因为孩子太小，不知道自己的言行是好是好，所以才需要父母从旁引导，帮助孩子在从小建立起正确的行为观念
一、生活习惯的规矩一定要遵守
拥有良好的生活习惯，对孩子来说益处非常多。不仅对孩子的身体好，而且可以让孩子能够更加大方、勇敢、沟通交流自在。孩子养成了良好的生活习惯，将终生受益。因此家长一定要给孩子立下生活习惯的小规矩哦。
1、每天早晚要刷牙，刷牙要仔细。
2、每天坚持早睡早起，作息有规律。
3、吃饭不挑食、不偏食，营养要均衡。
4、零食要少吃，不吃爆米花、油炸食品和膨化食品等。
5、吃饭时要保持安静，并且不要四处张望。
6、吃饭时不能大声说话，影响其他人吃饭。
7、每天见半个小时左右的锻炼，可以进行跑步等有氧活动。
8、自己穿衣、整理衣物，不要总是指望父母，要自食其力。
9、自己整理图书、玩具等，各类物品要分类归好。
10、适当进行一些家务劳动，帮助妈妈收碗、扫地等。
二、文明礼貌的规矩要遵守
讲究礼仪，才能处理好人际关系。对于孩子而言，也要懂文明，并且讲究礼貌，这样孩子才能受人欢迎。文明礼貌得从小培养，不管是在家里还是在外面，父母都应该教会孩子使用礼貌用语。
1、不要说脏话、狠话，切记祸从口出。
2、不要打断别人说话，除非有很紧急的事情。
3、见到长辈时，要让孩子主动开口打招呼。
4、没有经过别人的同意，不要擅自拿别人的东西。
5、家里来了客人，孩子要主动招呼客人并且让座。
6、犯错误时，要道歉，说“对不起”。
7、不能随便动手打人，即使再生气也不行。
8、外出时不管做什么事情，都不能大声喧哗。
9、去做客时，不要乱动乱翻别人的东西，不要乱走动。
10、讲究公共卫生，爱护公物。
三、品格修养的规矩要遵守
孩子的个人魅力，可以影响孩子一生的运气。孩子的能力会随着时代的变迁而迭代，唯有品格和修养，是一辈子无法用能力来衡量和对比的。而只有懂得规矩，守规则，孩子才能成为一个有品格修养的人。
1、要友好善待他人，不与他人争吵。
2、要学会宽容，不因他人过失而埋怨。
3、有好吃的。好玩的东西要懂得分享。
4、尊重长辈，体贴帮助父母。
5、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
6、要诚实守信，不能说话不算数，说到做到。
7、做错了事情，用勇于承担责任，不要推卸责任。
8、遇到困难的时候，不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。
9、不要乱发脾气，学会控制自己的情绪。
10、朋友之间不要互相攀比，要相互真诚。
四、爱惜时间的规矩要遵守
时间对每个人都是公平的，谁珍惜时间，谁就可以得到时间老人的奖赏。养成良好的时间观念，是一个人做事成功的基本前提。父母是孩子的第一任老师，应该首当其冲的教育孩子要拥有时间观念，懂得时间的重要性。
1、做一个守时的人，不迟到，不违约。
2、做事不能拖拉，一定要在规定时间内完成。
3、不要把今天可以做的事，留到明天做。
4、半个小时的作业量，一定要在半个小时内完成。
5、每天按时上学，按时睡觉，按时起床。
6、吃饭时，不要一边吃一边看电视，时间容易流逝。
7、无论是写作业还是做其他事情，都是集中精力。
8、为了不浪费时间，一切生活与学习用品的摆放都要有序，要有定规。
9、每天和孩子一道背一条“惜时”名言
10、每天坚持按照学习任务的轻重缓急安排学习顺序
幼儿园老师写给孩子的50条小规矩，简单实用，家长们收藏吧
五、学习习惯的规矩要遵守
在孩子学习过程中，教材知识很重要，但比教材知识更重要的是孩子养成良好的学习习惯。养成良好的学习习惯，有利于激发孩子学习的积极性和主动性，有利于培养自主学习能力，从而提高学习效率。因此，家长一定要培养孩子的良好学习习惯，使孩子受益终生。培养良好的学习习惯，可以从立规矩入手。
1、学习新知识前，可以先提前预习一下。
2、老师布置的作业，一定要独立完成。
3、做完作业后，要及时回过头来检查。
4、坚持按时复习，重温旧知识。
5、每天坚持阅读15分钟，做一个爱思考的人。
6、遇到问题，不懂就要问，及时解决。
7、每次考试后，都要有整理错题的习惯。
8、书写要规范，工整，美观，大方。
9、每天大声朗读10分钟
10、遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记，积极回答老师提出的问题
1.家长要好好说话，不找老师麻烦。
都说情商是个好东西，说话是一门艺术，说得好让人心情愉快，说不好，从此心里会有刺。别以为花钱送孩子进幼儿园了老师就会全心全意地照顾。老师也是人，人就会有各种各样的情绪，家长跟老师沟通的时候要注意说话的语气，不要觉得老师就有义务伺候好自己的孩子，要懂得尊重老师。老师布置的功课家长要积极配合，不要让老师觉得家长自己都对孩子漠不关心，那么作为老师也不需要花太多时间在这个孩子身上了。这样渐渐地就会让孩子察觉到老师不爱搭理自己，不喜欢自己，但是孩子不知道问题出在哪里，就会影响到孩子在幼儿园生活的情绪。

2.生活技能差的孩子被嫌弃，家长要教会孩子生活技能。
现在有的家长很早就让孩子上幼儿园，初衷是想锻炼孩子的独立生活能力。但是，家长不知道孩子在没有学会生活技能就上幼儿园是会被嫌弃的。一般幼儿园都是2个老师带十几个甚至更多小孩，责任是挺大的。如果孩子自己不会穿衣服，也不会上厕所，加重了老师的工作量，这样的孩子一般会遭老师嫌弃。老师也不是圣人，凭什么家长自己还没教会生活技能就指望在幼儿园老师会耐心地教呢？因此，家长要在孩子上幼儿园之前教会孩子基本的生活技能，例如自己穿衣服，自己上厕所，自己吃饭，自己睡觉等等。会独立生活的孩子，在幼儿园会更受老师喜欢。

3.自我为中心的孩子被孤立，家长要培养孩子的社交能力。
幼儿园是孩子离开家庭后进入的第一个集体，在这里，孩子不单止需要独立生活的技能，同时也需要有一定的社交能力。有的孩子在家里被爸爸妈妈宠成了小公主，小王子。因此来到幼儿园也习惯地以自己为中心，不懂得分享，说话也比较蛮横，不懂得融入集体生活，也不能好好跟其他小朋友玩耍。这样会导致孩子被边缘化，被孤立，因此会影响孩子上幼儿园的激情，使他们对集体生活产生抗拒。家长不仅要自己学会好好说话，也要培养孩子的社交能力，情商高，会说话的孩子更讨喜。
不乱扔垃圾。（包括食物，有些幼儿会随地扔垃圾，或者吃饭时将饭菜扔到地上，或别人碗里）拿别人的东西要经过别人允许。（包括别人先拿到的玩具，或别人的学习用品和零食）借别人的东西要还。老师说话时要注意听，不插话，不和旁边的幼儿聊天。上学不能迟到。爸爸妈妈不能因为自己赖床或其他原因耽误幼儿上学。自己的事情自己做。（包括吃饭、整理玩具和图书。）不能随便动老师的东西。每天早上坚持锻炼身体。来幼儿园和老师打招呼。不能先动手打人、掐人或咬人，不抢玩具。
爸爸妈妈需要遵守的规则：
1.要求幼儿完成的事情，首先自己要做到。
2.定下规矩，不能朝令夕改。爸爸妈妈教育观念要一致，爸爸妈妈不能提出相反的要求，这样孩子会无所适从。
3.父母要求孩子早睡早起，就要自己做到。在陪睡时不看手机或电视。
4.在公众场合，不大声斥责幼儿。（幼儿有自尊心，请尊重幼儿）
在吃饭时不斥责幼儿。（影响幼儿肠胃功能）
5.爸爸妈妈不在幼儿面前吵架。
6.抽出时间陪孩子出去玩，多交朋友。
7. 不对幼儿说谎，答应孩子的事情要做到，否则会失去威信。
8.坚持送幼儿来幼儿园，不能因为爸爸妈妈的个人原因旷课。
9.幼儿在幼儿园和其他小朋友发生冲突，请爸爸妈妈仔细了解情况后理智处理，理智对待。
10.孩子犯错要好好说，不赞成打骂。和幼儿说清楚错在哪里，提醒幼儿下次不要再犯同样的错误。如果幼儿经常犯同一错误，可以适当惩罚。如不允许看电视，手机，不买玩具等。
不乱扔垃圾。（包括食物，有些幼儿会随地扔垃圾，或者吃饭时将饭菜扔到地上，或别人碗里）
拿别人的东西要经过别人允许。（包括别人先拿到的玩具，或别人的学习用品和零食）
借别人的东西要还。
老师说话时要注意听，不插话，不和旁边的幼儿聊天。
上学不能迟到。爸爸妈妈不能因为自己赖床或其他原因耽误幼儿上学。
自己的事情自己做。（包括吃饭、整理玩具和图书。）
不能随便动老师的东西。
每天早上坚持锻炼身体。
来幼儿园和老师打招呼。
不能先动手打人、掐人或咬人，不抢玩具。
爸爸妈妈需要遵守的规则：
1.要求幼儿完成的事情，首先自己要做到。
2.定下规矩，不能朝令夕改。爸爸妈妈教育观念要一致，爸爸妈妈不能提出相反的要求，这样孩子会无所适从。
3.父母要求孩子早睡早起，就要自己做到。在陪睡时不看手机或电视。
4.在公众场合，不大声斥责幼儿。（幼儿有自尊心，请尊重幼儿）
在吃饭时不斥责幼儿。（影响幼儿肠胃功能）
5.爸爸妈妈不在幼儿面前吵架。
6.抽出时间陪孩子出去玩，多交朋友。
7. 不对幼儿说谎，答应孩子的事情要做到，否则会失去威信。
8.坚持送幼儿来幼儿园，不能因为爸爸妈妈的个人原因旷课。
9.幼儿在幼儿园和其他小朋友发生冲突，请爸爸妈妈仔细了解情况后理智处理，理智对待。
10.孩子犯错要好好说，不赞成打骂。和幼儿说清楚错在哪里，提醒幼儿下次不要再犯同样的错误。如果幼儿经常犯同一错误，可以适当惩罚。如不允许看电视，手机，不买玩具等。
那么首先我觉得孩子大部分时间要去上幼儿园了，孩子在这个阶段一定要去上幼儿园了。有一些家长认为幼儿园可有可无，本来又学不到一些东西，为什么要让孩子去幼儿园来？其实这是因为孩子要求社会的需求，而且要有规则的建立，这样才是对孩子成长发育比较有利的做法，而不是由着孩子的想法来。如果不愿意去幼儿园就不送她去，这样只会造成孩子没有规矩的情况。
多和同龄的孩子一起玩耍，也能够很好的帮助孩子提升社交能力。以及学会与别人沟通的方法。而且现在幼儿园的课程安排也是比较有趣的，不仅仅有很多运动的课程，还会教孩子去画画，做游戏，讲故事，唱歌跳舞等等。这些都能够很好的锻炼孩子各方面的一个能力。
第二，不去破坏他人的物品，3-6岁这个阶段的孩子还有一些情况可能会去。破坏物品的精华，我们要积极的去提醒和告知孩子，如果破坏物品的做法是不对的，一定要改正，我的时候如果搞坏这样也不算是故意破坏，但是如果是以破坏为乐趣，这样我们要进行适当的惩罚。
第三就是不能从楼上往楼下扔东西，在3-6岁的时候，孩子非常喜欢探索，如果是孩子从楼上往楼下扔东西的情况，也要及时的阻止和提醒，这样的做法可能会造成一些安全的隐患。或者是破坏环境等等，你要告诉孩子自己的行为如果出现会造成的一些负面影响，这样才能够让孩子及时的改正，而不是一味的告诉孩子不能这样做。俺孩子却不明白自己为什么不能这样做的情况，会有一些疑虑或顾虑，这样的孩子及时改正。也会不明所以。本回答被网友采纳
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