教育的本质特点是：有意识、有目的性等。
教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育，其作为一种社会活动，区别于其他社会活动的根本特征。
与“教育现象”相对。教育是培养人的活动。自有人类社会以来就有教育，它的职能是根据一定社会的要求，传递社会生产和生活经验，促进人的发展，培养该社会所需要的人才。这个基本特点存在于各种社会的教育活动之中，并使之区别于人类其他社会活动。
教育者
教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。
人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。
教育的本质特点是( )。 A.传授性B.积累知识C.有意识D.有目的性_百度知 ...
教育的本质特点是有意识和有目的性。因为教育就是有意识有目的地培养人的活动。
教育的本质特点是()。
从本质属性来说,教育就是根据一定社会需要进行的培养人的活动,或者说是培养人的过程。结合题干,本题选C。
教育的本质特点是是什么 目的是什么
教育的本质特点是有意识、有目的性，教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征，教育是培养人的活动。教育的特点教育的特点是有意识和有目的性。(1)教育是人类社会特有的一种社会现象。(2)教育是人类特有的一种有意识的活动。(3)教育是人类社会特有...
教育的本质特点是
本质特点是有意识和有目的性。因为教育就是有意识有目的地培养人的活动。教育本质，即贯穿于一切教育之中，从古至今乃至未来，只要教育活动存在就永远起作用的特性。教育的本质特点是()A．传授性 B．积累知识 C．有意识 D．有目的性 E．有序性 答案：CD 什么是教育本质教育本质是指教育的内在要素之...
教育的本质特点是
教育的本质特点是有意识、有目的性，教育本质是指教育的内在要素之间的根本联系和教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征，教育是培养人的活动。教育本质本质特性即反映事物规律的稳定的、普遍的特性。教育本质，即贯穿于一切教育之中，从古至今乃至未来，只要教育活动存在就永远起作用的特性。马克...
教育的本质特点是
教育的本质特点在于其有意识、有目的性，这是教育区别于其他社会活动的根本特征。教育，是培养人的活动，旨在通过有意识、有目的的引导，塑造个体的品德、知识、技能，使之能够适应社会、服务社会。教育的本质特性，即反映事物规律的稳定的、普遍的特性，体现在教育过程的各个环节，贯穿于教育活动始终。教育...
教育的本质特点是什么
教育的本质特点是指教育活动具有的一些基本特征和共性，它们是教育活动的重要体现，是教育活动不可或缺的组成部分。教育的本质特点包括了以下几个方面：1. 目的性。教育活动是有目的的，目的在于帮助受教育者发展潜能、培养能力、提高素质，为个人未来的生活和社会发展做出贡献。2. 贯穿生命。教育是一个...
教育的本质特点是( )。
教育的本质特点，论述如下：1、教育的本质是传递和创造知识。教育不仅仅是传授已有的知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新能力，引导学生独立思考、发现问题、解决问题。教育的目标是创造新知识，为社会发展和人类进步做出贡献。2、教育的本质是培养人的素质和能力。教育不仅仅是传授知识和技能，更重要...
教育的本质特性是什么
教育的本质特性有三点。1、首先教育不能离开人类实践而存在，只有服从，参与人类实践，才能真正体现教育的本质。2、教育始终是按照人类发展的需要在不断地生产人类。3、教育作用文化传递，其发展不仅与文化相一致，并且必须以文化为中介。
教育的本质特点是有目的的培养人对吗
教育的本质特点是有目的的培养人是对的。一、简述 1、教育是人类独有的社会现象，教育是人类有目的、有意识、自觉地对受教育者进行培养的活动，教育活动存在着教育者、受教育者以及教育影响三者之间的相互作用。教育是培养人的有目的的社会活动，这是教育的本质属性，也是教育区别于其他事物的根本特征。2...
