第1个回答 2016-07-20
1、养成预习的习惯,在浏览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
2、听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的,那么课堂效率如何提高呢? 做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛,头脑清醒,是学好知识的前提条件。
3、集中注意力。注意力的集中、控制与分配直接影响着课堂学习效率。注意力可以通过练习《精英特全脑速读记忆》软件中的:静心调息、视野扩展、舒尔特表、焦点移动等来提高注意力,克服走神。这一练习属于右脑开发的练习,对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助,你可以去参考练习一下,帮助还是比较大的。
4、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
5、做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记忆不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
6、学习过程中难免会做错题目,不管你是粗心或者就是不会,都要习惯性的把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集,当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,因此你既然错过一次,保不准会错第二次,只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
第2个回答 2020-04-01
我觉得物理是最贴近生活的一门学科,我们日常生活,没有一天不跟物理现象相接触,教室的灯,就涉及到物理里的电,你拿着书本,没掉下来,这又涉及到物理里的摩擦力,平时我们眼睛看得见东西,这又涉及到物理里的光内容,你喝的开水,又涉及到热问题,等等等等,这说明你要学好物理,要学会观察,思考,课本的知识,往往比较抽象,但是如果你平时对日常生活多观察思考,你会发现,老师讲的那些东西是那么的简单,学好物理,强调的就是要多动手,多实践,相信你们实验的机会不是很多,所以平时多观察,思考,把课本知识联系生活现象,尝试着用物理知识来解释生活现象,你会发现,原来物理竟是这么的有趣,你就会不知不觉中,掌握了物理,学好了物理。
第3个回答 2009-09-04
初中学物理没有太多技巧。。。~反正最重要的就是课上认真听。。。~
把公式背好了。。。。~做笔记。。。~然后就是要数学好些。。。~
上课的时候尤其要认真听。。。~我就是没认真听。。。在初二基本考不及格。。。。最后补课才成绩上去了。。。~
第4个回答 2020-03-05
山东省邹平县码头镇初级中学
王秀勤
无论是自身的感受还是从学哥学姐那里得到的多是“物理比较难、挺难学好”,对已经学习了一端时间初中物理的大部分同学,特别是物理成绩不太理想的同学,总有这样的感受,也总有这样的疑问:“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。”
这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真研究。下面就初中物理的学习方法,浅谈一些自己的看法,以便对同学们的学习有所帮助。
同学们有这样的切身感觉:读到一篇好的文章总会拍案叫绝,若让自己提起笔来写,就感觉怎么写都不顺口。只有多练多写,才有小成。学习物理也是这样:要由听懂变成会,就要在听懂的基础上,多多练习,方能掌握其中的规律和奥妙,真正变成自己的东西。下面从听懂的基础再分几个步骤具体谈一下:
记忆:在物理的学习中,应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论。同学们往往忽视这些基本概念的记忆,认为学习物理不用死记硬背只要理解就行,其实记不住你就不会真正理解,说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。
因此,学习物理也必须熟记基本概念和规律,这是学好物理科的最先要条件,是学好物理的最基本要求,没有这一步,下面的学习无从谈起。
积累:从两个方面来说:一是累积,不加思考地机械的把已经记住的东西简单的叠加。结果这样不仅做不到灵活应用,而且只能记忆的也不准确。二是真正的积累,在记忆的基础上,善于不断通过习题巩固和整理从参考资料上获得有关物理知识的相关信息,在整理过程中,找出相同点,也找出不同点,便于记忆。
根据遗忘的规律只有通过反复记忆使知识才能更全面、更系统,使公式、定理、定律的联系更加紧密,这样才能达到积累的真正目的,
综合:物理知识是分章分节的,学习的要求内容也是一块一块的,它们既相互联系,又相互区别,所以在物理学习过程中要不断进行小综合,初中知识学完后再进行系统大综合。
这个过程对同学们能力要求较高,章节内容互相联系,不同章节之间可以互相类比,真正将前后知识融会贯通,连为一体,这样就逐渐从综合中找到知识的联系,同时也找到了学习物理知识的兴趣。
提高:有了前面知识的记忆和积累,再进行认真综合,才能在解题能力上有所提高。可以想象,如果物理基本概念不明确、规律模糊不清、公式记不准、题目中既给的条件或隐含的条件看不出来,那么如何解对题、又如何提高成绩呢。
提高首先是解决问题熟练,然后是解法灵活,而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解,能从多解中选中一种最简单的方法;还包括多题一解,一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用,信手拈来的程度。延伸阅读:初中生物理本文转载地址:|更多