很多家长都会有这样的疑问：孩子年龄比较小，注意力比较难集中，怎么办？下面，简单介绍下：
（1）培养孩子良好的心境，消除孩子的不良情绪。孩子比较小，没有很强的意识，所以情绪就对孩子心理活动和行为有明显的动机和组织作用。孩子的注意受情绪的制约，孩子的兴趣也受情绪的影响。因此，培养良好心境，消除不良情绪，是培养孩子良好注意品质的有效途径。父母应根据孩子体力、智力和情绪的变化情况，安排孩子的活动，使孩子保持良好的心境。孩子与父母情感融洽，父母良好的情绪示范，正确的教养态度，对培养孩子的良好心境和消除不良情绪也有重要作用。
（2）丰富孩子的知识、经验，训练孩子掌握动作技能。孩子的知识、经验不仅有助于兴趣的形成与发展，而且能促进注意的广度、稳定性、注意的分配等良好注意品质的发展。在日常生活中，有意识地训练孩子的动作和技能，并熟练掌握，这对孩子适应环境，培养注意的分配能力十分有益。
（3）将孩子的注意力与孩子的意志品质培养相结合孩子有意注意的发展与孩子意志行动的发展有密切的关系。孩子有意注意的品质体现了孩子的意志品质。因此，应当把孩子注意品质的培养与孩子意志品质的培养结合起来。
（4）针对孩子注意的个别差异进行教育孩子注意品质的发展有明显的个别差异，尤其表现在注意的稳定性和注意力分配等方面。父母要细心观察孩子的注意品质，针对具体情况，进行教育.
(5)防止分心
由于心理发展水平不高，孩子控制自己的注意力困难，如教育失当，孩子容易出现分心现象。分心的原因主要是有无关刺激干扰、身体疲劳、缺乏兴趣和情绪的支付等。防止分心的方法有：排除无关刺激干扰；灵活交替运用有意注意和无意注意，防止孩子疲劳产生；按孩子的兴趣和需要组织活动。
（1）培养孩子良好的心境，消除孩子的不良情绪。孩子比较小，没有很强的意识，所以情绪就对孩子心理活动和行为有明显的动机和组织作用。孩子的注意受情绪的制约，孩子的兴趣也受情绪的影响。因此，培养良好心境，消除不良情绪，是培养孩子良好注意品质的有效途径。父母应根据孩子体力、智力和情绪的变化情况，安排孩子的活动，使孩子保持良好的心境。孩子与父母情感融洽，父母良好的情绪示范，正确的教养态度，对培养孩子的良好心境和消除不良情绪也有重要作用。
（2）丰富孩子的知识、经验，训练孩子掌握动作技能。孩子的知识、经验不仅有助于兴趣的形成与发展，而且能促进注意的广度、稳定性、注意的分配等良好注意品质的发展。在日常生活中，有意识地训练孩子的动作和技能，并熟练掌握，这对孩子适应环境，培养注意的分配能力十分有益。
（3）将孩子的注意力与孩子的意志品质培养相结合孩子有意注意的发展与孩子意志行动的发展有密切的关系。孩子有意注意的品质体现了孩子的意志品质。因此，应当把孩子注意品质的培养与孩子意志品质的培养结合起来。
（4）针对孩子注意的个别差异进行教育孩子注意品质的发展有明显的个别差异，尤其表现在注意的稳定性和注意力分配等方面。父母要细心观察孩子的注意品质，针对具体情况，进行教育.
(5)防止分心
由于心理发展水平不高，孩子控制自己的注意力困难，如教育失当，孩子容易出现分心现象。分心的原因主要是有无关刺激干扰、身体疲劳、缺乏兴趣和情绪的支付等。防止分心的方法有：排除无关刺激干扰；灵活交替运用有意注意和无意注意，防止孩子疲劳产生；按孩子的兴趣和需要组织活动。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2017-12-20
给孩子做出表率，让孩子知道爸爸妈妈是优秀的
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