根据算式(4分之1+8分之3)乘12编1道应用题
题目：批发市场运来苹果和梨12吨，卖出一部分，其中苹果占全部的1\/4，梨占全部的3\/8，问卖出多少吨？
谁给我出100道以上小学六年级数学应用题,要有答案的
六(1)班与六(2)班学生认输的比是5:4,请问:六(1)班学生人数比六(2)班多百分之几? 修路队计划修路4.5千米,已经修了八分之三,还有多长没有修? 某车间有工人120人,下雪后男工的八分之五与女工人数的七分三去扫雪,已知扫雪共用去64人,这个车间有女工多少人? 把一根圆柱形钢材截下三分之一,截下的这段...
【数学】4道分数应用题,急求算式~不用写答案。感激不尽啊!
4 12-12*1\/4-1\/3
帮我写一道应用题,解答算式是12*(3分之2+4分之3)
3 4 =12*17 -- 12 =17
小学四年级的数学题(应用题 笔算等)
10. 5\/2 -( 3\/2 + 4\/5 ) 11. 7\/8 + ( 1\/8 + 1\/9 ) 12. 9 × 5\/6 + 5\/6 13. 3\/4 × 8\/9 - 1\/3 14. 7 × 5\/49 + 3\/14 15. 6 ×( 1\/2 + 2\/3 ) 16. 8 × 4\/5 + 8 × 11\/5 17. 31 × 5\/6 – 5\/6 18. 9\/7 - ( 2\/7 – 10\/21 ) 19. 5\/9...
分数乘法教案
3、使学生理解分数乘法应用题中的数量关系,会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。 4、使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。 单元重点: 分数乘法的意义和计算法则。 单元难点: 1、理解分数乘法的意义,根据分数乘法的意义去解答这类应用题。 2、分数乘法计算法则的推导。 授课课时:11课时 第一课时分数乘...
五年级下册数学应用题简单的
解:甲乙工效比=3:2也就是工作量之比=3:2乙完成的是甲的2\/3乙完成(1-5\/8)=3\/8那么甲和乙一起工作时,完成的工作量=(3\/8)\/(2\/3)=9\/16所以甲单独完成需要1.5\/(5\/8-9\/16)=1.5\/(1\/16)=24小时5、一项工程,甲、乙、丙三人合作需要13天,如果丙休息2天,乙要多做4天,或者由甲、乙合作多做1...
12\/(1-1\/4-1\/3) 用这条算式编一道应用题
甲乙丙三人摘苹果,三人在一天里摘了一亩田的果子,其中甲、乙分别摘了这一亩田的1\/4和1\/3,假设功效不变,问丙摘12亩田的果子要多少天?
几分之几应用题的解题方法有哪些?
3,求一个数比另一个数多（或少）几分之几.计算的方法：两个数相减,得到多（或少）的数÷单位“1”的量（也就是比字后边的那个量）.4,已知一个数比另一个数多（或少）几分之几,求其中一个数,数量关系式：一个数=另一个数×【1+（或减）几分之几】,（多用加,少用减）,然后根据数量...
怎么用12÷4\/5÷3\/8这个算式来编应用题?
这个问题可以用算式12 ÷ 4\/5来表示。我们可以先计算4\/5，然后再将12除以这个结果。首先，我们计算4\/5：4 ÷ 5 = 0.8 接下来，我们将12除以0.8：12 ÷ 0.8 = 15 所以，每个朋友最终会得到15个苹果。这个应用题可以用来解释如何将一定数量的物品平均分配给一组人，并通过除法运算来计算每个...
