不会说话的人如何提高表达能力

如题所述

1、正确估价自己,树立自信心:

在日常学习和生活中,应多考虑我要怎么做;在各种社交场合中,应顺其自然地表现自己不要担忧人家是否注意你。当你与对方交谈时,眼睛要看着对方,并将注意力集中在对方的眼睛,这样可以增加你对对方的注意,减少对方对自己的注意。

2、脸皮要厚点:

面子是要的,但别总是死要面子。如果放不下脸皮,放不下架子,别人说什么你都不屑一顾,那么沟通无法进行。多向身边的朋友和同事学习,看看他们那些语言表达能力很好的人,不都是脸皮厚的比墙还厚,不怕别人的嘲笑,不怕别人的打击,不怕自己犯错,这样自己才会进步。

3、讲究谈话的技巧:

在连续讲话中不要担忧中间会有停顿,因为停顿一会儿是谈话中的正常现象。在谈话中,当你感觉脸红时,不要试图用某种动作掩饰它,这样反而会使你的脸更红,进一步增加了你的羞怯心理。想到羞怯并不等于失败,这只是由于精神紧张,并非是不能应付社交活动。

扩展资料

注意

如果一个人不擅长口头语言表达,我们可以平时多练习说话。其实,人与人之间的交流比较自然随意,有些话语脱口而出。当我们说话的时候,要放松心情,不要紧张,这样语言表达能力就会不断的提高。

一般而言,阅读与说话是有相关性。我们平时多阅读一些书籍或者文章,对个人语言表达能力提高也是很有效的。至于阅读内容,我们可以选择小说、诗歌、传记类著作,从中可以学到很多的语言表达方式。

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2020-11-24

一、脸皮要厚点:面子是要的,但别总是死要面子。如果放不下脸皮,放不下架子,别人说什么你都不屑一顾,那么沟通无法进行。多向身边的朋友和同事学习,看看他们那些语言表达能力很好的人,不都是脸皮厚的比墙还厚吗?不怕别人的嘲笑,不怕别人的打击,不怕自己犯错,这样自己才会进步。

二、正确估价自己,树立自信心:在日常学习和生活中,应多考虑我要怎么做;在各种社交场合中,应顺其自然地表现自己不要担忧人家是否注意你。当你与对方交谈时,眼睛要看着对方,并将注意力集中在对方的眼睛,这样可以增加你对对方的注意,减少对方对自己的注意。

三、锻炼自己的胆量:不要放过那些可以发言的机会,多到经常开会的主席台上,面对下面练习发言。在开会讲话的时候,不要直视下面的人。最好就当作下面无人,只是一些木偶。讲话的时候,不要去关注别人,而要专注于自己的思路。在讲话之前,做好一些准备,然后就顺着自己的思路说下去,不要看别人的脸色。经常练习就好了。

四、多倾听别人的想法:很多人觉得锻炼口才,只要多说就可以了,但是如果你想有更多的听众,那么你要先学会倾听,知道大家喜欢听什么,了解大家更容易接受什么样的表达方式,这样才能更好的完善自己的表达。

五、讲究谈话的技巧:在连续讲话中不要担忧中间会有停顿,因为停顿一会儿是谈话中的正常现象。在谈话中,当你感觉脸红时,不要试图用某种动作掩饰它,这样反而会使你的脸更红,进一步增加了你的羞怯心理。想到羞怯并不等于失败,这只是由于精神紧张,并非是不能应付社交活动。

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第2个回答  2021-02-04

1、没想法的时候不说,有想法的时候慢说;没决定的时候少说,有决定的时候短说。

2、训练自己的逻辑思维。有条理,有层次,尽量抓住重点,简单明了的表达。

3、最有效的方法就是跟着新闻读,因为新闻语言表达标准到位,没有混乱的网络用语; 新闻都是三五句话讲完一件事,逻辑清晰,不啰嗦,对于训练表达过程中的语言逻辑能力有很大的帮助。

4、少说话。是指少说废话,把话说在关键处,让对方感受到说话者的心意; 学会用眼神、肢体语言。适当表达你的情绪和关心,懂你的人自然懂; 多尝试,多练习。

5、无关紧要时,不想说就别逼自己说。一定要说时,想清楚自己的观点,自己想做什么,说话对象是谁,场合是否适宜说。


扩展资料:

平时注意提高自己的逻辑思维能力,把自己讲的话变成有层次,有条理,把自己要说的重点表达出来,简单直接的表达出自己的意思。多在脑里打草稿,想好了再说。

说话不要着急,慢点说,就跟写作一样,把要说的事情做个分层,哪个在前,哪个在后,最好是在交谈开始的时候就把自己的主要目的说出来,之后在围绕自己最初的目的进行解释,这样即使自己表达的不够明确,别人也知道是要说什么的。

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第3个回答  2022-03-04
不会说话的人这样提高表达能力:

01练习说话的腔调
想必大家都有过体验,如果老师讲课的腔调太过平淡,往往不能吸引学员,调动课堂的氛围。同理雷论,如果你讲话的腔调太平,就不能引起别人的注意。在说话时,我们要控制自己的腔调,注意高低起伏和停顿转折,在需要强调的地方突出重音。不用担心自己说话没内容,只要你能做到张弛有度,就能在聊天时掌握主动权。

02练习肢体语言的配合
想要提高表达技巧[link]{想要提高表达技巧,一时半会你无法改变你的思维逻辑,就要从肢体语言上着手。不知你有没有发现,很多领导在发言时都有习惯的肢体语言,这是他们吸引员工注意的方式,也能帮助他们打开思路。在讲话的过程中,如果能够配合恰当的肢体语言,那么就能给你的讲话添加感染力。别人会觉得,你所讲的内容很有说服力。比方说,和别人沟通时,稍微紧皱眉头,别人就知道你在认真听他说话;在开会发言时,最好面带微笑,让你更有亲和力。

03练习得出要点
你会发现,吸引人的讲话都有这么个特点——有点有面。在展开发言时,他会先介绍自己要讲那几个点,然后在分点介绍,每一点都会添加实例说明。讲话前列出要点,听众就会明确你说话的重点,知道自己该关注哪些内容;发言时结合实例,听众就会根据你之前所讲内容分析这个例子,从而进一步确认你所讲的内容。当然,这都需要长期的练习和积累,才能形成比较规范的说话习惯。

04练习和别人闲聊
功夫在平时。光靠在开会上发言、向领导汇报工作,是不可能真正提高表达技巧的。如果平时我们愿意多和别人沟通,就可以利用更多机会,练习自己的说话技巧。比如有一个让你反感的人,你就要克服自己对他的偏见,多和他聊天,多分享自己对于工作的看法。假如你真的能够说服他,说明你的讲话确实有理有据。

没有真正嘴笨的人,只有不愿改变的人。只要你勤于练习,你一定能成为一名说话高手。

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第4个回答  2020-12-15
激发学生“想说”的兴趣

俗话说:“兴趣是最好的老师,我们从事各种活动,都是由一定的动机兴趣所引起的。教学实践证明:浓厚的兴趣是学习的催化剂,是开发学生的智力,提高成绩的关键。学习兴趣是学生获取知识拓宽眼界丰富心理活动的最重要的推动力,是学习中最活跃也是最现实的东西。

无论多么科学、合理的教学载体,或多么先进的教学方法及现代教学手段,如果学生根本不感兴趣,提不起精神,什么自主学习,自主探究,一切都是空话。

让学生敢说敢问

学贵有思,思起于疑。要提高学生的口头语言表达能力,就应创设情境,营造良好的氛围,使学生敢说、敢问。

培养学生的语言表达能力就要从培育问题入手,当学生提出问题,教师应让学生充分表达自己的意见,也可让其他学生来解决问题,从而达到语言表达能力的训练。

语文课堂教学要注重引导学生动眼看,动脑想,动口说,使学生的学习活动处于积极思维,敢想、敢说的状态,从而有效地提高语言表达能力训练的结果,做到思维与语言统一发展。

提高语言表达能力要注意哪些
充满着信心

我们提高语言表达能力就需要时刻对自己充满这个信心,不断的利用各种机会来锻炼。我们从小到大在学习语言表达这一方面,都是经过了不少的努力和实践。此外,信心也是我们提高语言表达能力的一个重要前提。

每天大声朗读30分钟

大声朗读是很好的锻炼语言表达能力的方法。大声朗读的时候,自己能清楚自己的语调语气,能够很好地掌握语感,吐字不清晰的要及时改正。经常练习,语言就会通顺流畅了。本回答被网友采纳
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