下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

下列句中加点词语使用 不恰当 的一项是( )(3分) A.慢慢品味生活,你会...
C 试题分析：本题是《2014年重庆市语文中考试题》的语文知识及运用部分。考查学生的理解识记能力，考查等级为A。方法：要求学生对常用词语的含义重点把握。五彩缤纷：形容色彩繁多而艳丽，梨花是雪白的，故该词语使用有误。

下列句中加点词语使用 不恰当 的一项是( )(3分) A.休斯敦火箭队的体能...
C 试题分析：本题各句中判断的是成语。了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法以及感情色彩。成语，有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。比如C句“巧夺天工”形容的对象是指人高超的技巧，不是自然景观，故错。

下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )
使用不恰当的一项是（D ）【触类旁通】：懂得或掌握了某一事物的知识或规律，就可以从而类推了解同类的其他事物，这里是指树木的根系茂盛发达，用【触类旁通】不当。

下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。
【答案】：C C项参差不齐指高低长短不一。这里可用“良莠不齐”。因此本题选C。

下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )。 A.老师告诉我们读书不能...
C.这个花瓶造型别致，图案新颖，真是（美不胜收）。美不胜收 改为 精美绝伦

下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )
使用不恰当的一项是（D ）【触类旁通】：懂得或掌握了某一事物的知识或规律，就可以从而类推了解同类的其他事物，这里是指树木的根系茂盛发达，用【触类旁通】不当。

下列句中加点的词语使用不恰当的一项是( ). A.农机补贴、家电下乡等惠...
选C不言而喻：【解释】：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显 大饱眼福：【解释】：眼睛收获了好多知识,和理念中所想看到的一些物质津津有味：【解释】：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣浩瀚无垠：【解释】：形容水势盛大没有边际 ...

下列各句中,加点词语使用不恰当的一句是( ) A.金风阵阵,菊香遍野,梁 ...
A （“脑满肠肥”是形容饱食终日无所用心的庸夫；“毫厘不爽”形容一点不差；“逸兴遄飞”：意兴飞扬；“江郎才尽”比喻才思减退）

下列句中加点词语使用不恰当的一项是没有真才实学只会夸夸其谈是不行...
A．使用正确， 鹤立鸡群：一只仙鹤站在鸡群里面．比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出．B．使用有误，目空一切：形容很高傲，一切都不放在眼里．语意与语境不符．C．使用正确，莫衷一是：能决定哪个是对的．形容意见分歧，没有一致的看法．与“大家众说纷纭”相符；D．使用正确，不可名...

下列句中加点的词语使用不正确的一项是
D.因为怀念用标志不太恰当，用表达替换。A句的突出之所以我认为它是对的，是因为句子一般都与其他句子有联系，句子是通过动来衬出、突出静。C句的延伸也就是延长，说明这足迹往山顶上延长。