一、通过学习，可以培养学生的观察能力、分析能力、表达能力。书法教师结合教材的编排特点有意识地引导学生观察、分析“变化横”与“基本横”在形状上有什么不同，在书写过程中应该怎样表达才能达到这种效果。纵观书法教学的过程就是“观察——分析——书写” 的过程。长此以往，学生的观察能力、分析能力、表达能力必定得到发展。
二、通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”
为什么学习书法可以使人变得细心，容易集中注意力呢？因为书法是一项十分精细的活动。要想把字写好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制运笔的轻重缓急。这样久而久之能潜移默化地改变一个人的心理素质，养成沉着、镇静的习惯。而学生一旦养成了良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。
三、通过学习书法，可以培养学生的审美情趣。因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字。书法实际上是以结构的疏密、点画的轻重、运笔的疾缓来抒发情感和描写意境的。
当然，作为一个小学生，一下子要求他们站在这个层面上去理解、欣赏美是有难度的。首先，在平时的教学中，要求学生按正确的笔顺去写，注意笔画间呼应的规律，力求先将字写正确、规范、整洁，再是美观；进而，通过名贴欣赏和书法技能的指导，让学生逐步感受到汉字的形体美，帮助学生树立正确的审美观，让他们懂得什么是美的，怎样才能更美；最后，用美去感染学生，激发他们追求美、创造美的欲望。
四、通过学习书法，有利于发展学生的健康个性，培养他们的创新精神。当前新的教学理念主张尊重学生的独特感受，发展学生的健康个性，培养学生的创新能力。针对这一目标，书法园地将是一块滋润百花齐放的沃土。
因为艺术的生命在于个性，这一领域向来都有接纳各种美的雅量，不会有人不喜欢隶书而否认隶书之美。在学着去欣赏、接纳别人心目中的美的同时，人们可以根据自己的喜好，取长补短来滋长你心目中的美；其次，在这一领域一直推崇创新，追求个性化的东西。
有位画家曾经说过：“对待传统要以最大的功力打进去，又要以最大的勇气打出来！” 打进去，是去学别人的，希望能站在巨人的肩上，待到打出来时将是一个全新的自我。一切的创新都始于模仿。所以，书法中的临摹只是学习和继承的手段，这种继承与借鉴就是为了创新。通过临摹，我们在大脑中积累了大量的、丰富的材料，为今后的创作做量的铺垫。每一次创作都是由量到质的飞跃。不管这次创作成功与否，多多少少都隐蕴着自己独特的风格。因此，在书法教学中从临摹到创作的过程实际上也就是让学生在不知不觉中从模仿走向了创新。
五、也许在很多人的眼里汉字只是一种负载信息的书面符号，其实，汉字也是一种文化，因为每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓。
教师在书法教学中充分利用教材的优势，挖掘教材的潜能，力求以教材为基点，和学生一起去探究古人的造字方法。在平时的练习中，我们还穿插历代书法名家学书的故事，为学生树立榜样。这样，在激发学生学习兴趣的同时，还可以培养学生对民族文化的热爱。中国文字不仅积淀了中华民族的睿智，中华民族的文化，更凝聚着一种民族精神。
因此，对于一个民族来说，文字更是一种凝聚力。教孩子写汉字就是让他们去了解、体验民族的文化、民族的思想和民族的情感，更要了解、体验一种民族精神。
总之，书法能释古通今，陶冶情操，好似知识大都市中的一派田园风光，自然、质朴、宁静，给人无限的想像空间。
二、通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”
为什么学习书法可以使人变得细心，容易集中注意力呢？因为书法是一项十分精细的活动。要想把字写好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制运笔的轻重缓急。这样久而久之能潜移默化地改变一个人的心理素质，养成沉着、镇静的习惯。而学生一旦养成了良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。
三、通过学习书法，可以培养学生的审美情趣。因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字。书法实际上是以结构的疏密、点画的轻重、运笔的疾缓来抒发情感和描写意境的。
当然，作为一个小学生，一下子要求他们站在这个层面上去理解、欣赏美是有难度的。首先，在平时的教学中，要求学生按正确的笔顺去写，注意笔画间呼应的规律，力求先将字写正确、规范、整洁，再是美观；进而，通过名贴欣赏和书法技能的指导，让学生逐步感受到汉字的形体美，帮助学生树立正确的审美观，让他们懂得什么是美的，怎样才能更美；最后，用美去感染学生，激发他们追求美、创造美的欲望。
四、通过学习书法，有利于发展学生的健康个性，培养他们的创新精神。当前新的教学理念主张尊重学生的独特感受，发展学生的健康个性，培养学生的创新能力。针对这一目标，书法园地将是一块滋润百花齐放的沃土。
因为艺术的生命在于个性，这一领域向来都有接纳各种美的雅量，不会有人不喜欢隶书而否认隶书之美。在学着去欣赏、接纳别人心目中的美的同时，人们可以根据自己的喜好，取长补短来滋长你心目中的美；其次，在这一领域一直推崇创新，追求个性化的东西。
有位画家曾经说过：“对待传统要以最大的功力打进去，又要以最大的勇气打出来！” 打进去，是去学别人的，希望能站在巨人的肩上，待到打出来时将是一个全新的自我。一切的创新都始于模仿。所以，书法中的临摹只是学习和继承的手段，这种继承与借鉴就是为了创新。通过临摹，我们在大脑中积累了大量的、丰富的材料，为今后的创作做量的铺垫。每一次创作都是由量到质的飞跃。不管这次创作成功与否，多多少少都隐蕴着自己独特的风格。因此，在书法教学中从临摹到创作的过程实际上也就是让学生在不知不觉中从模仿走向了创新。
五、也许在很多人的眼里汉字只是一种负载信息的书面符号，其实，汉字也是一种文化，因为每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓。
教师在书法教学中充分利用教材的优势，挖掘教材的潜能，力求以教材为基点，和学生一起去探究古人的造字方法。在平时的练习中，我们还穿插历代书法名家学书的故事，为学生树立榜样。这样，在激发学生学习兴趣的同时，还可以培养学生对民族文化的热爱。中国文字不仅积淀了中华民族的睿智，中华民族的文化，更凝聚着一种民族精神。
因此，对于一个民族来说，文字更是一种凝聚力。教孩子写汉字就是让他们去了解、体验民族的文化、民族的思想和民族的情感，更要了解、体验一种民族精神。
总之，书法能释古通今，陶冶情操，好似知识大都市中的一派田园风光，自然、质朴、宁静，给人无限的想像空间。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2019-12-09
近年来，教育部接连出台《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》等政策，大力倡导“书法进课堂”，明确强调小学3-6年级需开展书法教育，并将书法纳入中、高考评价体系。
足以体现，书法对于孩子的重要性，而且应该引起家长孩子的重视。
孩子学书法到底哪些好处呢？
1、小学3-6年级阶段明确书法教育要求，培养良好的书写习惯。
2、达到书写规范，掌握硬笔写汉字的基本技法，提高书写能力。
3、培养孩子的正确坐姿、执笔姿势，培养良好的书写习惯。
4、提升自我气质，磨炼孩子意志和品格。有效改善心浮气躁、多动等问题。
5、中、高考已增加对书法知识的考察，了解书法让考试更轻松。
6、书法特长可作为加分项，升学时拥有更多选择。
第2个回答 2018-02-05
题主的“书法”应该指的是软笔书法吧？
我想可以从以下三方面回答这个问题：
首先，书法是一门历久弥新的艺术。最早可以追溯到先秦时代，金文、篆书等书法形式便开始传播，到了魏晋时期，行书、楷书发展起来，产生了许多书法大家，其作品现在仍有着很高的美学价值和社会认同度。唐宋的书法更不必说，可谓是百花齐放。历代文人学者治学从练字开始，因为字是人的门面，字如其人。写得一手好字的人至少说明其审美能力不会差。当今社会，我们大力提倡国学，书法作为国学的基础，自然也是非常受欢迎的。可以说，学会了书法绝对不会亏，以后孩子成长过程中，各种需要才艺展示的场合，书法绝对是能拿得出手的技艺。
其次，书法可以磨练人的心智。练字开始阶段是比较枯燥的，莫说是一个完整的字，就是练完基本笔画（永字八法）也要花上好几个月的时间。反复的练习可以培养一个人的意志力和耐心，让他懂得凡事想要成功，一定是要经历痛苦的。但是学成了基本功之后，很多书法的创作就是随心所欲、自由发挥了，这种成就感也会是很大的。
学习书法可以加强文学积累。书法的载体是古代的文学作品，形式一般是繁体字。在练习过程中，一定会顺带学习很多的文学知识。甚至一篇文学作品练过几遍，也就差不多能背下来了，这对于加强小孩的文学素养是大有裨益的。
所以，小孩学习书法是一件好事。我认为书法、绘画、音乐等爱好都是非常适合培养小孩去学习的（当然也要考虑孩子自身的喜好）。
谢谢！
我想可以从以下三方面回答这个问题：
首先，书法是一门历久弥新的艺术。最早可以追溯到先秦时代，金文、篆书等书法形式便开始传播，到了魏晋时期，行书、楷书发展起来，产生了许多书法大家，其作品现在仍有着很高的美学价值和社会认同度。唐宋的书法更不必说，可谓是百花齐放。历代文人学者治学从练字开始，因为字是人的门面，字如其人。写得一手好字的人至少说明其审美能力不会差。当今社会，我们大力提倡国学，书法作为国学的基础，自然也是非常受欢迎的。可以说，学会了书法绝对不会亏，以后孩子成长过程中，各种需要才艺展示的场合，书法绝对是能拿得出手的技艺。
其次，书法可以磨练人的心智。练字开始阶段是比较枯燥的，莫说是一个完整的字，就是练完基本笔画（永字八法）也要花上好几个月的时间。反复的练习可以培养一个人的意志力和耐心，让他懂得凡事想要成功，一定是要经历痛苦的。但是学成了基本功之后，很多书法的创作就是随心所欲、自由发挥了，这种成就感也会是很大的。
学习书法可以加强文学积累。书法的载体是古代的文学作品，形式一般是繁体字。在练习过程中，一定会顺带学习很多的文学知识。甚至一篇文学作品练过几遍，也就差不多能背下来了，这对于加强小孩的文学素养是大有裨益的。
所以，小孩学习书法是一件好事。我认为书法、绘画、音乐等爱好都是非常适合培养小孩去学习的（当然也要考虑孩子自身的喜好）。
谢谢！
第3个回答 2020-02-12
从最实际的角度出发，就是将来中高考别因为字迹潦草白白丢分了吧，我孩子就是因为字写的太像毛毛虫了，实在没办法给他报了个线上的优墨书法班，他们的国标楷体写起来很规范很标准，电子阅卷的时候更好识别，对将来的大考帮助还是很大的。好的，如果有需要，随时欢迎你的询问。
第4个回答 2018-01-31
不存在要与不要，是孩子就凭兴趣而定。
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