日语N4语法求解

如题所述

日语能力考N4语法总结重点句型
1~し 又……又……
① 表示两个或两个以上的事项同时存在。常与も呼应。
② 表示同时存在的事项是后续句子的理由。
例:
休みだし、天気もいいし,どこかに出かけませんか。
【今天休息,天气也不错,去哪儿玩玩儿吧。】
例:
游んでもいたいし、勉强もしたい。
【既想玩,又想学习。】

2そうだ
① 一种是样态助动词,表示对某种事物样态的观感或根据某种情形推测事态的发展。意思是"看上去…""好像…""似乎…"。
② 一种是传闻助动词,表示从别人那里听到某种信息。知道具体的信息来源时。意思是"根据…"。
例:
おまえ,うまそうだな。
【你看起来好像很好吃。】
例:
うわさでは、佐藤さんは李さんのことが好きだそうです。
【据小道消息,佐藤喜欢小李。】

3 Vてみる
试着做……,尝试……
例:
くつを买う前に、サイズが合うかどうか、はいてみます。
【买鞋前,大小是否合适,要试穿下。】如果你想学习日语的话,可以到裙,开始是一零八,中间是五零二,末尾是八零零四,每天直播分享日语干货,里面可以学习和交流,也有资料可以下载,里面有教程资料大家可以领取。

4 なら
①表示假定。多用于对未知事物进行假设或把对方提到的事情作为前提条件,后项发表自己的意见,看法,建议等。可译为:要是…,假如…
②提示主题。多用于会话场合,把之前的话题作为自己的主题再次提出。
例:
车を运転するならお酒を饮んではいけません。
【如果开车的话,不能喝酒。】
例:
鎌仓へ行くなら、このお店がお勧めですよ。
【去镰仓的话,推荐去这家店。】

5 Nがほしいです
想要某件东西
例:
かわいい彼女がほしいです。
【想要一个可爱的女友。】

6 Vたいです
想做某个动作
例:
つまらないテレビ番组は见たくないです。
【不想看无聊的电视节目。】

7 ~かもしれない
也许,可能。
例:
约束の时间に间に合わないかもしれません。
【也许赶不上约定的时间。】

8 ~たらどうですか
“...那样做怎么样”,表示提议或劝诱。
例:
A:吉田君、パーティーには出席しないって。
【吉田说他不来参加宴会了。】
B:もう一度诱ってみたら。
【你再邀请他一次吧。】

9 しか~ない
表示提示一个事项而排斥其他。一般以为“只有……;只……”。
例:
漫画、わたしはBLしか読まない。
【漫画,我只看BL漫画。】
例:
电车がないから、歩くしかない。
【没有电车,只好步行。】

10 ~ておく
①事先做……
②放任不管
例:
新しい内容を勉强する前に、自分でよく予习しておく。
【学习新内容之前,先自己好好预习。】
例:
そのままにしておいてください。
【请保持原样。】
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2016-01-25
13问题
くださる和くれる意义相同,但是敬意更高,对于长辈或者有威望的人生一定要用“くださる”,会让对方觉得得到尊重。其命令形是:“ください”不过同学们注意了,虽然“……てください”也算是敬语形式,但是却有一种命令的口气,对长辈要慎用哦。
いただく可以说是最常用的敬语之一。ていただける”:ていただく的能动态。用法同てもらう一样,只是更礼貌,更委婉些的表达方式。
例:先生が教えてくださいました。/老师教给了我。
  先生に教えていただきました。/我请老师教给了我。
从中可以看出“ください”和“いただく”仅仅是主语不同。意思是一致的。
14问题
ちょうだい 领到,收到。「もたう」谦逊语 お土产をちょうだいする 2 吃。「食べる」谦逊语 十分ちょうだいしました 3 请给我。。。用于句末,请求别人给予某样东西。
第2个回答  2016-01-25
电话の挂け方を教えていただけませんか?2是いただき。

私と一绪にジョキングに行ってちょうだい 等于 行ってください 比もらう的领受语境要好点,追问

领受语境是?

追答

我得到了你跟给我去跑步,你觉得通不通

先生に日本语を教えてもらった。我学到了日语

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