历史问题

鲁迅说:“我们讲到曹操,很容易联想起《三国演义》,进而想起戏台上那一位花面奸臣,但不是观察曹操的真正方法......其实,曹操是一个有本事的人,至少是一个英雄。”?
(1)观察曹操真正方法是什么?
(2)为什么说曹操是一个有本事的人?
(3)为什么曹操在官渡之战和赤壁之战中出现两种不同的结果?

(1)观察曹操,应该从正史出发,从普通大众,从历史发展的角度看,而不是从封建简单的君君臣臣,忠君报国来看。曹操的负面评价,从陈寿的《三国志》就已开始。至唐,唐太宗对曹操发布了专门的诏书, 系统评价了曹操的一生。作为一个封建君主,太宗对曹操相当负面,但也肯定了曹操功绩。李世民的评价,成为以后历朝的官方评价。直至我朝,我朝太宗皇帝,从人民角度出发,运用历史唯物主义,辩证唯物主义,高度评价了曹操对于历史对于人们的巨大贡献。

(2)曹操是一个杰出的政治家。在东汉末年的诸侯之中,曹操起身并不算显赫。然而他礼贤下士,博采众长,终于在群雄逐鹿中胜出,成为国家最有实权的人。他安定民生,回复生产,使汉末社会大凋敝的情况得以有效改善。

(3)官渡之战,曹操处于劣势。这使他谨小慎微,不得不小心应对每一种可能出现的情况。而赤壁之战,曹操趾高气昂,自大轻敌,两种心态的不同。导致了曹操最终的战败。
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第1个回答  2010-01-02
(1)观察曹操,应该从正史出发,从普通大众,从历史发展的角度看,而不是从封建简单的君君臣臣,忠君报国来看。曹操的负面评价,从陈寿的《三国志》就已开始。至唐,唐太宗对曹操发布了专门的诏书, 系统评价了曹操的一生。作为一个封建君主,太宗对曹操相当负面,但也肯定了曹操功绩。李世民的评价,成为以后历朝的官方评价。直至我朝,我朝太宗皇帝,从人民角度出发,运用历史唯物主义,辩证唯物主义,高度评价了曹操对于历史对于人们的巨大贡献。还有当时的历史背景!不同的背景可以塑造不同的曹操。

(2)曹操是一个杰出的政治家。在东汉末年的诸侯之中,曹操起身并不算显赫。然而他礼贤下士,博采众长,终于在群雄逐鹿中胜出,成为国家最有实权的人。他安定民生,回复生产,使汉末社会大凋敝的情况得以有效改善。

(3)官渡之战,曹操处于劣势。这使他谨小慎微,不得不小心应对每一种可能出现的情况。而赤壁之战,曹操趾高气昂,自大轻敌,两种心态的不同。导致了曹操最终的战败。
第2个回答  2009-12-31
1 个人认为是要从不同角度观察,对于东汉及支持东汉的人来说曹操就是奸臣,但是从国家的统一、民族融合等方面来看曹操又是有大功的人。

2 曹操在政治军事方面,他消灭了众多割据势力,统一了中国北方大部分区域,并成为东汉末年三国鼎立中最强大的势力。他实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序,奠定了曹魏立国的基础。文学方面,在曹操父子的推动下形成了以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学,史称“建安风骨”。从这些方面,都可以说曹操是一个有本事的人。

3 官渡之战从客观条件上说,曹操本处于劣势,但由于他能正确分析客观条件,善于听取别人的正确意见,所以能扬长避短,采用正确的战略战术,使战争向有利于自己的方面转化,经过自己主观上的努力,终于赢得了胜利。
赤壁之战,曹军虽然势大,但是远道而来,战士疲惫,而孙刘联军以逸待劳。北方士兵不习水战,虽收编荆州刘表20万水兵,但实力不如孙刘联军。同时,曹军中发生瘟疫,大大削弱战斗力。曹操轻敌,过于自信,轻视孙刘联军,并且中计暂了善于水战的将领。联军利用火攻,曹军大败。
个人认为主客观条件不同,使得结果不同。
第3个回答  2010-01-02
(1)观察曹操的正确方法是从历史人物生活的历史时期他所做过的事情去看待,俗话说历史功绩由后人评价,我们评价的标准是对历史人物所做的事情功过问题而已,观察历史人物不是从戏台上观察,因为那只是戏台为了取悦观众,我们应该从书本上去看待历史人物的功过从未观察他。
(2)因为他从各路枭雄中脱颖而出,为后世所铭记,历史人物众多,但是我们记得者不多,能为后世所铭记,自然是一个有本事的人。
(3)共同点是一方以前凌弱,同时弱者胜。可以总结成,骄兵必败,哀兵必胜。都乃破釜沉舟之具,岂有不胜之理,曹操刚好两次战争处于不同的角色,所以结果自然不同。
第4个回答  2010-01-01
(1)看史书上的记载 这个可以说也是对曹操唯一的了解方式来(当然这个是对大多数人来说的)
(2)他首先是镇压黄巾军的主力之一。兴义军讨伐董卓。
其次基本统一了北方,奠定了三分天下的局面。也在一定程度上阻止了其他诸侯称帝的想法.
最后他不仅仅在政治军事上有所成就,他在文学史上也有不可磨灭的贡献。他和他儿子秉承三曹 和建安七子并称于世。留下了许多脍炙人口的作品。
(3)首先,官渡之战是陆战 赤壁之战是水战为主。曹操带领的士兵多为北方人 不习水战
其次赤壁之战中孙刘联军比官渡之战中袁绍要强的多,至少没有内部争斗和派系互相倾轧(表面上没有)。

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