修辞，犹如语言百花园中的艳丽奇葩，如果能在文章中适当的插是几枝，那就会为我们的文章增添几分亮丽的色彩：巧设比喻，以求形象生动；大胆夸张，以显灵气飞扬；多用设问，以求启人深思；反复吟哦，以抒绵绵之情??恰当地使用修辞手法，能使文章语言形象鲜明，气势贯通，音韵和谐，显得文采飞扬。
请同学们比较下面两组语言：
1生活中处处有美，美是多姿多彩的。
2美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣！（善用比喻、拟人，排比，加上描写，写出的句子迥然不同。将抽象的概念具体化，既点明了美“处处都有，”又表现了美的“多姿多彩”，形象、可感！）
二、化用诗文名句
要使文章有文采，并有底蕴，其中一个有效的方法就是恰当地借用和化用诗文名句。“拿来”为我所用！诗句化用有明用、暗用两种！明用就是直接引用；暗用，巧妙地化用，有了自己的创造成份。
明用：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗种”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求！
如何让学生作文的语言生动起来
二、多读书。让学生多读好文章。而且读的时候应该感情丰富，提起学生的兴趣，包括语调和语气。加大学生文学知识面。重点句子要背诵、牢记。三、多写作。要求学生坚持写日记，不强求学生写得多好，但要坚持。四、多讲解。在讲解课文时要把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给学生听。模仿写作很重要。特...
写作文如何使语言变生动
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.4、确立新...
如何让作文更生动
1. 选好主题 好的主题是一篇成功的作文的基础，它能够吸引读者的注意力，引导他们进入你要表达的内容。选择具有生活和时代背景的话题，可以让作文更亲切，更有共鸣。比如以“我的暑假生活”作为主题，写出令人感动和难忘的经历。2. 创新开头 作文的题目和开头是最能吸引读者眼球的地方。我们可以用一个有...
写作文时如何使语言生动
2. 如何使作文语言生动 第一,讲究辞藻美.对用于表示颜色、声音、形状、情态等的词语十分讲究,描摹事物力求曲尽其妙,要使读者感到异彩纷呈,美不胜收.用词要力求生动形象,尽量选用含义具体而又富有形象感的词语,它能给人以形象具体的感受.要善于运用修辞方法,修辞是使作文语言“有文采”的重要手段,特别是比喻.恰当...
如何使作文语言生动形象2
怎样使作文语言生动起来呢？一、巧用修辞 追求音韵美 修辞，犹如语言百花园中的艳丽奇葩，如果能在文章中适当的插是几枝，那就会为我们的文章增添几分亮丽的色彩：巧设比喻，以求形象生动；大胆夸张，以显灵气飞扬；多用设问，以求启人深思；反复吟哦，以抒绵绵之情„„恰当地使用修辞...
如何让作文的语言生动起来?
好像别人欠他二百元钱似的”，或是生动描绘大伯趾高气昂得意神情的句子“自从大伯买了拖拉机后，他走路都不看脚了”，都能使文章充满趣味性。总之，要使作文生动起来，关键在于平时做生活的有心人，用心构思，加上形象的表达，有趣的语言。这样，我们的作文就能推陈出新，更加生动感人。
怎样使作文语言“活”起来 \/ 查查362
第一种方法是打破语法习惯进行词语搭配，让语言更活泼，表达更富于变化。如，让学生阅读张晓风《不朽的失眠》，并找出几个打破语法习惯的例子：其一“今夜，在异乡，在江畔，在秋高雁冷的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。”点出：“放肆”是形容词，这里用作动词，和“忧伤”搭配，“忧伤”应该是...
言为心声语言描写作文教学设计
3. 如何让作文的语言生动起来作文教学设计 一、巧用修辞 追求音韵美 修辞,犹如语言百花园中的艳丽奇葩,如果能在文章中适当的插是几枝,那就会为我们的文章增添几分亮丽的色彩:巧设比喻,以求形象生动;大胆夸张,以显灵气飞扬;多用设问,以求启人深思;反复吟哦,以抒绵绵之情??恰当地使用修辞手法,能使文章语言形...
怎样才能让作文的语言更加生动,更加靓丽
授之以法，让孩子掌握有用的方法 教材上的课文就教了学生很多可行的有用的六种方法，使作文的语言靓起来。描摹法 巧用一些拟声词、色彩词、叠词等，对事物的色彩、声音、形态、感觉等进行多重描摹，以平中出新，实中求活，使缤纷多彩的情景跃然纸上。比如《葛洲坝工地夜景》一文说：那‘嘟嘟’的汽车...
如何让作文语言生动又丰富
一）语言方面要建立“语汇库”.语汇是文章的细胞.广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群.建立“语汇库”途径有二：第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上.第二是生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言...
