假设这次课外兴趣活动共有x人参加
x（1－2分之1－4分之1－7分之1）小于6
去括号得 x－2分之1x－4分之1x－7分之1x小于6
不等号两边同乘以28得 28x－14x－7x－4x 小于168
3x小于168
不等号两边同除以3得 x小于56
团长,有道题我不怎么会唉。
应该是3\/4学音乐吧 1-3\/4-1\/7 =1-21\/28-4\/28 =3\/28 由于人是整数 所以只能是3人 共 3÷3\/28=28人 ~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~~如还有新的问题，请另外向我求助，答题不易，...
在一次课外兴趣活动中,有一半学生学数学,四分之一学生学音乐,七分之...
您好：共 6÷（1-1\/2-1\/4-1\/7）=6÷(1\/4-1\/7)=6÷3\/28 =56人
一次课外活动有一半的同学学数学四分之一的同学在学音乐七分之一的学 ...
所以 x-14\/28x-7\/28x-4\/28x<6 所以 x-25\/28x<6 3\/28x<6 3x<168 最后 x<56 全班人数小于56人
...2的学生学英语,1\/4的学生学数学,1\/7的学生学音乐,还剩下不足6人打...
共有28人 解释：1-1\/2-1\/4-1\/7=3\/28 也就是3\/28的人打篮球 而题目说不超过6个人 所以全班只能有28人
数学兴趣小组的活动总结
组织兴趣小组活动如果局限于课本内容,学生会感到乏味;如果脱离课本内容太远,学生会高度焦虑,正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点,因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平学生在课堂教学中学习基本数量关系,并根据这些关系解答简单的一般应用题和典型应用题。在兴趣小组活动中可以应用基本数量关系,采用灵活...
要去考试了 想问一问奥数是什么
奥数与一般数学有一定的区别:奥数相对比较深. 小学数学奥林匹克活动的蓬勃发展,极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣,成为引导少年积极向上,主动探索,健康成长的一项有益活动. [编辑本段]国际奥林匹克数学竞赛 奖项名称: 国际奥林匹克数学竞赛 其他名称: International Mathematics Olympiad 创办时间: 1959年 主办...
急求数学问题!!!
21.有一瓶纯蜂蜜,第一次倒出四分之一后,用水加满;第二次倒出三分之一后,用水加满;第三次倒出四分之三后,用水加满。这时瓶中的水占几分之几? 找蜂蜜就可以 第一次:倒出四分之一还剩3\/4 第二次倒出三分之一也就是3\/4的1\/3即3\/4×1\/3=1\/4 还剩3\/4-1\/4=2\/4=1\/2 第三次倒出四分之...
数学在音乐中还有许多奇妙功能和应用,你能举出具体的例子吗?
数学是音乐之父,没有数学就没有音乐。在琴弦上你就会发现数学的奇妙,长度不同的弦发出不同的奇妙的声音。... 数学是音乐之父,没有数学就没有音乐。在琴弦上你就会发现数学的奇妙,长度不同的弦发出不同的奇妙的声音。 展开 我来答 4个回答 #热议# 你知道哪些00后职场硬刚事件? 鸿雁之飞 2011-07...
初中课外活动设计方案
初中课外活动设计方案1 一、指导思想: 为了实施素质教育,面向未来,把学生培养成有创新意识和竞争精神的优秀人才,培养学生学习数学的兴趣,增强学生的数学应用能力,增强学生学习数学的信心,并能取得更好的成绩。抓好优秀生,做好兴趣特长的工作是很有必要的。因材施教,培养优等生,大面积提高教学成绩,从而更好地完成教...
数学课外活动工作总结
数学课外活动工作总结1 本学期,我们初一成立了数学兴趣班,我总的感受是:学生的数学意识加强了,大部分学生学习数学素养提高了。作为兴趣活动小组的负责人,我从以下几方面入手: 一、以激发兴趣为出发点来开展活动 为了提高学习数学的兴趣和自学能力,提高课堂教学效率,使数学兴趣班学生既打好数学基础,又开拓视野、开发...
