一、语言:做到三个三
1.朗读课文:①每天朗读课文20分钟；②朗读正确；③每天坚持，一天也不落下；
2.写+听素描单词:①每天练习5分钟文案；(2)书写认真工整；③每天听写一课生词；
3.课外阅读:①每天坚持阅读30分钟；②提取4个成语；③提取3个好句子；
二、数学:学习+实践+测量
1、学习基础知识，重视课本:先把课本上的基础知识学透。如果不能打好基础，刷课外题也没用。
2.做练习，把错的整理出来:尽量多做练习，积累经验。总结错题类型，直到理解为止。
3、考试必不可少:多做模拟卷，看看自己离考试的水平要求还有多远，做到心中有数。
英语:巧记+巧听+巧记
1.巧记:每天至少背30个单词，第二天复习前一天背过的内容，不断复习重复；
2.巧做:在做题海练习时，要以单项选择和阅读为主，注意总结反复做错的题。建立错题本，从而有效提高成绩；
3.巧背:每天背两篇完美的作文，最好能背下来。这样既能提高写作水平，也有助于阅读理解。
1.朗读课文:①每天朗读课文20分钟；②朗读正确；③每天坚持，一天也不落下；
2.写+听素描单词:①每天练习5分钟文案；(2)书写认真工整；③每天听写一课生词；
3.课外阅读:①每天坚持阅读30分钟；②提取4个成语；③提取3个好句子；
二、数学:学习+实践+测量
1、学习基础知识，重视课本:先把课本上的基础知识学透。如果不能打好基础，刷课外题也没用。
2.做练习，把错的整理出来:尽量多做练习，积累经验。总结错题类型，直到理解为止。
3、考试必不可少:多做模拟卷，看看自己离考试的水平要求还有多远，做到心中有数。
英语:巧记+巧听+巧记
1.巧记:每天至少背30个单词，第二天复习前一天背过的内容，不断复习重复；
2.巧做:在做题海练习时，要以单项选择和阅读为主，注意总结反复做错的题。建立错题本，从而有效提高成绩；
3.巧背:每天背两篇完美的作文，最好能背下来。这样既能提高写作水平，也有助于阅读理解。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2021-06-23
您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助，
非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！
如何帮助孩子提高学习成绩？
一、正视孩子的成绩
1、孩子的成绩仅仅是对阶段性学习情况的总结，本身不代表孩子学习能力的好坏。阶段性学习总结是为下一阶段的学习找到不足和方法，所以应该正确坦然的面对。
成绩不好
2、家长不要把自己当初成绩不好的主观现象给予孩子来提升。孩子虽然是“自我生命的延续”，但却不是把自己都无法实现的愿望强加给孩子来完成的工具，这样对他们成长很不公平。
不想听
3、成绩不好，与家长的“陪伴”和“帮助”分不开。学习需要帮助吗？答案是肯定的。因为孩子的社会经历和阅历是有限的，在学习上仍然找不到方法，这时候需要经验丰富的家长出手帮助，孩子才会少走弯路。
需要正确的帮助
二、如何帮助孩子提高成绩
1、学习态度
湖南卫视在多年前曾有一个《变形计》的节目，相信不少家长看过。其实这个节目对于农村去都市的孩子来讲意义不大，但却让都市的孩子看到了农村的艰辛，于是返回城市后，改变很大。
变形计
现在生活水平好了，我们把更多美好的东西都给了孩子。孩子俨然就是温室的花朵，没有经历风雨，自然不知道学习的重要性，所以每年能有一两次的亲身经历，对孩子端正学习态度是很有必要的。
体验生活
当然也不是让孩子去受苦，要让他们参与其中，培养坚毅的思想态度。这方面的活动挺多的，如:农园采摘，享受采摘成果的同时灌输植物生长；假期军训，感受集体生活的同时讲述自律...这些都会是端正学习态度的活版教材。
参与性感受很重要
2、提高兴趣、培养习惯
孩子上课不专心、写作业拖拉、考试马虎慌张...实际都是学习兴趣不高的表现，这也是直接导致学习成绩不好的原因。
提高学习兴趣
提高兴趣估计家长都用了很传统的方法：你考好了，我给你买...这种方法存在严重的问题，它会使孩子的学习带有强烈物质目的性。使用次数多了，反而会使孩子无心学习，甚至出现舞弊现象。
思想抛锚
如何培养孩子的学习兴趣和习惯呢？小编以为：
首先，培养孩子的阅读能力。只要阅读能力提高了，孩子自己就能够掌握更多他/她感兴趣的东西。
阅读
其次，预习习惯，这个是学习兴趣提高的重要环节。利用暑期预习下学期、下学年的知识；利用今天预习明天的课程...在预习中寻找问题，带着问题在课堂上解惑，孩子会有成就感。
预习
再次，上课回答老师提出的问题。孩子都喜欢受到老师和同学们表扬，所以每天鼓励孩子回答老师的提问，不但可以巩固所学，更能让孩子得到学习的自我满足。
积极发言
最后，关心孩子所学，让他/她将所学内容运用到生活中。学习数学可以买菜；语文可以发表文章；音乐可以参演节目；化学可以动手实验；生物可以阳台种植；地理可以旅游向导；物理可以解释生活现象...
学以致用
3、提供学习环境
《三字经》有“昔孟母、择邻处”，强调的就是环境影响。
小编有位朋友，孩子上三年级以后，不但频繁择校搬家，而且家里摆设更是“家徒四壁”。没有电视、电脑，唯一的娱乐就是看报纸。小编挺为担心的，10年换了四个家，每天回家陪伴孩子到凌晨一点，都是作业和学习。这位朋友给孩子营造了一个困难、安静的学习环境。今年高考还真是取得了优异的成绩，小编虽然也前去祝贺，但却不认同这样的方法。
辅导
这样的方式的确也过激了些，我们不主张“头悬梁、锥刺股”的学习，学习仅仅是生活的一部分。太过于刻意的方式虽然励志，但不助于孩子成长。小编以为：给孩子提供一个安静的学习环境很有必要，适当的陪伴鼓励为孩子树立信心有帮助，至于不断择校对孩子却不是好事。
学习环境
所以学习环境的营造一方面不能影响孩子的正常生活，另一方面家长不要过于主观。
4、注意交流
“你怎么怎么笨”，“你连这都不会”，“你还不如你们同学”，这些话我是经常听到，家长在无意中的抱怨之词往往是压倒孩子的最后一根“稻草”。
打击后厌烦上学
孩子小，认为世间都是美好的，也许家长一句随口的话，导致了孩子的逆反心理。因此与孩子沟通，多用肯定、鼓励的言语，忌讳直接的批评和抱怨，交流时所有的言语也要经过大脑，不敢张口即来。
成绩是总结过去的工具，本身没有多大的意义。不过相信通过小编的总结，您结合自己孩子的特点，能够摸索出一套适合他/她的学习方法，并能够稳步“帮助”孩子提高成绩。您还有什么好的经验吗，请留言交流。本回答被网友采纳
非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！
如何帮助孩子提高学习成绩？
一、正视孩子的成绩
1、孩子的成绩仅仅是对阶段性学习情况的总结，本身不代表孩子学习能力的好坏。阶段性学习总结是为下一阶段的学习找到不足和方法，所以应该正确坦然的面对。
成绩不好
2、家长不要把自己当初成绩不好的主观现象给予孩子来提升。孩子虽然是“自我生命的延续”，但却不是把自己都无法实现的愿望强加给孩子来完成的工具，这样对他们成长很不公平。
不想听
3、成绩不好，与家长的“陪伴”和“帮助”分不开。学习需要帮助吗？答案是肯定的。因为孩子的社会经历和阅历是有限的，在学习上仍然找不到方法，这时候需要经验丰富的家长出手帮助，孩子才会少走弯路。
需要正确的帮助
二、如何帮助孩子提高成绩
1、学习态度
湖南卫视在多年前曾有一个《变形计》的节目，相信不少家长看过。其实这个节目对于农村去都市的孩子来讲意义不大，但却让都市的孩子看到了农村的艰辛，于是返回城市后，改变很大。
变形计
现在生活水平好了，我们把更多美好的东西都给了孩子。孩子俨然就是温室的花朵，没有经历风雨，自然不知道学习的重要性，所以每年能有一两次的亲身经历，对孩子端正学习态度是很有必要的。
体验生活
当然也不是让孩子去受苦，要让他们参与其中，培养坚毅的思想态度。这方面的活动挺多的，如:农园采摘，享受采摘成果的同时灌输植物生长；假期军训，感受集体生活的同时讲述自律...这些都会是端正学习态度的活版教材。
参与性感受很重要
2、提高兴趣、培养习惯
孩子上课不专心、写作业拖拉、考试马虎慌张...实际都是学习兴趣不高的表现，这也是直接导致学习成绩不好的原因。
提高学习兴趣
提高兴趣估计家长都用了很传统的方法：你考好了，我给你买...这种方法存在严重的问题，它会使孩子的学习带有强烈物质目的性。使用次数多了，反而会使孩子无心学习，甚至出现舞弊现象。
思想抛锚
如何培养孩子的学习兴趣和习惯呢？小编以为：
首先，培养孩子的阅读能力。只要阅读能力提高了，孩子自己就能够掌握更多他/她感兴趣的东西。
阅读
其次，预习习惯，这个是学习兴趣提高的重要环节。利用暑期预习下学期、下学年的知识；利用今天预习明天的课程...在预习中寻找问题，带着问题在课堂上解惑，孩子会有成就感。
预习
再次，上课回答老师提出的问题。孩子都喜欢受到老师和同学们表扬，所以每天鼓励孩子回答老师的提问，不但可以巩固所学，更能让孩子得到学习的自我满足。
积极发言
最后，关心孩子所学，让他/她将所学内容运用到生活中。学习数学可以买菜；语文可以发表文章；音乐可以参演节目；化学可以动手实验；生物可以阳台种植；地理可以旅游向导；物理可以解释生活现象...
学以致用
3、提供学习环境
《三字经》有“昔孟母、择邻处”，强调的就是环境影响。
小编有位朋友，孩子上三年级以后，不但频繁择校搬家，而且家里摆设更是“家徒四壁”。没有电视、电脑，唯一的娱乐就是看报纸。小编挺为担心的，10年换了四个家，每天回家陪伴孩子到凌晨一点，都是作业和学习。这位朋友给孩子营造了一个困难、安静的学习环境。今年高考还真是取得了优异的成绩，小编虽然也前去祝贺，但却不认同这样的方法。
辅导
这样的方式的确也过激了些，我们不主张“头悬梁、锥刺股”的学习，学习仅仅是生活的一部分。太过于刻意的方式虽然励志，但不助于孩子成长。小编以为：给孩子提供一个安静的学习环境很有必要，适当的陪伴鼓励为孩子树立信心有帮助，至于不断择校对孩子却不是好事。
学习环境
所以学习环境的营造一方面不能影响孩子的正常生活，另一方面家长不要过于主观。
4、注意交流
“你怎么怎么笨”，“你连这都不会”，“你还不如你们同学”，这些话我是经常听到，家长在无意中的抱怨之词往往是压倒孩子的最后一根“稻草”。
打击后厌烦上学
孩子小，认为世间都是美好的，也许家长一句随口的话，导致了孩子的逆反心理。因此与孩子沟通，多用肯定、鼓励的言语，忌讳直接的批评和抱怨，交流时所有的言语也要经过大脑，不敢张口即来。
成绩是总结过去的工具，本身没有多大的意义。不过相信通过小编的总结，您结合自己孩子的特点，能够摸索出一套适合他/她的学习方法，并能够稳步“帮助”孩子提高成绩。您还有什么好的经验吗，请留言交流。本回答被网友采纳
第2个回答 2022-04-05
孩子学习成绩不好的原因是什么？是一直都不好，没有基础。还是短期下降？什么原因下降？不爱学习？为什么不爱学习？是不是给孩子报了太多兴趣班等。搞清楚孩子学习成绩不好的原因之后，才能对症下药，有效提高孩子的学习成绩。
不爱学习的孩子，一般都是因为从小就没有养成一个好的学习习惯和一个端正的学习态度。如果发现孩子是因为不爱学习而造成学习成绩不好的原因时。应该要立即开始培养孩子的学习习惯和端正孩子的学习态度。一般在小学3年级之前最好。因为小学3年级的孩子一般都在8，9岁，已经有独立的思考方式和思维能力，而且容易模仿，跟学和叛逆初期的形成。
每天要抽出至少30分钟至1个小时时间陪孩子一起做作业，读书。不一定非得要辅导，但是必要的辅导是能增加孩子学习的信心和乐趣的。一定要人为制造一个至少一小时的学习气氛。不能孩子在做功课，学习。看到父母在旁边玩手机，电脑和看电视。一定要一起学，这样孩子才会专注，当孩子每天都能专注一小时，不超过一个月，孩子的学习习惯就开始养成了。
要陪孩子一起阅读，增加孩子与自己在学习中的互动。孩子愿意请教你学习上的问题，看到有趣的文章时也愿意与你一起分享。这首先需要具备你与孩子的亲密关系。孩子觉得与你在一起是非常轻松自在的。可以经常留出与孩子的亲子时间，比如郊外游玩，一起玩游戏。
端正孩子的学习态度。学习态度一定要好，要让孩子感觉到学习不枯燥的同时，也知道学习的重要性和怎样认真对待学习。学习也是严谨的，科学的。不要把学习当成游戏和儿戏。不是非得要给孩子报很多兴趣班和补习班。根据孩子需要，适当就行。反之，会收到更糟糕的效果或者孩子讨厌学习。
如果是家庭的原因造成孩子的学习成绩下降。必须要好好的改善家庭气氛，改变家庭矛盾。让孩子能够好好学习，不受影响。要让孩子体验和感受到通过学习带来的改变，让孩子自发的喜欢学习，不讨厌学习。
第3个回答 2020-07-04
首先是陪伴，很多家长会有疑问，为什么我的孩子和班上其他孩子之间的差距那么大？同一个班级孩子之间的竞争归根到底是家长综合素质和付出心力的竞争，平时不闻不问考差了就大发雷霆是不负责任的表现。很多家长一方面想让孩子考得很好的成绩，但是又没有时间陪伴孩子，不能给孩子提供一个良好的学习环境。
当人们说孩子和孩子的不同的时候，其实主要是指的家长和家长的不同，都在一个班级，老师教的是一样的。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，那么就不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。
第二是阅读，作为一位教育者，如果你想让孩子爱学习，那么自己必须先做读书人，教师如此，家长也是如此，你必须同孩子一起学习。如果希望孩子好，那么就先成为读书型的父母，就从今晚做起和孩子一道安静的看书。如果你自己不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
想要孩子成为什么样的人，首先我们父母得做好表率作用，一个孩子的学习越困难，他在学习中遇到的她上去无法克服的障碍就越多，他就越应当阅读。其实无论是基础知识阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
第三是配合，一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子的发展方向。
教师的一对于教育责任感较强，教师对他的孩子自然要特别关注一些，这很公平。因为没有家庭配合，教师的努力仍然是在做无用功。学生取得优秀成绩所依赖的除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质对于孩子的成长太重要。
不要以分数的高低培养一个孩子做家长的，是要让孩子多面的发展。一是身心健康，二是面对困难具有独立战胜的勇气和能力。第三才是成绩优秀。
第四点是行动，有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班，可是只是1/3的家长积极行动，步步紧跟，1/3的家长虎头蛇尾，勉强应付，1/3的家长基本上没有能力跟得上，而这就是及格良好优秀拉开档次的主要原因。作为家长对此负有不可推卸的责任，在家很任性，这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子性格成型很早，所以希望父母高度重视，及时扭转，否则学校教育的效果也只能被抵消。本回答被网友采纳
当人们说孩子和孩子的不同的时候，其实主要是指的家长和家长的不同，都在一个班级，老师教的是一样的。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，那么就不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。
第二是阅读，作为一位教育者，如果你想让孩子爱学习，那么自己必须先做读书人，教师如此，家长也是如此，你必须同孩子一起学习。如果希望孩子好，那么就先成为读书型的父母，就从今晚做起和孩子一道安静的看书。如果你自己不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
想要孩子成为什么样的人，首先我们父母得做好表率作用，一个孩子的学习越困难，他在学习中遇到的她上去无法克服的障碍就越多，他就越应当阅读。其实无论是基础知识阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。
第三是配合，一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子的发展方向。
教师的一对于教育责任感较强，教师对他的孩子自然要特别关注一些，这很公平。因为没有家庭配合，教师的努力仍然是在做无用功。学生取得优秀成绩所依赖的除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质对于孩子的成长太重要。
不要以分数的高低培养一个孩子做家长的，是要让孩子多面的发展。一是身心健康，二是面对困难具有独立战胜的勇气和能力。第三才是成绩优秀。
第四点是行动，有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班，可是只是1/3的家长积极行动，步步紧跟，1/3的家长虎头蛇尾，勉强应付，1/3的家长基本上没有能力跟得上，而这就是及格良好优秀拉开档次的主要原因。作为家长对此负有不可推卸的责任，在家很任性，这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子性格成型很早，所以希望父母高度重视，及时扭转，否则学校教育的效果也只能被抵消。本回答被网友采纳
第4个回答 2021-12-01
家长要分析原因
作为家长，可以默默的、有意识的观察孩子的朋友、同学，如果主要是积极上进的一些人就不用担心，如果是一些整天贪玩、聊游戏、做些乌七八糟事的话，家长就要注意了。
第二是可以与孩子聊一聊初中的生活、老师、同学、课程等，不动声色的掌握其各种心态和动向。小编从小不爱与爸沟通，因为他太严肃了，但妈妈很懂得沟通之道，我从小的很多事情都会跟她讲，各方面碰到问题也会得到她最及时的引导。
我想，作为家长，应该关心成绩，但不要只关心成绩，要善于了解孩子，善于沟通，善于提供帮助。坦率的说，家长在孩子的成绩提升方面给不了多少具体性的帮助。家长要做的是给孩子提供上进的环境，引导孩子保持上进的心态，那么无论碰到什么问题，孩子自己都能找出办法去解决。
多鼓励孩子
家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。
家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
尊重初中孩子
1、考完试，家长首先需要和初中孩子坐下来好好沟通，了解孩子的学习情况和考试情况。然后，家长指导初中孩子对考试卷进行仔细分析，找出考试失分的地方和原因。家长仔细分析后，教孩子改进学习方法，改变考试技巧，提高初中孩子学习考试能力。
2、家长为初中孩子下一次考试定定一个合理目标。目标不能太高，在现在的水平上有所进步就行了。太高了，会把孩子吓倒的，孩子不会有动力。家长应该告诉初中孩子下一次比这次有进步就很了不起了。本回答被网友采纳
作为家长，可以默默的、有意识的观察孩子的朋友、同学，如果主要是积极上进的一些人就不用担心，如果是一些整天贪玩、聊游戏、做些乌七八糟事的话，家长就要注意了。
第二是可以与孩子聊一聊初中的生活、老师、同学、课程等，不动声色的掌握其各种心态和动向。小编从小不爱与爸沟通，因为他太严肃了，但妈妈很懂得沟通之道，我从小的很多事情都会跟她讲，各方面碰到问题也会得到她最及时的引导。
我想，作为家长，应该关心成绩，但不要只关心成绩，要善于了解孩子，善于沟通，善于提供帮助。坦率的说，家长在孩子的成绩提升方面给不了多少具体性的帮助。家长要做的是给孩子提供上进的环境，引导孩子保持上进的心态，那么无论碰到什么问题，孩子自己都能找出办法去解决。
多鼓励孩子
家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。
家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
尊重初中孩子
1、考完试，家长首先需要和初中孩子坐下来好好沟通，了解孩子的学习情况和考试情况。然后，家长指导初中孩子对考试卷进行仔细分析，找出考试失分的地方和原因。家长仔细分析后，教孩子改进学习方法，改变考试技巧，提高初中孩子学习考试能力。
2、家长为初中孩子下一次考试定定一个合理目标。目标不能太高，在现在的水平上有所进步就行了。太高了，会把孩子吓倒的，孩子不会有动力。家长应该告诉初中孩子下一次比这次有进步就很了不起了。本回答被网友采纳
相似回答
