关于东野圭吾《放学后》的疑问

小说中的“我”已经推理出惠子和惠美就是凶手,但为何“我”不选择向警方检举,只是找惠子寻求真相??

推理不是证据,一切犯罪都是有原因的追问

可是他不是通过询问得到了真相吗?他就没报警的打算啊

追答

很正常,人的心理因素,询问也不是实质性有根据的证据,警方在侦破案件没那么简单

追问

凶手承认了啊!这都不报警吗?我就想知道为何他包庇凶手!这有悖道德啊!

我们老师给我们出了一道思考题就是问作者为何不检举

还提示第七章第四节心理描写,可是第四节都只是讲他喝酒麻痹自己,看不出来

追答

你什么时候教,我从头再看看,帮你写一点

就这两个?

追问

额,周五交,说答案五十字就够了,还说提示在第七章第四节的心理描写,我看不懂,那部分就写他喝酒,也不知道在想什么

估计老师自己看的思考出来的答案,所以也不唯一

谢谢你啊

追答

没事,我尽量周三给你,让你再看看,有时候前后和角色代入可以起到点作用

追问

谢谢

追答

第七章第四节是文章的末尾,一个不算结局的结局。主人公把事情的一切,都弄明白了,却被妻子与她的情人所杀。 问题一:我为什么在推理后不报警 回答:在一开始,当主角发现案件并针对性做出一部分求证后,进行了一番推理,然后又从种种细节中反驳,得出最后推论,而警方的怀疑对象与自己的目标其实是不同的,随意举报的行为并不妥(涉案人员均为身边接触的人),且推论不代表实体证据,也易被警方纳入怀疑名单。而后,在第七章第二节,当我询问我所怀疑对象时,我说我不会去检举,只想知道真相。这也表明了为什么我不如报警,算一种承诺,与道德无关,若算上道德,我最多只能劝其自首。 问题二:喝酒的心理描写作用 回答:主人公的心里其实很难受,在酒消愁,当去询问和得知真相时,犯人还是亲密的学生,让他无法释怀,无法理解这些学生在杀害老师时的心里,表达了我不愿面对事实,不愿接受和这个真相所相关的一切,逃避现实结果

追问

谢谢

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