涂了一层润滑油。炯炯有神的眼睛一闪一闪，再加上樱桃般的小嘴，又漂亮又温柔。
我的班主任
我的班主任姓吴，名叫明珠。她教我们数学，大家都亲切地称她为“吴老师”。吴老师长着短发，嘴边总是带着微笑，显得很和蔼。
我的班主任吴老师工作特别认真。为了区分学生每次的“档次”，吴老师着实费了不少心血，只要你做得又对，又公整，吴老师总会奖我们一个“优”字。
吴老师总是尽职尽责地为我们而勤劳的工作着。记得有一次，上数学课，我没有留心听，老师叫我做作业，我竟然不会做结果全部做错了，老师叫我重做，结果又不对，当时我很后悔没有聚精会神地听课，这时吴老师一直在我的身边耐心地辅导着我，直到我理解为止。
还记地有以次，我肚子痛得很，趴在桌子上，脸色苍白。吴老师赶快叫同学扶我到校医室。不巧，当班校医请假了，我只好捂着肚子回到了教室。见此情景，吴老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。没有办法，吴老师只好打电话让妈妈来接我。在等妈妈的时候，吴老师一边拍我的背，一边为我擦汗，等了好久，没有见妈妈来，吴老师说：“算了，离上课还有一段时间，我送你回家吧！”说着搀护着我回家了。
半路上，我止不住热泪满眶，我暗暗下定决心，将来，我也要做一名老师，像吴老师那样不但教学生知识，更要用自己的爱心去关心他们。
在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象，往往几笔就能穷形尽相。比如《一面》中两次描写鲁迅先生：A.我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。B.原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。他的面孔是黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
用白描手法写人200字左右
1、在十字路口的中央，站着一位穿着警服的警察叔叔，他大约20多岁。他的额头稍微突出，水汪汪的大眼睛，黑溜溜的眼珠在眼眶里转来转去，无论转到眼眶里的任何部位都显得那样炯炯有神，可帅气了。2、我的好爸爸今年37岁，圆圆的脸上两条又黑又浓的剑眉使爸爸显得很英俊潇洒，一对炯炯有神的眼睛闪着...
用白描的手法写一个人物
2、迎面走来的这个青年人，身材很高，有些许瘦，但没有病殃殃的感觉，高高的颧骨，剑眉两道，双目有神。高鼻梁，薄嘴唇，耳朵恰到好处得挂在脑袋两侧，不偏不倚，煞是精神。只见他挺着笔直的身躯，迈着轻松地的步伐来到我的面前，和我亲切的握手交谈，他吐字清楚，言语朴实，让人心生愉悦之感。3、这...
用白描手法写一段话
15、看看我，一张白净的脸和一头乌黑发亮的短发是多么的搭配啊！一双问号似的耳朵，一双明亮的大眼睛显得炯炯有神，一张能说会道的嘴一天到晚说个不停。
用白描手法写人
用白描手法写人 1.满头白发的卖菜老农，他那爬满了皱纹的脸上还有很多老年斑，但是他的精神头很足，说话的嗓门可大了。2.我的语文老师姓吴，她有着一头秀丽的长发，嘴边总是带着微笑，平时跟学生相处得很是和谐。3.小红站在村头的槐树下，两只眼睛期盼地望着远方，原来她是在等待她的爸爸。4.那乞...
选取一个熟悉的人运用白描手法进行描写
不同于与白描手法的注重于简单描写，细节描写是生动、有表现力，然后用很丰富的形容词来描写。白描手法的优点在于可以直观的描写出一个人的特点，并且在读者的脑中快速勾勒出被描述人物的样子，笔者也不用去烦恼如何去点缀，更能集中精力去描写一个人的肖像，让人物更的形象更鲜明。白描手法的优点在于...
用白描的手法写人
用白描手法写一段话 我的爷爷已经八十多岁了，他满头的银发一根根倔强的立着，走起路来腰板挺直，脚步迈的很大，他严肃的脸庞长满皱纹，很少有笑容，他的眼睛大大的，一点都没有因为年龄大而浑浊 1、在十字路口的中央，站着一位穿着警服的警察叔叔，他大约20多岁。他的额头稍微突出，水汪汪的大眼睛...
用白描的手法写人
用白描手法描写如下：1、她长得不算高，看样子顶多也不过十五六岁。圆的脸，大眼睛，害羞起来脸庞绯红绯红的，额头发际有一块小小的青痣。2、老师大约有四十五岁，中等个子，肤色不太白，虽然她有些发胖，但走起路来非常稳健。3、我的班主任，她教我们数学，大家都亲切地称她为“吴老师”。吴老师长着...
怎样用:白描“手法描写一个人
还记地有以次，我肚子痛得很，趴在桌子上，脸色苍白。吴老师赶快叫同学扶我到校医室。不巧，当班校医请假了，我只好捂着肚子回到了教室。见此情景，吴老师赶紧带我到办公室，倒了杯水给我喝，可我马上吐了出来。没有办法，吴老师只好打电话让妈妈来接我。在等妈妈的时候，吴老师一边拍我的背，一边...
、运用白描手法,写一个精彩片段,抓住人物特征,刻画人物性格!80字!急...
写作思路：可以写自己的爸爸、妈妈、老师、同学等等，比如写自己的爸爸，爸爸有一对浓浓的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，看起来挺有趣的，爸爸很爱玩电脑。正文：爸爸有一对浓浓的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，看起来挺有趣的。爸爸很爱玩电脑。有一个...
用白描的手法写我的同桌
写作思路：最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象，真情实感的表达，结合实际情况描写。正文：我有一个同桌，名叫“朱博洋”，男生。他是我们组的组长。他非常的有意思。有一次，老师给我们留了作业。老师有事情，不能给我们上课了。也就只好给我们留作业了。抄一遍第一单元的生字，一字三词...
