立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
1.上面两段文字在语言上有什么特点?
2.第一段在结构上起什么作用?采用了怎样的说顺序?有什么作用?
3你认为者两段文字哪些词语用得比较好?请举一例作具体分析。
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《大自然的语言》阅读题答案 急啊~~~
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。1、上面两段...
快快!大自然的语言【阅读题答案】
1、如果蛇要出洞,明天就要下雨了。如果老鼠乱窜,马上就会地震。如果乌龟“冒汗”,明天准要下雨。只有细心的观察大自然,才能发现大自然的语言。2、你看那不起眼的杏花,这也是大自然的语言。如果杏花开了,默然传语农民们赶快耕地。你看那满山的桃树,这也是大自然的语言。如果桃花开了,暗示农民们...
《大自然的语言》阅读答案
5.请运用文中的物候知识来解释下面这首诗中描写的自然现象,“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”。(胡:古代对我国西北地区的民族的统称。)6.本文的题目是“大自然的语言”,实际指什么?这样的题目是否不够明确?7、选文说明的主要内容是___。(3分)8、第(1)段与(2)(3)(...
大自然的语言的阅读理解
假如能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就 可能避免。《大自然的语言》阅读题目:8、概括这几段文字的主要内容。(2分)9、用简洁的语言给物候下个定义。(2分)10、说说选文第四段所采用的说明方法及作用。(3分)11、说明文语言要求准确、严密,但不乏生动、典雅。请从第一段中找一处生动...
文段选自《大自然的语言》,这“大自然的语言”是指什么?这对文章的表...
3、文段选自《大自然的语言》,这“大自然的语言”是指什么?这对文章的表达效果有何作用?答:“大自然的语言”是指“物候现象”;这样写是采用拟人的修辞手法,使表达形象化,增强理解效果。4、文段主要采用的说明方法是什么?答:文段主要采用的说明方法是举例子和打比方的修辞方法。
《大自然的语言》阅读答案
"这里"指的是物候现象与农业生产的紧密联系,物候变化直接影响着作物生长周期和农事安排,对农业生产至关重要。在说明方法方面,第一句通过列举具体物候现象,如桃花开、燕子来等,来解释物候学及其在了解气候变化中的作用。这种方法直观、具体,易于理解。第二句运用了对比,将物候现象与气象仪器进行比较,...
《大自然的语言》选段阅读理解
阅读《大自然的语言》选段,完成下面问题。①物候现象的来临决定于哪些因素呢?②首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三...
初二<大自然的语言> 阅读题\/求答案.
1.逆温层:秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。形成的原因:由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。2.举例子,以事实来证明逆温层的存在,从而说明研究“高下的差异”这个因素时,要注意特殊情况的特殊对待,更是体现了说明文语言的真实性。3.详写这一层是为了更加...
大自然语言阅读答案
(1)“凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷”一句中“凡是”一词,表示范围无一例外,说明所有近海地区都具有这一特性,强调了这种现象的普遍性。这个词语体现了说明文语言的准确性和严谨性。(2)以“大自然的语言”为标题,形象地将物候现象比喻为“大自然的语言”,既新颖又吸引人...
大自然的语言阅读题
4、这两段文字的说明顺序是:,主要的说明方法是:。5、去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?答案:1、B A C 2、销声匿迹:这里指消失了鸣叫声,藏起了形迹。翩然:动作轻快的样子。3、A 4、时间顺序;举例子 5、不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。