语言发育迟缓是说话晚吗?问题大吗?

如题所述

很多的宝宝在一岁左右就已经会呀呀学语了,但是也有的宝宝由于语言发展迟缓的原因到两三岁或者更晚才会说话,那么宝宝语言发育迟缓的原因是什么呢?今天我们一起探讨一下。

宝宝语言发育迟缓的原因

听觉障碍

小儿学话,首先必须要能听到外界的声音,才能逐渐模仿并学会说话。

听觉对儿童的语言发育非常重要,如果语言发育期长期存在声音语言的输入障碍则言语信息的接受(理解)和发出(表达)等会受到影响,导致语言发育迟缓。因此,做好新生儿听力筛查是非常重要的。

除了先天耳聋外,后天的一些因素如药物损伤(链霉素)、炎症(中耳炎)等,也有可能会导致宝宝听力障碍,最终妨碍儿童早期的语言发育。

大脑发育是否正常

由于各种原因导致的非进行性脑损伤,如脑瘫,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,常伴有语言和智能障碍。

而早产、低出生体重、窒息、高胆红素血症、多胎、高龄产妇初产、先兆流产、感染、新生儿惊厥、颅内出血等是引起脑组织损伤的高危因素。

神经系统损伤的早期,大脑的可塑性极强,恢复较快,在这一时期如能及时应用早期康复及早期干预的方法,促进可能发展为脑损伤后遗症的高危新生儿的潜能发挥,预防或减轻其伤残的发生,使其发育赶上正常儿童。

智力发育迟缓

精神发育迟缓在语言发育迟缓中所占比例较大,其定义为;在发育期间整体智能较正常平均水平显着降低,并伴有适应性行为障碍。

在语言的学习过程中,语言的理解迟缓,语言的表达也会迟缓。也就是说,认知和理解能力是会说话的最根本的前提。

自闭症

自闭症,也叫孤独症,是一种神经系统发育障碍的疾病,患有自闭症的孩子一般来说听力都还是正常的,没有视觉的交流,专注于某一事物及某些行为,在语言方面表现为重复语言、鹦鹉学舌的语言,自言自语,人称代词的混用,没有抑扬顿挫的单调讲话方式等等。

因此,如果发现自己家的宝宝言发育迟缓,并且伴有社会交往障碍和刻板的行为,应该及时带宝宝到医院请相应的专科医生早确诊,早发现,早干预。

不良的语言学习环境

语言是后天在生活实践中反复学习和练习而获得的。语言的形成,还需要有一个良好的语言环境——即语言刺激,这是儿童语言发育的重要条件。

小儿缺乏真正有效的语言刺激,或没有反复的语言强化,就会导致语言发育迟缓,通过大量的事实证明,缺乏适宜的语言环境将影响正常的语言发育过程。

构音器官的异常

构音器官包括肺、喉、面部、口部肌肉, 硬腭、腭咽肌、舌、下颌等,由于构音器官发生异常,也可能会造成语言的发育障碍。

其特点是宝宝可以发音,但是会表现为语言很不清楚,如鼻音过重或过轻,儿童腭裂、黏膜下腭裂会造成鼻音过重等。

因此如果是存在有构音器官异常的患儿,应尽早手术,并及时进行系统规范的康复训练。

宝宝语言正常发育表

特别强调:要提醒各位爸爸妈妈们的是,每个孩子都有自己的发育规律和特点,学说话的时间早晚各有差异,正常情况下,发育晚的孩子与发育早的孩子相比有4-6个月的差异,超过这个时限父母就要多加注意了。

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2019-04-24

    语言发育迟缓的表现也多种多样,有的理解能力正常,但就是不开口,有完全不说的,也有只能说比较简单的单字或叠字的,还有迟迟说不清楚的,在语言理解方面也各有不同

    影响语言发育的因素有很多,如先天腭裂、听力障碍这些病理因素其实有些全隐藏的得很深,如隐性腭裂、先天的或发生在语言发育初期中轻度听力损失、轻微的脑疾病或损伤,以及发育过程中的一些异常,如上面提到的新生儿缺氧,还有早产、滞产、某些新生儿疾病等等。

    其实语言环境的异常也往往是造成孩子在语言理解障碍,或者影响发音的练习,造成不同程度不同表现的语言发育迟缓现象,有的语言发育迟缓伴随着其他疾病,有的则只表现为单独的语言发育方面的落后。

第2个回答  2019-02-22
说话晚只能说是语言发育迟缓的某一方面,开口说话时间晚,过了说话的年龄仍不会说话。普通儿童开口说话的基本上都在1.5岁左右。大部分语言发育迟缓儿童在2~3岁期间才开口说话,有的甚至要到4岁或者更晚才开口说话。问题大不大要看孩子的严重程度,最好在上小学之前干预,以免和正常的小朋友差距越来越大,造成孩子心理上的阴影,得不偿失。
第3个回答  2020-09-27
晨茜语言矫正专家指出:语言发育迟缓是由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象,必须第一时间咨询专业语言矫正师。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象,则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓,家长需要注意,语言障碍早发现早矫正,效果轻松达到同龄人水平。
第4个回答  2021-05-10

  1.过了说话的年龄仍不会说话

  2.说话晚或很晚

  3.开始说话后,比别的正常孩子发展慢或出现停滞

  4.虽然会说话,语言技能较低

  5.语言应用、词汇和语法应用均低于同龄儿童

  6.只会用单词交流不会用句子表达

  7.交流技能低

  8.回答问题反应差

  9.语言理解困难和遵循指令困难

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