不是同一个专业。
体育教育学是研究整个体育教育过程中的基本规律及科学方法，即在体育学科范围内研究人的全面发展，提高人的素质。研究如何将体育教育规律，并体现在体育教育功能的培养方面。
从社会的现状及发展的需要出发，依据教育学的基本原则，紧密与心理学理论及研究成果相联系，并以认识论为理论基础预测其发展趋势。
体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础，研究体育教育与运动训练的规律，为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。
一个侧重于教育、一个侧重于训练。体育教育训练学对某一项或某几项运动特别精通，不仅是自己会而且可以当个这项运动的专业教练。
扩展资料：
体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。
建立体育学，研究体育科学体系的主要依据是：
遵循科学发展的一般规律 科学的发展有严密的层次结构。体育科学是科学总体中的一环，其体系也不例外。一般科学的门类结构，主要是由基础科学、技术科学和应用科学所组成。体育学中所反映的体育科学的结构也有划分为 3个层次和3大门类的趋势。
体育科学的3大门类即体育基础学科、运动技术学科和体育社会学科。3个层次即体育学为第1层，它还包括体育哲学和体育情报学两个中间环节； 3大门类为第2层；3大门类之下的各门学科为第 3层。
以体育科学的实际发展为基础 体育科学的发展有其自身的规律性。但人们认识事物的一般规律都是从局部的特殊性开始，逐步认识总体的普遍性。所以，没有体育科学各个学科的发展，就谈不到研究体育科学体系的学科──体育学的发展。
因此，建立体育学首先要建立体育科学中的各个学科。根据现代科学向微观和宏观两个方向发展以及学科愈分愈细，而又愈趋综合的特点，3 大门类各自所属的诸项学科和内容也将分立许多独立的新学科，形成学科群，并且很多都带有综合性。在体育科学范围内也是如此。
根据国家的需要与可能 体育科学的发展常常受到国家的需要与可能条件的制约。例如，有的国家规定体育与保健相结合，有的国家则越来越强调竞技运动应是发展体育的核心。国家的要求不同，体育科学的内容和体系结构也会有相应的变化。
参考资料：百度百科-体育教育训练学
不是。体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科。
体育教育学是研究整个体育教育过程中的基本规律及科学方法，即在体育学科范围内研究人的全面发展，提高人的素质。研究如何将体育教育规律，并体现在体育教育功能的培养方面。
体育教育训练学是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。 培养从事体育教育和运动训练工作的高级教练员、高校教师、科研人员和体育管理人员等复合型体育高级专门教学人才。
扩展资料：
体育教育培养要求：本专业学生主要学习、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
体育教育主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术
教育训练学训练培养要求：本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识，受到运动训练方面的基本训练，掌握从事运动训练的基本能力。
参考资料：百度百科-体育教育训练学；百度百科-体育教育学
体育教育学是研究整个体育教育过程中的基本规律及科学方法，即在体育学科范围内研究人的全面发展，提高人的素质。研究如何将体育教育规律，并体现在体育教育功能的培养方面。从社会的现状及发展的需要出发，依据教育学的基本原则，紧密与心理学理论及研究成果相联系，并以认识论为理论基础预测其发展趋势。
体育教育本质是指体育教育自身固有的根本属性，是体育教育学首先研究的一个理论问题，也是体育教育科学化、现代化的一个重要标志。
体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它以现代教育教学理论和运动人体科学理论为基础，研究体育教育与运动训练的规律，为球类、田径、体操等诸多体育运动项目的教学、训练、科研与管理提供科学指导。
体育教育学和体育教育训练学是一个专业么?
不是。体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科。体育教育学是研究整个体育教育过程中的基本规律及科学方法，即在体育学科范围内研究人的全面发展，提高人的素质。研究如何将体育教育规律，并体现在体育教育功能的培养方面。体育教育训练学是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。 培养从事体...
体育教育学和体育教育训练学是一个专业么?
不是同一个专业。体育教育学是研究整个体育教育过程中的基本规律及科学方法，即在体育学科范围内研究人的全面发展，提高人的素质。研究如何将体育教育规律，并体现在体育教育功能的培养方面。从社会的现状及发展的需要出发，依据教育学的基本原则，紧密与心理学理论及研究成果相联系，并以认识论为理论基础预...
体育教育训练学和体育教育哪个难考
体育教育和体育教育训练学各有其独特性与挑战性。体育教育涉及教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学以及体育技术学科的基础理论，要求学生全面掌握体育教育的基本理论、技能，同时在全面发展基础上有所专长，从而胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门管理与科研工作。体育教育专业广泛，覆盖运动训练、体育...
体育教育训练学和体育教学哪个专业更好
体育教育训练学专业和体育教学专业各有千秋，但总体来说，体育教育训练学更胜一筹。体育教育注重身体素质的均衡发展与综合性训练，它不仅包括体育知识的传授，更强调学生在体育活动中的全面参与。而运动训练则更专注于专项技术的精进，通过系统化的训练提升运动员的竞技水平。运动训练专业对考生的要求较高，...
体育教育训练学与体育学有什么区别?
两者没有本质的区别。前者侧重理论，后者侧重教学。前者主要培养一般体育教育工作者（如少年宫体育教师），而后者主要培养中小学教师。本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作...
体育教育训练学和体育教育哪个难考
体育教育专业涵盖了运动训练、体育教育、运动康复等多个方面，需要学生具备扎实的理论知识和丰富的实践经验。相比之下，体育教育训练学是一门专注于体育教育和运动训练基本理论与方法体系的学科。它基于现代教育教学理论和运动人体科学理论，深入研究体育教育与运动训练的规律，为各类体育运动项目的教学、训练、...
体育教育训练学属于什么学科
体育教育属于教育学 教育学属学科门类，下设体育学一级学科，体育学一级学科中包括体育教育训练学二级学科，体育教育属于体育教育训练学二级学科中的一个专业，称体育教育专业，另一个是运动训练专业，培养本科生。体育教育训练学是一级学科体育学下属的二级学科，是研究体育教育和运动训练基本理论与方法体系...
运动训练系跟体育教育系的区别
在就业方向上，体育教育毕业生可以从事学校体育教学、课余运动训练等工作，而运动训练专业毕业生则可以参与竞技体育相关活动的管理、科研、教学等工作。体育专业毕业生的就业方向涵盖了教育、管理、科研等多个领域。体育教育专业毕业生可以在学校、体育部门等机构从事教学、管理等工作。社会体育专业毕业生则可以...
体育教育属于教育学吗
问题一：体育教育属于教育学吗？ 体育教育属于教育学 教育学属学科门类，下设体育学一级学科，体育学一级学科中包括体育教育训练学二级学科，体育教育属于体育教育训练学二级学科中的一个专业，称体育教育专业，另一个是运动训练专业，培养本科生。问题二：体育教育专业属于教育学类吗 我一个同学是学的...
体育教育专业和运动训练专业是否一样?
二者属于相近专业，但是不一样，具体区别如下：1、主干课程不同 体育教育：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方法、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乒乓球等。运动训练：体育新闻、体育英语、体育旅游、体育管理等 2、知识能力不一样 运动...
