如何上好思想品德课中的活动课

如题所述

如何上好思想品德课中的活动课
活动课是指以学生实践操作或亲身体验为基础,通过学生自主参与一系列的活动,综合运用知识解决实际问题,从而培养学生的学习兴趣、学习能力和养成正确学习习惯的课型。初中思想品德课中的活动课不少,这些活动课涉及小品表演,讨论、查阅资料、辩论等内容。活动课能激发学生的学习兴趣,培养学生的自学能力和合作能力。那么,如何上好这类课呢?根据在实际教学中积累的经验,我谈一点粗浅的认识。一、教师要注重适度的指导活动课的指导,在根本上是创设学生发现问题的情景,引导学生在问题情境中选择适合自己探究的课题,帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方式,与学生共同展开探究的过程。教师在活动中只是一个帮助者的角色,教师为学生提供材料,解释活动中的问题。活动课教学虽然强调了学生是活动的主体,但教师在活动课前准备阶段和课堂活动中,必须给学生指导。比如,我在上八年级下册第九课的活动体验——我为社区做贡献,让学生在课前回到自己的村组参加公益劳动。在活动前,我让学生明确学习目的,把学生分成组,指导学生在调查后,填写表格,谈自己的感受,在班内交流体会。

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