学习的作文

学习的作文

学习是一个艰苦的过程,在学习的过程中,我们有或多或少会尝到学习给我们带来的酸甜苦辣。好比学习如逆水乘舟,不进则退。
面对突如袭来的考试成绩,我们深同感受的是成绩一落千丈的辛酸感慨。但是,所有的辛酸或伤痛都不超过二十四小时。在老师的金玉良言下,我们又重震其鼓,意气风发,基础扎实的同学便立下雄心壮志,力争上游。而基础一般的同学也突发猛进,埋头苦读,他们用以不变应万变的学习思维方式发奋图强,这使他们迎得了下一次的金榜提名。而我介于基础平平,当我考试名落孙山时,我会变得忧伤连连,甚至是无法自拔。我认为学习是要饱受酸甜苦辣的,只有受到刺激,我才有潜意识的爆发。但是,学习不只是有酸甜苦辣,还有苦中作乐的雅兴。学习还是一个享受的过程,好比你学到了什么,你体会了什么,你从中感悟了什么,你明白了什么。好比你看了一些名人传记、小说等,你就会感受名人成功事迹、小说中主人公的生活经历,这些会给你内心及大的振撼。它不仅让你增长课外知识,还让了解到了天外有天的大迁世界。让你有种身临其境的感觉,学习就是终身受益。在我的记忆里,小学是我最美好的学习时光。因为那里有我值得沾沾自喜、骄傲自大、的美好回忆。小学的我是那么的快乐地学习,课堂上老师一本正经地讲课,别的同学说老师讲的是催我们入睡的东西,我们一点听不进去。而我却不以为然,我却津津有味地听得心领神会。不论是什么疑难杂症的题,我都能迎刃而解。尤其是语文,我对语文那叫一个热爱。
记得有一次,老师布置了一篇作文,600字两节课内完成,不完成就不用回家去了。一听到这里,同学们就慌张了,他们有的东张西望,有的大声喧哗,说不会写,不要逼我们之类的话。我为他们搅尽脑汁都无从下笔而捏一把汗。于是,我奋笔疾书地写完了作文。我激动地拿着我即兴发挥的作文,走到老师面前,我特骄傲地说:老师,我要交卷了。老师那叫一个惊讶,同学们看着我上去的那一刻也都惊呆了。老师向同学们公布,小龙同学这篇佳作相当好,而且在那么短短十分钟内就完成,日后老师复印出来,给你们当范文抄。你们要向他学习,听到了没有?听到了,台下顿时一片雷鸣般的掌声,这让我乐开花了,心里比吃了蜂蜜还甜。接下来的时间,同学们都忙着写作文,只有我一个在看小说,我拿着我心爱的《三国演义》爱不释手,我如饥似渴地读了起来,我意无反顾全心投入到小说的故事情节中,下课都不知道,同学们问我怎么写作文,我都毫无反应,直到同学打了我一下,我才如梦初醒般地回过神来。写什么?作文啊!小武一副咬牙砌齿的样子:“我都叫了你三声了!”我顿时学以致用:“刘备不也要三顾茅庐地去叫诸葛亮吗?”他被我气得想死的心都有了。他哪知道谁是诸葛亮啊!我说:“好好,我错了”写作文嘛!就是多读点书便下笔如有神了,简单说就是要细心观察生活,发现问题,以小见大……我长篇大论地跟他解说,他听得一头雾水,最后含气而走了。我还是一如既往地低头看书,我看得似乎走火入魔。
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第1个回答  2018-01-05
从小到大,我们一直在学习。学习说话、学习走、跑等等一些可学的东西,因此我们不得不说学习真好。
  学习知识,是我们人类的必经之路,有一句话说“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”可想而知学习对我们来说是多重要了吧。从幼儿园到小学,从小学到初中、高中、大学。我们每经一个层次都有可以学习的新东西。
  比如说鲁迅,他的一生几乎都在学习和写作。他的学问可能是我们一生也完不成的事情。就在他临终之前还在看书学习新知识和复习旧的知识。孔子有一句话说“温故知新,可以为师矣。”
  还有我们的毛主席。就算他身在战争时期,还在一直坚持学习读书。他一有时间就会学习读书,如果没有时间就会挤一些时间来学习。学习成了他一天之中必要经过的的事情。有一次他们被国民党追杀在途中必然要扔掉一些物品,有一小部分是毛主席的书,当他犹豫了片刻后坚定的说出了扔掉一些生活用品,由此可见他把书看的是何等重要了。因为没有书就无法学习,无法学习就无法建立新中国,那时还是没法战胜入侵者。
  我们学习并不是为老师父母学,而是为我们自己学。我们的父母给了我们学习的环境我们为何不学习呢?学习是我们用一生来完成的东西,我们为学习而说学习真好。
第2个回答  2018-01-05
学习,且人人必备。因其促众成才——
宋,司马光乃异聪,且天闹也。一日,其逃学,奔至一溪头,玩耍。见一老人,大汗淋漓,细看,正磨一粗铁杵。司马光见状,忙上前询问。老人打量,曰:“铁杵磨成针,功到自然成。”后,续磨此杵。司马光恍然大悟,忙回私橱,发奋读书。为使自身读书之时增多,司马光用木制睡枕,阅读各类书籍。后名垂青史。
元末明初,浙江一史学家——谈迁。自幼刻苦好学,励志撰写一翔实可信史。经十几年之不懈努力,毕原稿。后不幸也,遭盗。谈迁泪流满面,夜难安寝,但其终重回桌旁,从头撰写《国榷》。又经约八年之奋,《国榷》真正诞生。
张良,少时,尊老爱幼,为失鞋者捡回,失主邀张良五日后于石桥相见,经三候,盼其约者,终得老者赐书,张良苦此读,终成大器,世人赞誉。
苏轼、苏辙,乃热爱读书,自幼饱读诗书,自认聪明绝顶也,后,被其父质问住,后羞愧不已,重奋读书。长大成人,苏轼中状元,面见欧阳修,欧阳修见考试判诗,大为惊喜,忙下令,召苏轼进府。竟当苏轼之面,将原一,降为二,升苏轼为首。
第3个回答  2020-01-20
可以先拟一个以感恩为论题的正面论点!以感恩是什么、为什么、怎么办。的分论点。纵向递进义论!至于内容就看你语文功低了
第4个回答  2018-01-05
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