高中学的知识只能算是基础知识，分科学习，多学科学习，多数都是本学科的最基本的知识。而大学时期更专业，数学、物理各有区分；就以中文而言，高中叫语文，包罗万象，而大学中文系（文学院）则分为汉语言（古代汉语、现代汉语、语言学概论）、文学（古今中外文学史），每个方面都有着博大精深的内容。
没有高中的基础，大学学习就失去了背景，多半会摸不着头脑，有了高中知识的保证，大学的学习就有了根基，这就是知识背景。更重要的高中阶段提供了很好的思维训练，而思维的东西对大学的学习是至观重要的，虽然很多思维方法到了大学还要重新梳理。
总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习十本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。因此，提前在暑假进行预习是非常必要的。
高一内容在高考直接考查
因为高中知识量大，所以高一和初中完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%-50%(如数学大概考65分左右)。
授课方式不同
初中教师常常采用直观形象教学方法，反复讲解，教师用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。
学习方法不同
初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。
准高中生心理变化莫忽视
初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡;也有一部分学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。由于环境的转变，很多准高中生心理上还会产生诸如失落感、孤独感、失重感等现象。
失落感
特别是对于那些能考上重点中学的学生来说，原先的遥遥领先的成绩优势已不复存在，“落差”太大。不少同学则很难摆正心态。
孤立感
进入高中有相当一部分同学不善于交往，不知道如何与同学相处，不懂得去理解他人。虽然大多数同学会随时间的推移而逐渐融合到群体之中，但其中也有少数性格内向，具有一定社交障碍的同学，因种种原因其“闭锁心理”不断增强，形成一种心理缺陷，严重影响其正常的学习和生活。
失重感
上了高中，开学不久就发现，沿用初中的那些学习方法已经不灵了，茫茫然无所适从，各科考试全线告急，很是失落。在高一，还有一种比较“经典”的理论：“告别初三，进入高一，终于可以好好地歇一口气了”。于是，一些同学趁机放纵自己，武打、言情小说铺天盖地，电脑游戏、网上聊天天昏地暗，结果是“中毒”太深，难以自拔。
高中知识与大学知识有多大联系
大学知识和高中知识直接关系不大，但是高中是大学的基础。高中学的知识只能算是基础知识，分科学习，多学科学习，多数都是本学科的最基本的知识。而大学时期更专业，数学、物理各有区分；就以中文而言，高中叫语文，包罗万象，而大学中文系（文学院）则分为汉语言（古代汉语、现代汉语、语言学概论）、文学...
大学里学习和高中的学习一样吗?
大学很多专业知识的学习是从零开始，与高中所学的内容并无直接联系。并且大学的学习方式与中学相比存在巨大的差别，不再像中学那样，在老师和家长的高压下去学习，大学的学习对学生自学方面提出了更高的要求。在应试教育的大背景下，中学阶段学生唯一的奋斗目标就是高考，中学只注重考试分数的高低，而忽视了...
高中学习的知识跟大学有多大联系?
这个还是有很大的联系的。可以说高中的知识是在为大学的知识打地基，比如化学（无机化学或有机化学），你高中可能只给你讲了化学键，放热吸热，大学会沿着这个阶梯往下讲，所以高中的知识对大学来说还是很重要的。
大学的课程和高中的课程有关系吗
当然有啦，1、大学基础课程 大学英语 大学语文 高等数学 这些基础的都是以高中知识为基础的，高中没学好还是影响的 2、上面那些课程都市必修的，学不好头很大
高中知识和大学的有什么联系?
有一定的关系，如果以后你学这方面的专业，比如物理化学什么的，高中就是一个基础课 再有大学的专业会涉及到高中相关的知识，比如学医，就会用到生物化学甚至物理 还有大学毕业时要写论文的，这个就会用到语文的表达 高中更重要的是锻炼思维，提高分析问题解决问题的能力 最最重要的是，把高中的知识学好...
你认为高中学习和大学学习有关联吗,为什么
当然有关联，高中学习的内容，就是大学学习内容的基础。高中毕业的时候，基本上就是一个学生学业的巅峰。如果以这时候的状态去考英语4级，很有可能会过。如果不是特殊专业，一般情况下，高中的数学知识就够用了。大学除了专业课程之外，在基础课程上基本上全都是沿用高中的知识，高中的学霸在学习大学基础...
高中的知识和上大学有关系吗
当然有，必然的关系！你不学那些东西，怎么通过高考？高中的知识在大学里很受用，你的文化基础决定了你在大学要做的事情，毕业后做什么样的人。人的每一步都应该自己规划，不能被别人左右。
高中数学与大学数学的关联度大吗?大一学高等数学用得上高中的知识...
严格来说，关系很小，和大学有关联的主要是高中的导数和积分内容，我很多同学高中数学都很一般，大学的学的却很好，我本科是数学专业毕业的。希望你能够帮到你。
高中数学和大学数学关系大吗?
高中里面学的数学在一定程度上为大学数学打下了基础。大学里面学的数学不仅仅是高等数学，还包括了线性代数概率论这一类课程。可以说是高中数学所学的大学中得到一定的延伸。比方说，高中数学里面学的定积分在大学中会更详细的学习。高中里面学的概率事件，排列组合事件在大学里概率论与数理统计这门课将会...
高中学习的知识和大学学习的大吗
高一内容在高考直接考查 因为高中知识量大，所以高一和初中完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%-50%(如数学大概考65分左右)。授课方式不同 初中教师常常采用直观形象教学方法，...
