教师寄语：
“ 言之无文，行而不远。”缺少了靓丽的语言包装，再深刻的立意，再丰富的内容，也会显得默然失色！
学习目标
知识与能力:正确理解和运用祖国语言,让语言富有魅力，提升作文语言。
方法与过程:仔细推敲,引导与品味,比较与鉴别。
价值与情感:热爱祖国语言,喜爱亮丽语言。
展示材料
请以“有一种力量，让我泪流满面”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
审题提示
1、审题必须抓住题目中的“眼”，且非独只眼，而是由“力量”和“让我泪流满面”两部分组成的双眼。若仅仅扣住其中的一点是不合题意的，就是偏题，常会引起跑题的现象。
2、“泪流满面”，这里是诗化的文学语言，是指程度很深的“感动”“激动”等。“力量”不在于它外在形式的大小，而在于它内在的给人心灵的冲击力。但必须也只有写 “一种”，只能写“一种力量”。
3、应写出“力量”和“泪流满面”之间的本质关系。“有一种力量”与“让我泪流满面”是正面的积极的关系，能起到鼓舞激励的作用。这个作文题目比较适合写记叙文，切入点宜小。
作文诊断
大多数做到了审题准确；近半数语言味同嚼蜡，索然寡味；一部分书写欠佳，卷面太差；个别的字数不够，偏题跑题。
治疗方法
一、正确运用修辞
1、展示范例：
甜美的回忆像一壶烈酒，一腔热气在心底慢慢扩散，让你觉得温馨，让你觉得豪情。
2、教师赏析：
作者把回忆比作烈酒，把自己对回忆的体验比作喝烈酒的感觉，这个比喻新颖、形象、把无形无味的回忆化成有形有味有色的可感事物，给读者一种新鲜的体验与感受，充满了灵气与才气。
3、小试牛刀：
下面是我们班一位同学在这次作文中所写的一段文字，语言稍显直白，下划线处甚至出现了语病。请运用修辞手法修改一下，要求尽量保持愿意。
四川大地震让我感到非常震惊，一方面是因为大地震夺去了许多人宝贵的生命，使汶川以及其他地区变成了一片废墟。另一方面是因为我看到当地人民的身心受到巨大创伤，仍要坚持与解放军一起解救自己的同胞。在这次地震中，它虽然夺走了许多人的生命，但是正是因为这次地震，使我们民族之间的凝聚力得到了加强。
改:
二、句式灵活多变
1、展示范例：
我不迷恋“秋天漠漠向昏黑”的暗淡情调，也不愿感叹“夕阳无限好，只是近黄昏”的凄清无奈……我独爱那一片火红的枫林，秋风萧瑟，枫叶随风轻摆，那红的是激情，是斗志，是积蓄力量抵御寒冬的准备，是走向成熟的韵味……
2、学生赏析：
提示:
从句式特点
与表达效果
两方面赏析
三、富有文化底蕴
文化底蕴就是指语言中运用一些名言名句，或是运用一些典故，或是仿用、化用一些名言句子，其所表达的意思更有意味，更有深度，更容易打动、感染读者，其所表现的是作者文化沉淀之功底的深厚与浅薄问题。
1、展示范例：
太白忘却人生假丑恶，直挂云帆驶向人生的彼岸；东坡铭记人间真善美，大江东去流向人生最辉煌的汪洋。人之一生，当忘则忘，当记则记，只有这样，才能坦诚、执着。
2、教师赏析：
“直挂云帆驶向人生的彼岸”是活用了李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”一句，而“大江东去流向人生最辉煌的汪洋”则是活用了苏东坡《念好娇•赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽”这一句。这段话因有这两个典故，因有了这两句话而显得底蕴饱满，魅力十足。
3、小试牛刀：
以“亲情”为话题，引用古诗，写一组句子 。
“ 言之无文，行而不远。”缺少了靓丽的语言包装，再深刻的立意，再丰富的内容，也会显得默然失色！
学习目标
知识与能力:正确理解和运用祖国语言,让语言富有魅力，提升作文语言。
方法与过程:仔细推敲,引导与品味,比较与鉴别。
价值与情感:热爱祖国语言,喜爱亮丽语言。
展示材料
请以“有一种力量，让我泪流满面”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
审题提示
1、审题必须抓住题目中的“眼”，且非独只眼，而是由“力量”和“让我泪流满面”两部分组成的双眼。若仅仅扣住其中的一点是不合题意的，就是偏题，常会引起跑题的现象。
2、“泪流满面”，这里是诗化的文学语言，是指程度很深的“感动”“激动”等。“力量”不在于它外在形式的大小，而在于它内在的给人心灵的冲击力。但必须也只有写 “一种”，只能写“一种力量”。
3、应写出“力量”和“泪流满面”之间的本质关系。“有一种力量”与“让我泪流满面”是正面的积极的关系，能起到鼓舞激励的作用。这个作文题目比较适合写记叙文，切入点宜小。
作文诊断
大多数做到了审题准确；近半数语言味同嚼蜡，索然寡味；一部分书写欠佳，卷面太差；个别的字数不够，偏题跑题。
治疗方法
一、正确运用修辞
1、展示范例：
甜美的回忆像一壶烈酒，一腔热气在心底慢慢扩散，让你觉得温馨，让你觉得豪情。
2、教师赏析：
作者把回忆比作烈酒，把自己对回忆的体验比作喝烈酒的感觉，这个比喻新颖、形象、把无形无味的回忆化成有形有味有色的可感事物，给读者一种新鲜的体验与感受，充满了灵气与才气。
3、小试牛刀：
下面是我们班一位同学在这次作文中所写的一段文字，语言稍显直白，下划线处甚至出现了语病。请运用修辞手法修改一下，要求尽量保持愿意。
四川大地震让我感到非常震惊，一方面是因为大地震夺去了许多人宝贵的生命，使汶川以及其他地区变成了一片废墟。另一方面是因为我看到当地人民的身心受到巨大创伤，仍要坚持与解放军一起解救自己的同胞。在这次地震中，它虽然夺走了许多人的生命，但是正是因为这次地震，使我们民族之间的凝聚力得到了加强。
改:
二、句式灵活多变
1、展示范例：
我不迷恋“秋天漠漠向昏黑”的暗淡情调，也不愿感叹“夕阳无限好，只是近黄昏”的凄清无奈……我独爱那一片火红的枫林，秋风萧瑟，枫叶随风轻摆，那红的是激情，是斗志，是积蓄力量抵御寒冬的准备，是走向成熟的韵味……
2、学生赏析：
提示:
从句式特点
与表达效果
两方面赏析
三、富有文化底蕴
文化底蕴就是指语言中运用一些名言名句，或是运用一些典故，或是仿用、化用一些名言句子，其所表达的意思更有意味，更有深度，更容易打动、感染读者，其所表现的是作者文化沉淀之功底的深厚与浅薄问题。
1、展示范例：
太白忘却人生假丑恶，直挂云帆驶向人生的彼岸；东坡铭记人间真善美，大江东去流向人生最辉煌的汪洋。人之一生，当忘则忘，当记则记，只有这样，才能坦诚、执着。
2、教师赏析：
“直挂云帆驶向人生的彼岸”是活用了李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济苍海”一句，而“大江东去流向人生最辉煌的汪洋”则是活用了苏东坡《念好娇•赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽”这一句。这段话因有这两个典故，因有了这两句话而显得底蕴饱满，魅力十足。
3、小试牛刀：
以“亲情”为话题，引用古诗，写一组句子 。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2016-11-10
平时多积累是个不错的选择。
看，读，写相结合。会达到不错的效果。
看，读，写相结合。会达到不错的效果。
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