下列句子中加粗的成语运用正确的是( )(2分) A.同学们经常向老师请教,这种 不耻下问 的精神值得提倡

下列句子中加粗的成语运用正确的是( )(2分) A.同学们经常向老师请教,这种 不耻下问 的精神值得提倡。 B.王小明同学 心直口快 ,对同学的缺点总是毫不留情地指出来。 C.运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是 画蛇添足 。 D.他这样做自以为很稳妥,其实是 塞翁失马 ,稍不注意就会出现错误。

B


试题分析:A中“不耻下问”意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。此句中同学们的学识明显是比老师更低,应该是老师向同学们请教才叫“不耻下问”。B句“心直口快” 形容性情直爽,有话就说。此句中指出缺点,不能说“心直口快”。C句“画蛇添足”比喻做事多此一举,反而坏事 。D句“塞翁失马”比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。所以,此题答案为B。
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B 试题分析:A中“不耻下问”意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。此句中同学们的学识明显是比老师更低,应该是老师向同学们请教才叫“不耻下问”。B句“心直口快” 形容性情直爽,有话就说。此句中指出缺点,不能说“心直口快”。C句“画蛇添足”比喻做事多此一...

...3分) A.同学们经常向老师请教,这种 不耻下问 的精神值
B 试题分析:A、不耻下问:意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。B、一针见血:比喻说话直截了当,切中要害。C、画蛇添足:比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。D、塞翁失马:比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。经分析...

下列句子中加粗的成语运用正确的是 [ ] A、同学们经常向老师请教,这 ...
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...A.同学们经常向老师请教,这种 锐不可当 的精神值得提倡。_百度知 ...
B 试题分析:“锐不可当”的意思是“形容勇往直前的气势,不可抵挡”用在此处说学生请教问题显然不合适。C项中的“天衣无缝”意思是“比喻事物周密完善,找不出什么毛病”,用在穿衣服上适用范围不合适。D项中的“巧妙绝伦”的意思是“指精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的”,这...

...A、同学们经常向老师请教,这种 锐不可当 的精神值
B

下列句中划线的成语使用恰当的一项是( )(2分) A.我家的相册里,有几张...
D 试题分析:A句中“妇孺皆知”指大家都知道,与“藏着”一词矛盾;B句中“不耻下问”是指地位水平低的人向地位水平高的人请教不以为耻,不适合说明学生追问老师;C句中“叹为观止”是形容艺术品精美让人赞叹而不再看同类别的作品,不适合形容地震景象;D句中“义愤填膺”意为很气愤,符合...

...是() A.遇到不明白的地方,他都及时向老师请教,非要弄个水落_百度...
51.B A水落石出:事情的真相完全显露出来。应改为"彻底明白"。C司空见惯:形容经常看到、不足为奇。应改为"熟视无睹"。D师心自用:指固执己见,自以为是。多用于贬义。

下列句子中加点成语运用正确的一项是( ) (2分) A.古人给我们留下了...
C“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。张老师批改作文,不是故意挑剔别人的缺点,不能用“吹毛求疵”。点评:成语的正确运用是考查的重点也是难点。它的设误类型主要有:①曲解成语,望文生义;②用错对象,张冠李戴;③误用褒贬,情感错位;④颠倒尊卑,不知谦恭;⑤语意重复,自相矛盾...

...是:( )(2分) A.同学们经常向老师请教,这种 不耻下问 的精神值得提倡...
C(2分) 试题分析:不耻下问: 意思 为向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。自命不凡:自命:自认为;凡:平凡。自以为不平凡,比别人高明。春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。年事渐高:年龄越来越大。根据语境:A学生的学识和地位相对来说都比自己的老师低...

下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )(3分) A.这些伪劣药品造成的...
A B项:随声附和:贬义,色彩不对;C项:汗牛充栋:形容藏的书籍非常多;D项:不耻下问:意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。误用

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