第一、
要形成学生自主、合作、探究学习的习惯
养成良好的学习习惯需要一个过程。对于那些好动的学生，上课时，教师就寻其“闪光点”，鼓励他们
赞扬他们，让他们有自信，认为自己能行，逐渐地让他们变成自觉的行为习惯。对于这样的学生，决不
放弃。让学生获得到与自己期望相当的学习结果，满足学生对学习寄予的期望，同时，经常督促、辅导
和鼓励他们，让他们用心听课，在学习过程中，自主地与同学交流探讨学习问题，让他们进行自主合作
探究学习，逐渐地培养学生自主学习的意识，使学生养成自主学习、合作学习和探究的良好习惯。
第二、指导学生自主阅读，合作阅读、探究阅读，大胆质疑，使学生掌握自主学习、合作学习和探究学
习的方法
在学习过程中，起着决定性作用的内因就是学生。因此，教学中，教师根据教学要求，设计一系列层次
性、趣味性、阶梯性的问题，让学生带着问题进行阅读，找难点，记疑点；做笔记，重分析，进一步引
发思考。让学生去体验学习过程学习成果，感受成功的喜悦。同时，教师根据反馈信息，及时调整，启
迪思维，逐渐养成自主合作探究学习的好习惯，从而提高自主合作探究学习的能力。
第三、开展课堂检测评价。
课堂检测的形式多种多样，可以是小组检测，全班交流，又可以小组互测，也可以师生共同参与，师抽
生测。教学过程中，可充分利用教学活动提出的问题进行课堂检测评价。提高学生对课堂评价的认同感，
进一步产生集体荣誉感的认识，培养学生自主合作探究学习的能力。
第四、开展实践活动，提高学生自主合作探究学习的能力
开展实践活动，能让学生运用所学知识来分析观察现象、思考问题、推断结论结论，让他们切身体会知
识的价值与运用，提高学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。这种亲身体验的学习，能够更大限
度地调动学生学习的积极性、主动性，激发学生的内在学习动力，增强其责任感，从而落实到行动上，
培养自己的创新精神和实践能力。
培养学生自主、合作、探究学习能力的手段和方法很多，只要教师有意识地在课堂调控中运用各种策略，
使学生做到愿学、乐学、善学，那么课堂教学就能焕发出生机和活力，从而提高课堂教学效率，真正培
养和提高学生自主、合作、探究学习的能力，为学生终身学习和未来发展打下良好的基础。
自主合作探究的教学方法
自主合作探究的教学方法：1、创设生动的学习情境，让学生在兴趣盎然中自主学习。自主是学习的前提，罗杰斯曾经说过：“自主程度越高的学习，身心投入的程度就越高。2、善于运用学习的金钥匙—探索。探究学习是指学生通过自主、独立地发现问题，实验、调查和处理信息，表达与交流等探索活动，从而获得知识、技能...
如何引导学生自主合作探究学习
3、合作讨论，激励启发学生进行讨论，合作探究，共同解决问题。提高学生的合作意识，培养学生团队合作精神和竞争意识。在这个
如何落实自主,合作,探究的教学理念
1、创设宽松环境，让学生真正成为课堂学习的主人。2、加强学法指导，培养学生的自主学习能力。3、引导发现，鼓励参与合作，帮助学生进行探究性学习。4、确立新的教学观，在教学中开展合作学习。
如何实施自主合作探究学习的策略?
一、正确把握自主、合作、探究学习的内涵 自主学习是就学习的内在品质而言的,是自我导向、自我激励、自我监控的学习,相对的是被动、机械和他主的学习。特征是:学习者参与确定对自己有意义的学习目标,制定学习进度,并参与设计评价指标;在学习过程中要有情感的投入,有内在动力的支持,并从学习中获得积极的情感体验,从而...
如何实现“自主,合作,探究”的学习方式
1、导入应尽量联系学生的生活实际、生活背景。语文课程的内容虽然很广泛，涉及的知识领域也比较多，然而大多数的知识内容跟学生的生活经验还是有联系的。从这点出发，设计生活化的导入情境，能够激发学生去探索未知语文知识的欲望。像学习《精彩极了和糟糕透了》和《童年的发现》这样的文章就可以这样设计导入...
如何让学生合作学习自主探究
1、要培养学生有条理地表达自己思维的能力，对于表达能力强的学生，教师可要求他们在必要时候说明自己的观点；在倾听方面，引导学生每个人都应有发言的机会，同时要培养学生专心倾听别人发言的习惯，如果不认真地听，得到的信息就可以比较少，辨别的质量就相对较低；还要告诉学生不要随意打断别人的谈话，学会...
如何开展自主合作探究学习
进一步产生集体荣誉感的认识，培养学生自主合作探究学习的能力。第四、开展实践活动，提高学生自主合作探究学习的能力 开展实践活动，能让学生运用所学知识来分析观察现象、思考问题、推断结论结论，让他们切身体会知 识的价值与运用，提高学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。这种亲身体验的学习，能够更...
怎样应用“自主,合作,探究”式教学模式
一、积极倡导自主、合作、探究的学习方式.新课程标准下的课堂应以学生为主体,以促进学生自主学习、自主发展为宗旨,以探究发现为手段,以教师引导下的学生自写自悟为主,让学生在语言实践中理解、积累和运用语言.那么如何运用“自主、合作、探究”的教学模式进行作文教学呢? 一、自主学习： 自主学习,是根据...
如何引导学生自主合作探究学习
一、创设情境，营造自主、合作、探究的教学氛围 情境教学能更好的激发学生学习兴趣，针对中学生求知欲强，好奇心强等心理特点，在新课引入时，依据教学内容创设制造悬念，来诱发学生想揭密的问题意识。比如在前滚翻教学中，可以询问学生：当不小心被绊倒时，应怎样去做尽量避免受伤？让学生去讨论、尝试，探究...
自主探究学习关于如何进行自主探究学习
要实现自主探究学习，首先要培养学生的兴趣，激发他们对学科的爱好。美国心理学家布鲁纳和托尔斯泰都强调，浓厚的学习兴趣是推动学习的关键因素。数学作为一门科学性极强的学科，如何让学生自主地探索数学的魅力，是每位数学教师需要思考的问题。以下几点策略有助于激发学生对数学的探究兴趣：1. 将数学知识与...
