父母的教育方式和态度决定着孩子的一生，对于十几岁的孩子来说更是如此。十几岁的孩子正值青春期，如果家长的教育方式不当，孩子很容易因为自尊受到伤害而变得叛逆。孩子的叛逆可能是一时的，年龄越大慢慢越会淡化，但是如果伤害太深，轻微叛逆可能会深化，如果不加一纠正，将会影响孩子的一生。
对于既容易自卑又容易叛逆的孩子来说，家长应该如何对待他们呢？我们都知道，在放大镜下看东西，再微小的事物都会被放大百倍。放大孩子的缺点不如放大孩子的优点，用适当的夸奖的方式去激励他们成才。
一个初中的孩子成绩很不好，每次考试回来，家长总是指责、批评他，久而久之，孩子变得任性、叛逆。家长实在没有办法，就去咨询了一位教育专家。这位专家建议家长试着放大孩子的优点。家长不是很理解，但也照着做了。
孩子放学回家，她无意间跟孩子说了句：“今天回家很准时啊。”孩子先是一愣，然后也友好的问妈妈：“妈妈，今天有什么开心的事吗，你好像很高兴呀？”从这一时刻起，这位家长才明白，不是孩子不听话，不跟自己交流，是自己把过多的压抑情绪发泄到了孩子身上。
每个人都需要赏识，对于孩子来说更是需要。家长不能一味的指责，盯着孩子缺点不放。在放大镜的作用下，对孩子的成长是十分不利的。那么我们如何赶走孩子的自卑阴影呢？
第一，帮助孩子认识到自己的优势。所谓“尺有所短，寸有所长。”每个人都有自己的长处和优势。若能扬长避短，强化自己的长处，残疾的人也能充满信心，享受成功的快乐。因此，要善于发现他的长处和优势，并为他提供发挥长处的机会和条件。
第二，改变孩子自卑的外部形象，帮助他建立自信。改变孩子说话小声，吞吞吐吐的习惯，改变他的走路姿势。时刻提醒孩子说话声音洪亮，穿着整洁大方，走路昂首阔步。一个个小的改变，都是提升自信的基础。帮助和指导孩子建立成功档案，将每一次的进步都记录下来，积少成多，经常重温进步的心情，可以消除孩子的自卑心理，在以后的生活中对待困难会更加有信心。
第三，适当降低孩子的目标，让孩子敢于表现自己。做事要从小事做起，一个大目标分成若干小目标，一步一步的去实现，会让孩子经常拥有成就感，可以更快的进步。在适当的场合，家长可以鼓励孩子多做一些尝试，比如参加画画比赛，小小演讲会，以增强孩子的好胜心，必胜心，从中培养孩子的自信。
第四，帮助孩子走出失败的阴影。有自卑心理的孩子遇到挫折与失败的时刻要比一般孩子要多，承受的压力也会比较大。如果家长没有正确的引导，会让孩子的自卑情绪越来越严重。我们应该帮助孩子有意将哪些痛苦、不愉快的事彻底遗忘，同时帮助孩子将失败当作学习的机会，认真分析失败的原因，从失败中学习和吸取教训，总结经验。
可以逆向思维一下，自卑的反面就是自信，改善孩子的自卑就应该培养孩子自信的人格品质，自信是从小培养孩子的良好的习惯。未满周岁的孩子大人对他笑，他就开心的手舞足蹈，当孩子会走路时你教他拿一样东西给大人，他非常高兴乐在其中，当大人要孩子把糖果分享给长辈，孩子也开心，从生活的细节培养孩子的自信。
家长可以跟孩子一起去尝试某些事情，比如亲子共玩项目《普蕾成长计划》，在游戏中适当地鼓励孩子，或者专注于某些细节，说出孩子比家长做得还要好的事实，让孩子从中找到成就感。这样次数多了，孩子的自信就明显提升了。因为在孩子心目中，父母是神圣不可挑战的，如果他们发现自己比父母还要厉害，那他们的自信心就会突然膨胀起来。
自卑的孩子心理懦弱容易错过机会，很难有所成就
