本科非师范专业，以后想当老师考研考学硕的课程与教学论或者专硕的学科教学专业比较好。注意部分教育硕士有报考专业的限制，具体查看招生单位官网公布的专业目录的备注。
报考研究生只有选择具有培养研究生资格的师范学院、师范大学所设专业，可根据自己的优势选择适合自己发展的专业。
扩展资料：
教师资格认定的具体条件为：
1，登记当年年底，未达到国家法定退休年龄。
2，普通话水平达到国家语言文字工作委员会颁发的普通话水平测试B级及以上标准。
3，非师范专业毕业生报考教师资格的，应当按照省教育厅的部署选修教育学、心理学课程，由省教育厅组织考试合格。（师范毕业生免考教育学、心理学专业）
4，申请教师资格的非师范毕业生应参加教师资格认证机构举办的讲座。（师范大学毕业生申请学历，可提供3个月以上的教学证明，免去面试和讲座）
以后想当老师，考研可以考数学与应用数学专业。
数学与应用数学以数学应用的理论研究为主，包含算术、代数、几何等多个方面，主要运用数学知识分析解决生活中的一些问题，例如：股票涨跌背后的数据分析、预测某一事件发生的概率，并且结合计算机，使用MATLAB等软件处理一些人脑无法解决的复杂运算，例如圆周率等。
本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。
数学与应用数学知识和能力：
1、具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法。
2、具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力。
3、了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景。
4、能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力。
5、有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。
6、师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。
以上内容参考百度百科——数学与应用数学
本回答被网友采纳想当老师可以选择的考研的热门专业有英语专业、学前教育专业、汉语言文学专业、新闻传播专业、计算机专业。
这些专业是近些年来当老师考研的热门专业，想要做哪方面的老师，就需要选择考该专业方向的研究生。
我也是一名老师，我在这个教师行业已经干了25年了，还有两年就可以退休了。
我是个喜欢自由的人，不喜欢受到任何拘束，所以思维也比较直接，不喜欢复杂的人际关系。所以那个时候我都选择作为一个老师，因为生活在学校里，除了每年的评优秀，评职称这些，其他的老师之间并没有什么利益关系。
学校虽然也是一个社会，但是和真正的社会比起来，还是比较单纯了，毕竟平时打交道最多的还是学生，所以我喜欢这里，单纯，每天生活的很简单。
我感觉作为一名老师，能找到一个真正的自我。
让我坚守在老师岗位上二十五年，不仅是因为福利待遇还不错。更主要的是成就感。不管是做老师，还是做普通的职工，如果遇到一个可以让自己传授知识，并且在自己的指导下成绩提升的人，那么满满的都是成就感。
我喜欢这样的感觉，不是骄傲，而是自傲。
自己不知道带了几届学生了，偶尔还会有教过的学生回来看你，感觉这是做老师最高的回报。这才是我不愿意离开的真正原因。我喜欢这里的工作，更喜欢这里的学生。我知道，我做这个行业不能大富大贵，但是我依然喜欢，因为我知道，我肩上的责任更重要。我的一言一行可能会影响一个孩子的一生，所以我不能马虎，更要认真对待这份工作。在享受自由的同时，可以让孩子的梦想也起航。
我感觉作为一名合格的老师，最应该先交给学生的就是知识，因为老师是传道授业解惑的，评价这个老师是否是一个合格的老师，最基本的就是他的学识水平，而且学生跟着老师学到最重要的就是这是因为，老师是传授知识的人，学生为了学好知识获得更好的水平，才和这位老师去学习的，所以老师最原始的作用就是教给学生知识，帮助学生学好文化课，这是老师最基本的职责。
