放寒假了,可我在老师讲话时打了几个哈欠,老师以为我讲话,叫我寒假多写5篇作文,请大家帮帮额,复制五篇给我,作文里不要出现人名、地名,我财富值只有26,我出20分,恳请大家帮我
你很可爱啊~~~可我只有几篇,你看看能不能帮上忙,好吗?5篇太多啦,我打字还打不过来呢~~~~
发现
生活中并不缺少美,而是缺少美的发现。的确,只要用心,到处都有美好的东西。这美好也许是以处景致,也许是一句善意的问候,也许是一个鼓励的微笑,也许是一首清新的小诗••••••
让我们用明亮的眼睛去发现这道美丽的风景线••••••
清晨,鸟儿在歌唱,太阳伸了个懒腰接上了月亮的工作。我缩在温暖的被窝里。母亲,来了,轻轻推推我:“起床了,孩子。”早饭是妈妈为我炒的饭,虽平淡无奇,却散发着爱的气息。啊,我发现了母爱,这美丽的母爱风景线••••••
早上,父亲送我上学,辛苦地骑着单车,他昨天加班得是那么的晚,却不顾疲劳的送我上学;看着父亲那几根白发,看着爸爸那几条生的条纹,那背影••••••我发现了,我发现了父爱,那不辞辛苦的送女儿上学的风景线,真是美丽。
放学;我坐车回家。公车上,一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖,一位小学生立即让了座,老爷爷笑得像朵花,连声说:“谢谢。”我发现了一道孩子让座的风景线。我更发现了乐于助人的精神。
一天中午。在学校发烧了。下课时,老师端来了一杯热水,关心的问:“还难受吗?如果实在不行就回家吧。”我又发现了老师对我的关怀,这不也是一道美丽的风景线吗?
我还发现了同学之间的友情:那一次跌倒在地上,同学忙问:“怎么了,要不要紧?”她们扶我起来••••••我也发现了自然的关爱,太阳让光芒给予人们温暖,风儿亲了亲我的脸颊,树上的叶片落下时都向我“挥挥手”,大地总是抚着人们的脚丫。
生活并不缺少美,让我们用用心去感受每一道绚丽的风景线,像《繁星•春水》的作者冰心奶奶一样用心去观察,去发现。去发现那母爱、童真和自然地美吧!
一颗冰心,正如繁星点点,春水东流••••••
父爱如歌
我是一只小鸟,而爸爸的爱是天空,我飞翔在父爱的关怀中。我是一条小鱼,而爸爸的爱是海洋,我游弋在父爱的温馨中。
我的爸爸是一名普通的教师,但在我眼里却是世界上最伟大的爸爸。
记得有一年严冬,我上学少穿了一件棉袄,冻得我直哆嗦,我搓着手心里后悔没听妈妈的话。这时听吴微微说:“马凤岐,你爸爸来了!”我走出教室,只见爸爸微笑着,手里拿着一件棉袄,说“来,穿上吧”。我穿上棉袄,身上暖和了,心里更是暖洋洋的,爸爸说“以后要注意啊”。我笑着使劲地点了点头。回到家里,妈妈听说我上学少穿了一件棉袄,狠狠的训斥了我一顿,正要打我,爸爸笑着走过来,说“小孩子不懂事,算了吧。”我感激的看着爸爸,爸爸用宽容教育了我。
还有一次,我在外面闯了祸还对妈妈撒慌,妈妈的批评让我脸红,我流下了悔恨的泪水。爸爸见了急忙给我擦干眼泪,给我讲道理,并对妈妈说:“打骂孩子不是最好的教育方法,要给他们讲道理。毕竟还是小孩子嘛。”爸爸有给我讲了好多道理,让我心悦诚服的认了错。
我一天天长大,知道了要感恩父母。我会父母劳累的时候递上一杯热茶;吃完了饭,爸爸妈妈休息,我来洗碗。
我有一个好爸爸,他让我知道了什么是爱。我在爱中成长,心中亮着一盏感恩的灯,照亮我的人生路!
过程胜过结局
通过努力实现自己的梦想,这结局当然是美的,许多人都会沉浸有这美好当中,因而他们往往会忽视了另一样更美丽的东西,那就是为实现梦想而努力的过程,其实这过程才是最美的。(开头入题较快)
当浓浓的黑暗笼罩着大地的时候,第一只灯泡如启明星一般照亮了整个世界。可我们看到的只是一个简单的灯泡。的确,爱迪生也为自己能给人类带来光明而感到高兴,我相信更令他觉得美好的是发明灯泡的过程中的复杂和艰难。他用自己的智慧和力量,叩开了一扇扇的知识之门,一步步地攀登着科学的高峰……相信这过程更能使爱迪生陶醉其中!
的确,许多人为实现梦想付出了艰辛的努力,当梦想实现的时候,真的能让人沉浸在幸福当中。但只要我们回过头来,看一看在实现梦想的途中的每一个脚印,在途中洒下的每一滴汗水,你会发现:正是这些脚印和汗水滋润着梦想之花的开放。你就会觉得这过程是多么的有意义,多么的充实!
我国著名的数学家陈景润不断地攀登科学高峰,当他摘取数学皇冠上的明珠——歌德巴赫猜想时,我想更能让他觉得美的是他在数学王国里日夜遨游,专心致志研究数学的过程,因为他能在自己喜欢的学科领域里畅游,用聪明的智慧和辛勤的汗水,浇开梦想之花!
其实,实现了自己的梦想,这结局带给我们的只是一瞬间的幸福,而实现梦想的过程更让人回味——酸、甜、苦、辣尽在其中。
在日常生活中,我们身边也有不少人只追求结局而不讲究过程的。就像在学习上,有些同学只看重成绩,而根本不去体味在取得好成绩所付出的汗水的过程,或是希望不劳而获,或是一味沉浸在快乐之中,结果最后大多以失败告终。所以,结局并不是最美的,为实现梦想而努力的过程才是最美的。
为实现自己梦想而努力的过程虽然是艰辛的,甚至是痛苦的,但在痛苦中也有无比的快乐,因为它让我们在痛苦的磨练中超常地发挥自己的聪明才智,充分体现了自身的最大价值……(分析事例扣住话题)
因此,过程胜过结局,为实现梦想而努力的过程才是最美的!(最后点题)
呀,你是刘翔吗?
真是咄咄怪事!
8月18日上午11:50,赛前刘翔登场.试跑了一次.之后坐在地上表现出非常痛苦的表情..在全世界人的面前刘翔的表情不是给自己.更是给别人的.他给大家一个很清晰的表达:我的伤情的确很严重.不仅平常训练不行.奥运比赛我根本就不能上场.我来也是没有办法的••••••接下来就是表演一次起跑.之后退场••••••
风雨随之而来,刘翔是逃兵,是叛徒,是••••••
我的心悲伤、气愤、我要说出来,——尽管我不知道真相,尽管我不是刘翔。但是,我要对那些人说——
你又不是刘翔,你怎么知道他就是逃兵?我们大家都看到刘翔忍受着多么大的痛苦!他额头上不停的渗着冷汗,他咬着牙一瘸一拐的往起点走回去,难道你就没有一丝同情心吗?奥运会四年才一届,他是上届的冠军,他不期待这场比赛吗?1460天呀!我想,他是数着手指头一天一天熬过来的,为了这场比赛,为了再一次向世界证明亚洲人能进110米跨栏决赛,中国人同样能拿冠军,他怎样刻苦的训练,你想过吗?——刘翔,他不是逃兵!
你又不是刘翔,你当然会跑,你又没受伤。可刘翔不是你!这次的110米,他也许能跑下来,可是结果呢?他进不了决赛,他的跟腱会断,他再也无法比赛。
说他有私心,这一点我承认。他是想着把伤治好,给我们拿更多的金牌!更好的体现一个运动员的价值。
你又不是刘翔,你就别说风凉话;你又不是刘翔,你就别落井下石。 你又不是刘翔,你就不要伤害他。
刘翔,我永远和你站在一起!
这件事我不能做
作弊,对于一个学生来说,是在盗取别人的知识,一种不好的行为,所以,从小老师就教育我们要做一个诚实的人。
这天是期末考试,全市统考,一进考场就觉得气氛好沉重,一个个同学都在埋头苦干,独自发奋,走到位子旁,坐在位子上,刚放松下来喘一口气,就看见监考老师抱着卷子走进来了,由于我坐在倒数几排,老师说了什么没有听见,但却感觉到了同学们在拿到卷子后那紧张的情绪。
“沙沙沙——”考卷发下来了,同学们拿到卷子以后第一件事就是看题目的难度。一看,啊!不会吧,这么难呀,我顿时傻眼拉。几乎在同时,其他的同学也露出了无助的表情。想想,好象没有丝毫换卷子的可能,于是也就动起笔,做了起来。
啊!没想到题目竟会是这么难!刚做完第一大题就已经有3、4题不会做了,怎么办?忽然,听见耳边有一阵窃窃私语,转头一看,旁边不多不少四个同学都在互抄呢!这时,我的心头微微一振,我到底应不应该参加他们的队伍呢?一问自己,便得到了两个不同的回答,一个在大声的对我说,作弊是不光明的行为,是在偷取别人用汗水换来的知识,就算抄对了也没有意义,这件事你不能做;而另一方则说:去吧,反正你们又不认识,他们不知道你是谁!两股力量就象两个军队一样,在互相辩论,最终,我决定用自己的能力去面对难题,因为我认为平时我够努力,所以那些我认为难的题目,别人做起来一定也不轻松。
试卷发下来了,我考的还不错,虽然不是很好,但是那天我没有去作弊,我战胜了他。
=================================================================
这件事我能做
炎热的夏风吹进车窗,窗外的阳光正激情地演讲着。我带着夏日中午的烦躁,把头靠在车窗上,微微地闭眼小憩。
公交车像一只笨重的大虫,摇摇晃晃地前进。车在一个站牌前停了下来,我睁开眼,挪动了一下身子。一个身影走了上来,我睁大眼睛,原来是一位头发已发白,走路蹒跚的老爷爷。此时的车间已经满是人了,他在这人群中缓慢地移动着.
让座吗?我在心里嘀咕。可是,离目的地还有好几里地呢!不让吗!那又太没公共道德,完全不把长辈的教诲抛在脑后了。让?不让?......在这场争论中,良心战胜了我的自私。于是,我转过身,寻找那老爷爷的身影。我看到他了,他也正注视着我。我马上站了起来,站到了旁边。那老爷爷好象与我心灵相通似的走了过来。他扶住椅把,慢慢地做了下来。待他做定后,他回过头,冲我感激地望了一眼,我好象看见他的嘴角上扬,好象听到他说“谢谢”。那眼神,那微笑,是多么亲切,多么美丽。
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望。第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:"你真聪明。"第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:"你一点也不笨。"
于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师。那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待,等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了,是妈妈的生日-一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿,那小男孩儿咧着嘴笑得真甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来,他就甜甜地喊了声"妈妈"。然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:"妈妈,今天是你的生日,我要送给你一件礼物。"
妈妈笑了:"什么?"
他笑笑:"我的作文。"说着双手递过去那个大信封。
接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!
果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。
是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香的果。