英语口语能力提高的几种方法

如题所述

具体可作如下安排:要求每个学生在课前自己准备一篇英语演讲稿,内容和形式自由,体裁不限,教师可以按照学生学号的顺序,要求学生们轮流在每节英语课前的五分钟时间里进行一次“课前英语演讲”,可采取多样化的形式,或朗读英语短文,或作自我介绍,或背诵英语篇章,也可以几个学生一起合作进行英语对话或是表演小品。总之,形式多样丰富,本着人人参与的原则,教师可作适当的归纳总结。在这种轻松愉快的学习气氛里,学生是会对开口讲英语逐渐产生浓厚的兴趣的,只要持之以恒,学生的英语口语表达能力一定能够逐渐增强。
第二,充分利用现有的英语教材,设计合理的教学程序,创造有效的教学方法,多方面培养提高学生的英语口语表达能力。尽管现有的英语教材版本多样化,但基本的内容形式都是大致相同的,主要包括英语对话教学、英语阅读课文教学、英语语法教学、英语写作训练等等。所以,只要充分利用好英语教材,认真仔细备好课,精心设计合理的教学程序,是能够很好地培养提高学生的英语口语表达能力的。例如,在进行英语对话教学过程时,教师可要求学生利用所学的句型,模仿英语对话自己编对话,几人为一组,互相分配角色,进行英语对话表演,积极锻炼英语口语交际能力;在进行英语阅读课文教学时,也可以适当地提高学生的英语口语。众所周知,英语阅读课文教学是中学英语教学的一个重点内容。但是,有些教师只是把英语阅读课文的教学重点放在讲解词汇、语法分析方面,却忽视了在其中训练提高学生的英语口语,培养学生的英语口语表达能力。笔者认为,这样的英语阅读课文教学方法偏离了中学英语的教学目标,得不偿失,而应该在进行英语阅读课文教学时采用多种行之有效的训练方法,提高学生的英语口语表达能力。“课文简介法”就是一个很好的训练学生英语口语表达能力的方法:在正式开讲阅读课文时,教师可以提问的方式介绍所讲课文的背景知识,这样既增强了学生们对英语课文的兴趣和理解,又创造了机会来锻炼学生的英语口语表达能力。以外研社高一教材Module 3 Music为例,教师可以提问的形式来导入英语阅读课文,具体的问题可设计为:1. Do you like the music? 2. Can you play the musical instruments? 3. Can you name some famous musicians in the world? Who are they? 4. Can you say something about the famous composers? 组织学生在课堂上讨论回答这些问题,这样一来,既锻炼了学生的英语口语表达能力,又加深了学生对阅读课文主题的理解。另外,在进行英语阅读泛读训练时,也可以“问题提问,复述课文,归纳课文大意”等形式来训练提高学生的英语口语表达能力。
第三,在进行英语写作训练时,同样可以融合英语口语训练。读到这里,有些读者可能会不以为然,认为写作训练与口语训练是互不联系的事情,怎么能扯在一起呢?其实,无论是英语口语训练还是英语写作训练,都离不开最基本的英语语言句式的表达,只不过一个体现在书面表达上,另一个则体现在口头表达上,笔者认为完全可以把二者融合在一起,起到互相促进的积极作用。例如,在课堂上我给学生出了一道作文训练题:请根据以下的情景说明,使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容:第一次看电影的情况:1)5岁时; 2)晚饭后;姐姐带我去的; 3)在我村学校的操场上; 4)放映《小兵张嘎》; 5)很精彩、难忘。我组织学生自由讨论写这篇作文所涉及到的词汇、句型,最后在黑板上板书出学生们讨论的结果:My first time to see a film(for the first time when I...; on the playground of our village’s school...; wonderful, so that, forget...)我鼓励学生利用归纳出的词汇、句型进行口头作文,学生们情绪高涨,积极举手发言,最后基本上每个学生都能做出一篇口头作文来:When I was five years old I saw the film for the first time. After supper my sister took me to see the film. The film was shown on the playground of our village’s school. The name of the film was called Xiaobingzhangga, which was about the story of a little soldier. The film was so wonderful that I couldn’t forget
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
无其他回答

如何提高自己的英语口语
提高自己的英语口语的方法,如下:1、技巧练习法。读、说、写、听、练。2、积累词汇法。从基础开始,从口语开始。3、观看资料和光碟法。属于日常口语方面的,将可锻炼自己的口语和听力。4、掌握规律法。记忆词汇,要掌握内在规律。如发音方面、词形方面、意义方面的等。5、观赏节目、书籍法。可多看部分...

如何短时间内快速提升自己的英语口语水平?
1.多听多说:尽量多听英语,可以通过听英语新闻、音乐、电影、播客等来提高听力和口语表达能力。同时,多说英语,可以找语伴进行对话练习,或者参加英语角等活动。2.创造语言环境:在日常生活中创造一个英语学习的环境,比如将手机、电脑等设备的语言设置为英语,贴上英语单词卡片,用英语写日记等。3.利...

短时间内怎样快速提升英语口语水平?
要在短时间内快速提升英语口语水平,可以采取以下几个方法:1.多听多说:多听英语材料,如英语新闻、英语电影、英语歌曲等,提高对英语的听力理解能力。同时,多与他人进行英语口语交流,可以通过参加英语角、找外教进行对话练习等方式。2.创造语言环境:尽量将自己置身于英语环境中,可以通过看英语电影、听...

如何提高自己的英语口语能力?
以下是一些提高英语口语能力的方法:1.练习口语:多说英语,尽可能多地与母语为英语的人交流。可以参加英语角、语言交换活动或者找一个英语母语的朋友进行对话练习。2.多听英语:通过听英语广播、电视节目、电影或者音乐来提高自己的听力和口语表达能力。可以尝试模仿其中的语音语调和表达方式。3.扩大词汇量...

迅速提升英语口语的小妙招有哪些?
1.多听多说:多听英语音频、观看英语电影和电视剧,模仿并大声朗读对话。这样可以提高听力和口语表达能力。2.练习发音:注意每个单词的发音,特别是重音和元音。可以使用在线发音工具或参加发音课程来纠正发音错误。3.多与母语为英语的人交流:与英语为母语的人交流可以提高口语流利度和准确性。可以通过语言...

如何快速提升英语口语能力
快速提升英语口语能力的办法如有:牢记音标、词汇的积累、跟读模仿。一、英标的学习。口语不好的朋友绝大多数没有系统的学过英标,英标是发音的基础,就像汉语的拼音一样,学习了英标我们就可以对单词进竖凳禅行快速记忆和准确发音。学习英语音标好比建房打地基,音标发音练好了,说没和出来的英语听起来会...

如何有效提高英语口语能力
提高英语口语表达能力的方法有:1、提高英语口语表达能力的基本要求是要敢于开口说英语。2、通过借助不同的听力材料加深对英语发音的认识,然后开始模仿正确的发音。3、需要积累一定的词汇量,单词是学习英语必不可少的。4、熟悉句子的结构层次,掌握句子的连读技巧。5、认真反复练习,要想提高,需要每天...

提高英语口语的有效方法
2、学习完音标之后,就进入了练习阶段了。除去每个单词的发音外,我们还要知道单词轻重音、句子节奏、句子轻重音等。在这个阶段,最重要的是模仿跟读。3、有了前面的基础之后,可再花一个星期提高自己的发音及语感。在此阶段,可选择英美剧进行跟读,在选择影视剧跟读之前,最好打印出一份文本,扫清所有...

怎样有效提高自己的英语口语能力
4、多看英语电影,不要带字幕的那种,学习他们是怎么讲话,有哪些技巧,这都是老师或同伴不能教给你的,只能靠你自己去发现。5、空闲时看一些外文书,潜移默化中增加自己的词汇量,这种方法也是很有效的。以上就是关于怎样有效提高自己的英语口语能力的方法介绍了,通过以上的相信大家都有所了解了,希望...

英语口语如何迅速提高
1. 多听多说:英语口语的提高需要不断的练习,多听多说是提高口语的关键。可以通过听英语广播、看英语电影、听英语歌曲等方式来提高自己的听力和口语表达能力。同时,也要多说英语,勇于开口练习口语。2. 学习常用口语:英语口语中有很多常用的口语表达,学会这些常用口语可以帮助我们更自然、流利地表达...

相似回答