你好！孩子14岁的初二男孩，因为手机影响学习和健康，不给就不上学，家长没有一点办法

手机是一个害人的东西 也可以把它变成一个 激励人的东西呀 就跟事情都有两面是一样的 就看你从哪面看了！把它当成奖品 可以用它 作为完成的奖品 比如什么做完了 可以玩手机 多长时间

这是一个很普遍的问题，也是令家长头疼的问题。为什么这个年龄段的孩子会出现逆反心理？青少年时期是一个特殊的时期，心理学把它称为疾风暴雨时期，孩子的情绪波动会非常大。这个时期，青少年有一个非常突出的心理变化，就是自我意识的第二次高涨。

这时孩子有一种强烈的，想要成为成年人的欲望，有一些内在的需要，这种需要是极其强烈的。由于他的心理年龄、生理年龄摆在那里，他又没有办法成为成人，具有半性、又具有半依赖性，所以学生会出现强烈逆反的心理。家长不要觉得我的孩子为什么会变化这样，原来他很好，心里会有一种惊慌和害怕。当家长有了这种担心、恐惧和害怕的时候，这种心理状态会带到他和孩子的交往中。　

第一，家长要调整好自己的心态，看到孩子有逆反心理、和家长对着干的问题，这是很正常的。第二，如何和这个年龄段的孩子去沟通。孩子们通常把自己的东西锁起来，有一些心里话也不和你说，甚至和你有强烈的情感上的冲突。当孩子有强烈的情感反应出现的时候，家长要去听，不要去讲道理，这是一种没有效果的做法，已经被无数人证明了。我们要倾听孩子为什么有这么强烈的情绪反应，是不是因为孩子渴望成为成人、渴望，我们没有满足孩子的这种需要。

第三，因为他们具有非常强烈的意识，我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说，我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下，我们要给予他一定的权利、信任，一些事情可以让他去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。

曾经有一位父亲和我说，他的孩子上高一，这个小孩经常旷课，一段时间妈妈经常生病，他爸爸经常给孩子打说妈妈病了，你到看看她吧。孩子有时会去看望他妈妈，有时不去看望。有一次妈妈病情加重，他赶到看妈妈，然后问爸爸，说你怎么不及时告诉我，为什么不给我打。父亲本来想说：我给你打你从来都没有回来过。但父亲住了，说，我以为你知道妈妈的病情，你会回来的。孩子什么话都不再说了，在妈妈住院期间一直陪着妈妈、照顾妈妈。所以，这时家长对孩子的信任、接纳，对孩子做得不够好的方面给予他们宽容，这是非常重要的，满足他们内在的需要，成为“人”的需要，满足他们被信任、认可的需要。好-了，我-玩-猫（好）小（东）帅（西）学、汉、字-去-了

玩上瘾了，针对这种情况，家长不要过于粗暴地纠正，否则14岁刚进入青春期孩子更容易逆反家长是孩子最好的老师，一是先要把自己在家打牌、玩电脑与手机游戏等不好的习惯改掉，给孩子作一个好的示范；二是要多陪伴孩子，即使是孩子在做作业时，自己可取一本书静静地看（即使是装样子）；三是要抽时间带孩子出去散步，节假日与孩子郊游爬山等运动，分散其注意力；四是要多发现孩子的优点，多多鼓励；五是陪孩子制定学习计划和目标，分阶段激励对于网瘾过大的孩子，在干预无好的效果的情况下，可从其他层面采取措施如，看到孩子在玩游戏，只要招呼了仍不听，吃饭时就不要管他，也不要留饭，冰箱中也不要存留食物，水果全清空，就看他玩，让他玩过天昏地暗，等他想吃东西时说没有，且家中也没有，不准他出去买，更不要一时心疼去为他作饭之类的，仍让他去玩，直到玩得他想吐，在适当时机加上正面引导，多几次或许会有效果