小学语文到底该教什么?怎么教?

如题所述

提起这个话题,心情不免有些沉重。看看当下的小学语文,各门各派可谓五花八门,王崧舟提出“诗意语文”,孙双金倡导“情智语文”、薛法根提出“智慧语文”、窦桂梅高举“主题教学”、盛新凤提出“和美语文”······说实在话,几年前,我是顶礼膜拜这些名师,一有讲课任务,我就迫不及待的搜索名师的教学实录,时间久了,便养成了一种依赖的心理。有事没事,都要看看。不仅如此,近几年来,《小学语文教学》、《小学语文教师》等杂志上,一有杨再隋、王尚文、周一贯等老先生的文章,我便手不释卷,读之又读,每每都会有新体会,新感悟。但是最近,在名师博客中我无意间看到了特级教师滕衍平的教学实录,引发了我对小学语文教学的思考。我们的语文教学到底该教什么?怎么教?我觉得首先我们应该明确一点,任何教学问题都应该具体问题,具体分析。我总觉得让王崧舟老师用诗意语文的思路去讲《真理诞生于一百个问号之后》,让薛法根老师用“智慧语文”的思路去分析《长相思》,效果是不会太好的。古诗文教学侧重于“情”,说明文教学侧重于“理”。所以,我想我们语文老师应该有文体意识。而不能一味的沉浸在自己的风格里,一味的激情,或一味的理智。我们应该把握好文体特点,将激情、理智有机的融于教学中,使学生得言、得意、得法。当前,很多教育专家、学者对小学语文教学给予了这样的评价,“缺少语文味”。那么,什么是语文味?我有肤浅的理解:“字、词、句、段、篇”抓好了,学生“听、说、读、写、思”的能力提升了,便是语文味。语文教师应教语文而不是教课文,课文无非是个例子,一节语文课应该是内容与形式的高度统一,内容是课文内容和补充资料,形式是言语形式、文章的表达方式。语文教师应该根据文体特点、作者思路、编者建议,学情,争取让学生一课一得。想到这里,我便又想到了教学目标的确定。教学目标的确定要具体、要有可操作性。教学目标里即要有重要的教学内容,又要有文章的表达方法,在课堂教学中还要关注学生的情感、态度、价值观的形成。这三项是不能随意分割的,应有机融合在一起,完成教学目标的过程应该是螺旋式上升状态。再谈谈我的评课观。以往,我在听课时,总是感动于教者的激情澎湃的话语,感慨于教者的精彩的教学设计。但是如今,评课时我却把更多的精力放在学生身上。一节课上完,学生到底有哪些收获,我们应该扪心自问。学生听课时的表情、回答问题时的语言其实就是整堂课的晴雨表。整堂课如果都如行云流水般,那这节课一定有问题。
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第1个回答  2013-12-12
很容易啊,教学环节要清楚,更多的教案上写的就很清晰了,多想老前辈学习就行,也可以登录一些小学语文网站多了解下如小草语文网 xiaocaowang.com

小学语文教什么?
首先,小学语文教授基础的语文知识和技能。包括字词的认读和书写、词语的理解和运用、句子的构成和理解等。通过学习字词句的基本知识和技能,可以建立起正确的语言基础,为后续的语文学习打下坚实的基础。其次,小学语文教授阅读理解能力。阅读是语文学习的重要环节,通过阅读,学生可以扩大词汇量、提高理解能力...

小学语文教什么?
我认为小学语文主要教授学生基本的语言文字知识,包括汉字、词语、句子、篇章的认读、理解,主要包括以下几个方面:1. 汉字学习:学生需要掌握常用汉字的读音、写法和基本意义,学会认读和书写汉字。2. 词语学习:学生需要学习常用词语的意义、用法和搭配,掌握词语的基本运用技巧。3. 句子学习:学生需要学习...

小学语文怎么教?
1.培养阅读兴趣。小学语文教学的重点是培养学生的阅读兴趣,因此老师要引导学生多读好书,让学生从中感受到阅读的乐趣。2.注重语文基础。小学语文教学的基础是汉字、词语、句子和段落,老师要注重教学这些基础知识,让学生打好语文基础。3.注重语文实践。小学语文教学要注重实践,让学生在实践中学习语文知识...

小学老师要怎样教学生语文?
1. 培养学生的语文兴趣。语文是一门需要理解和感受的学科,只有学生对语文感兴趣,才能更好地掌握语文知识。可以通过讲故事、朗读、诵读等方式来激发学生的兴趣。2. 注重语文基础知识的讲解。语文基础知识包括拼音、词语、句子、段落等,这些知识是学生掌握语文的基础。需要通过生动有趣的方式,让学生掌握这...

语文该“怎么教”?“教什么”?它们有什么关系?
“听、说、读、写”是语文教学的基本内容和形式应该是没有多大异议的。我今天提出的语文课教什么也包括这四个方面,但是我要提出一个更为重要的内容——“思”,语文教学不能没有“思”,而且还应该以“思”为核心,围绕着“思”进行语文教学。这里的“思”内涵很丰富,可以理解为“思想”、“思维...

小学语文怎么教?主要教些什么?
小学语文应该围绕着听、说、读、写、编来教,具体是:1、听:在培养学生听能力的时候,可以准备一些文章的朗诵材料,在上课时可以放给他们听。2、说:这就要求老师鼓励学生大胆回答问题,可以给予他们适当的奖励。老师也可以在班上举办辩论大赛,培养学生们的能力。3、读:老师在上课时可以让学生起来...

小学语文怎么教
小学语文这样教:1、朗读法:以读代讲、积累语言、培养语感、加深理解、陶冶情感。2、讲授法:传统的教学方法,抓住重点解疑,常与其他方法相结合。3、练习法:实践,及时巩固深化知识,提高课堂教学效率。4、背诵法:积累语言。5、表演法:动作表演、设置情境,重视学生的体验。6、谈话法:引导学生独立...

也谈“小学语文该教什么”
语文教什么?语文该教语言和文字。我感觉表达交流是学语文的最基本的目的,也是生存的基本要求,所以我们语文课不管怎么上应该培养孩子们的基本能力。教育的一个重要使命就是要让孩子充满梦想和激情,这比学到多少知识更为重要。有了憧憬和向往,人的心里才会变得格外纯净,人的情感才会变得格外丰富,人才能...

小学语文教什么?
小学语文主要教授的内容包括:拼音、汉字、词语、句子、篇章、阅读、写作等方面。在拼音方面,学生需要掌握拼音的基本规则和方法,能够正确拼读。在词语方面,学生需要掌握常用词语的意思、用法和搭配,能够正确运用词语进行表达。在句子方面,学生需要学会基本的句型和句子成分,能够正确理解和运用句子。在文章...

小学语文教什么?
小学语文教学主要包括但不限于以下内容:1. 语文基础知识:包括汉字、词语、句子、段落等基础知识的学习,以及拼音、注音等知识的掌握。2. 语文阅读:培养学生的阅读能力,包括阅读理解等训练。3. 写作:培养学生的写作能力,包括作文、日记、读后感等写作形式的训练。4. 修辞:培养学生的修辞能力,包括...

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