哈尔滨高中新课改教材的安排问题

哈尔滨高中新课改教材的安排问题
历史：必修1-3，重大改革、近代社会民主思想与实践，20世纪的战争与和平，中外历史人物评说（后两个也许不考）语文：必修1-5，诗歌与散文，小说与戏剧，新闻与传记，语言文字应用，文化论著研读（可能不考）。默写常见名篇为课程标准推荐背诵的50篇和建议诵读的14篇。数学文科：必修1-5，选修I系列。可能...

新课改高中数学教材中的几点困惑
新课程改革对高中数学教材作了很大的调整:删掉了不少,但增加了更多,并调整了一些内容的顺序。例如,将以前在初三代数中的《解斜三角形》移到了高中必修5中。但教材编写者忽视了一个问题:代数与几何在内容上的不同步,例如将《解斜三角形》放到必修5,学生要在高二第一学期期才第一次学习到《正弦定理和...

新课改中存在的问题及应对策略:新课改存在的问题
中小学教师是课改的主体也是具体的实施者。在我几年的教学实践中，了解到新课程实施中的一些问题，也是思考了一些应对方案。 一、存在的主要问题 1.思想上还没有完全接受课改。有些教师只是迫于外界的大环境的压力才接受的课改，从思想上并没有把课改当成一项长远的任务去尽力完成，还没有从根本上...

课改新课堂的学生座位到底该怎样摆?
看来，有必要对这个问题进行研究，加以廓清。在进行课改较早的、影响较大的几所学校当中，山东杜郎口中学采用分组面对面坐的摆法，江苏洋思中学采用的还是面朝前面黑板的方式，后来崭露头角的湖南岳阳许市镇中学，采用的是杜郎口模式。这样看来，没必要把是否采用分组面对面的坐法作为判断是否进行课改的标...

新课改实施中遇到的问题.困惑与思考|新课改的实施
作使我感到了在实施课改中我们存在的一些问题和困惑。现就存在的 突出问题作一些分析,并提出自己的一些看法. 一、存在的问题及分析 1、观念转变不够到位。 我们还没有形成新的学生观、教师观、教学观、教材观. 表现在课 堂教学中,还没有充分认识到学生是学习活动、学习过程的主体,没 有树立教学的出发点是一切...

高中课改后带来哪些问题?学分未修完会如何?
实施新课改后，高中生可根据需要，选修自己喜欢的课程。像大学生一样，背着书包，高中生每天穿梭在不同教室里“走读”，与不同的同学去不同教室上课，将成为今后高中校园里的一道风景。课程分必修课和选修课两部分，选修课的种类大大增加，比重加大，鼓励学有余力或渴望全面发展的学生修习更多选修课。高...

高中新课改人教版的数学A版和B版有什么区别吗?好像要学的知识差不多啊...
高中新课改的人教版数学教材分为A版和B版，虽然表面上看起来所学知识似乎相差不大，但两套教材在编写组的具体内容和要求上存在明显差异。B版教材在题目设计上更深入、更广泛、更具有挑战性，与A版相比，B版在计算机应用方面的课时分配更为均衡，每本书中的计算机应用课时基本保持一致。相比之下，A版...

现在高中新课改物理会不会学习动量知识,高考还会考动量吗
此外，随着高中新课改的推进，教育部门也在不断调整课程设置，以更好地适应学生的需求和发展。在未来，可能会有更多学校选择教授3-5，从而让更多的学生有机会学习动量知识。这也意味着，高考中动量的知识点可能会继续保持其重要性，甚至可能变得更加重要。综上所述，动量知识的学习与否取决于考生所选择的...

新课改下做好初,高中数学教学衔接的几点建议
2012年下半年我校根据全省统一部署将全面使用高中课标教材，由于现行的初中和新课改下的高中在教材教法以及教学理念上存在较大的差异，这对于刚刚升入高中的学生来说，教学的内容衔接，教学方法的衔接以及学习方法的衔接将是一个重大的课题，因此本人认为抓好高中与初中数学教学的衔接，是实施好高中数学新课...

高中新课改 学习计划
周一～周五晚自习安排 第一节 数学-作书上题或作业 第二节 物理（周一周二）\/化学周三～周五\/英语 第三节 看各主科参考书并做书上例题