一、时间上从短到长。
凡是不擅长的学科，大都是不感兴趣的。因此，如果一开始便在差的科目上投入大量时间，必然会倍增烦躁与厌倦。正确的方法是按照学习目的制定出一份时间表来。比如今天只复习某一科的某一小节，时间不超过半小时，在这半小时里踏踏实实地把这一小节搞定了，就改学别的科目。时间一长，对差科的学习兴趣就会逐渐培养起来了。还可以将差的科目夹在强的科目中学，时间同样不要太长，以避免枯燥无味的学习。
二、做题从简单的入手。
对于自己不擅长的科目，不要一上去就选那些太难的习题做。因为在这个科目上基础差，所以做难题只会浪费时间，对提高没有多大帮助，只能摧毁自信心。正确的方法是从简单一些的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保自己对简单的题目已完全掌握后，再适当提高题目难度。
三、找出差中之差。
即使是对于差的学科，也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。如果能把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以在短时间里有一个较大的提高。到了那时 候会发现，原来差科并不那么差呀！
四、摸底。
在经过了一段时间的努力后，觉得对差的科目仍然心里没底，不知学得如何，这时候可以找一份试卷来，像真正考试那样做一遍，做完后对着答案自己打分，这就像彩排一样，如果彩排的效果很好，正式演出也不会差。也可以请一个家庭教师来，让帮把这段时间的所学加以整理，然后考一考学得怎么样。如果考得不差，那么就应该有信心了，差科现在已经不差了。
二、做题从简单的入手。对于自己不擅长的科目，不要一上去就选那些太难的习题做。因为你在这个科目上基础差，所以做难题只会浪费你的时间，对你的提高没有多大帮助，只能摧毁你的自信心。正确的方法是从简单一些的习题入手，牢牢掌握课本上最基础的知识，在确保自己对简单的题目已完全掌握后，再适当提高题目难度。
三、找出差中之差。即使是对于差的学科，你也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正拖累你的是这个科目中某一点或两点。如果你能把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以在短时间里有一个较大的提高。到了那时候你会发现，原来你的差科并不那么差呀！
四、自我摸底。在经过了一段时间的努力后，你觉得对差的科目仍然心里没底，不知学得如何，这时候你可以找一份试卷来，像真正考试那样做一遍，做完后对着答案自己打分，这就像预演一样，如果预演的效果很好，正式演出也不会差。你也可以请一个家庭教师来，让他帮助你把这段时间的所学加以整理，然后考一考你学得怎么样。如果你考得不差，那么你就应该有信心了，你的差科现在已经不差了。
暑假是解决学生偏科问题的最好时间段。
老师如何有效应对学生的偏科问题?
6.家校合作：与家长保持良好的沟通，让家长了解学生在学校的学习情况，共同帮助学生解决偏科问题。家长可以在家庭作业、课外辅导等方面给予孩子更多的支持和关注。7.培养学生的自主学习能力：鼓励学生自主学习，培养他们的自学能力和解决问题的能力。这样即使学生在某个科目上遇到困难，也能够通过自己的努力去克...
班上有学生偏科,作为班主任,你怎么办?
最后，与多方沟通，解决问题。既会私下与偏科的学生沟通，告诉其偏科的严重性，帮助其调整心态。也会与授课老师交流，建议授课老师在授课中改进自己的教学方法，采用新颖有趣的教学方式来激发学生的学习兴趣。还会与家长加强合作，共同分析学生的学习状况，交换意见，达成共识。
偏科严重怎么办
1、要集中精力专门突破 一个学生，对于学得不好的课程，除了平时多学习以外，最好的办法是：利用一个假期，寒假或者暑假，专门突破。只要这样做了，开学的时候，你就忽然间发现自己不好的功课慢慢地变好了。2、进行积极的心理暗示 反复强调“偏科”，孩子会强化这个概念，认定“这个学科我是学不好了”。
存在严重的偏科现象,该怎么办?
心理辅导：如果偏科导致学生出现焦虑、自卑等情绪问题，可以寻求专业的心理辅导，帮助学生建立自信，克服心理障碍。家校合作：家长和学校应该形成合力，共同关注学生的学习情况，提供必要的支持和帮助。家长可以在家为学生创造良好的学习环境，监督学习计划的执行。时间管理：教会学生如何合理分配时间，确保每个科目...
遇到学习偏科的孩子,作为家长都有哪些应对技巧?
家长可以和孩子沟通交流，和孩子一起找出学习方面的一些问题，帮助孩子不断优化学习方法，找准适合孩子的学习方式。三、夯实基础知识 解决了学习兴趣和学习方法的问题，就可以高枕无忧了吗？不是的。既然孩子已经有了偏科现象，就要帮助孩子把落下的知识补回来。小学阶段学习的都是基础性很强的知识，所以...
如何帮助偏科学生
只要心理的问题解决了，学习的方法正确了，采取的措施积极了，同样是20分，由弱势学科得到肯定比优势学科得到要容易多了，更何况，有些学科偏科严重会直接影响到学校和专业的录取的。（4）优化纠偏的家庭环境。孩子出现偏科，家长着急上火，是情理中的事。但家长如果处置不当，老在孩子面前唉声叹气，唠叨...
为什么会出现偏科现象?怎样解决?
要解决偏科现象，可以从以下几个方面入手：1.培养学生的兴趣：教师和家长应该关注学生的兴趣爱好，尽量引导他们发现和培养对各学科的兴趣，从而提高学习的积极性。2.改进教学方法：教师应该根据学生的实际情况，采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。3.家校合作：家长和教师应该加强沟通...
学生出现偏科现象怎么办
回答：偏科,是指学生在学习过程中重视对某些学科(或某一学科)的学习,不重视甚至放弃某些学科(或某一学科)学习的现象。由于受升学考试等因素的影响,现在的偏科现象较为普遍,中学生尤其突出,如重理轻文,或重文轻理等。改变学生的偏科现象,是实现从“应试教育”向素质教育转变的需要。要改变学生学习中...
学生在语数英三门主科上存在偏科现象,教师应该怎么做呢?
学生有偏科现象，教师可以通过以下几种办法帮助学生：1.巩固学生优势科目，逐步提高其他科目成绩。2.增强学生基础知识辅导，提高学生学习成绩。3.重点培养学生弱势科目兴趣，逐步建立学习习惯。学生偏科是十分常见，有不少学生虽然一科突出，其他科目却差强人意，总体成绩呈现下降趋势，教师如果不善加引导，会...
影响学生偏科的因素有哪些
解决办法：家长和老师可以和学生多些沟通，尽量消除学生对老师的偏见，慢慢的改变对该老师的看法，从而改变偏科的局面。2. 学习方法不正确 在学习的时候，学习效果的好坏很大程度都是取决于学习方法的，学习方法对于学生的学习也是非常重要的。如果学习方法不正确，那么就很容易出现偏科现象了。解决办法：学生...
