希望工程的《大眼睛》拍摄时是否使用的是长焦镜头?
我认为是。从谢海龙那一系列作品看到很多都是用广角，下文提到换上了变焦镜头，应该是长焦的变焦镜。以下摘自新浪一篇文章 http:\/\/news.sina.com.cn\/s\/2008-11-24\/060016711641.shtml 当时，解海龙是北京一文化馆宣传干部，他回到北京立马向馆长提出了后来希望工程运用的一种帮扶模式：拍摄农村孩子，带...
摄影作品,我要上学,就是一个大眼女孩面对镜头的那一张,求这张图片摄影...
1. 摄影技术分析：在这张照片中，摄影师运用了长焦镜头，有效地将主体与背景分离，通过压缩空间和减少干扰元素，使观众能够集中注意力于女孩的大眼睛。通过近景和大光圈的运用，前景被虚化，增加了照片的空间感，同时突出了主体的地位，引导观者深入观察女孩的表情和心理状态。2. 社会意义解读：这张照片不...
为什么大眼睛(希望工程的那个小女孩 )摄影让人印象深刻?
这张纪实照片主体十分明确。前景（两位同学）虚化且光线较暗，交待了拍摄的地点是在教室内。整个画面采用三角形构图，平衡感很好。主体采用高光，主人公明亮的双眼充满着渴望。使人看到照片便被这双大眼睛吸引住了。
从摄影角度分析希望工程的大眼睛小女孩
在这张优秀的照片中,除了浅景深之外,摄影师为了突出主体,排除其他可以分散注意力的杂物,还运用了一个行之有效的拍摄手法,那就是利用长焦镜头进行拍摄,众所周知,长焦镜头虽然会产生一定的影像失真,但不会产生畸变,还原人物形象真实自然,更重要的是,它有视角小的特点,而视角小同样将读者的视线无可挑剔的...
摄影作品大眼睛的赏析
作者用了长焦镜头，就是视角小、景深短、透视效果差，使用长焦镜头，一般用快速快门，这样才能抓住瞬间。同时，作者也利用了光线，光线照射到作业本上，反射到小女孩的眼睛里，更加突出了小女孩的眼睛。通过这张照片使我看到了，贫困家庭孩子的艰辛，从小女孩的眼睛我看到了，她对学习充满了渴望。的确，在...
解海龙《大眼睛》摄影作品分析300字。高分!
对这幅画来说，它的“神”就是小女孩那双纯净的大眼睛。照片中，作者巧妙取景，画面平衡，使用竖拍，人物充满取景框，对准人物眼睛聚焦，形成一个突出的视觉中心点。在这样的安排下，读者极易被画面的中心——那双大大的眼睛所吸引，走进主人公的内心世界。 关于影调，作者采用的是低调、冷色和硬调，...
在语文书上大眼睛小女孩旁边的那附图是谁
在语文书上大眼睛小女孩旁边的那附图是谁 作者使用焦镜拍摄 使 主题放视角变压缩空间突摄影主体减少周遭环境照片摄影主体干扰 起烘托主体作用另外幅照片用近镜、光圈前景进行虚化处理增加照片空间 同突主体易于读者全部注意力放画面主公身仔细析研读山区孩表情与理引起情共鸣 摄影作品尤其物摄影作品要传神...
摄影师在拍摄丰满的女生时如何扬长避短?
对于拍摄角度，益采取略高机位。比如女生有双下巴，就应让女生头部位置向前倾，相机处于略高位置（高于被摄者眼睛以上），光线在高位。女生脸宽可以采取侧脸或四分之三脸部拍摄，相机仍用略高位置，光线采用伦勃朗用光法。这两种拍摄角度可得到意想不到的效果照片，发现照片中的女生会瘦狠多。还可利用...
《大眼睛》——摄影分析
在用光的方面，光源来自于右侧，照亮了女孩的脸庞，与周围暗色的环境形成对比，明暗反差极大。在曝光测定时，为了保证主体人物的曝光正确，作者测定了人物脸部的曝光数据，使得人物细节丰富，质感丰富。进一步突出了本片的主题——《大眼睛》。 ...
关于大眼睛女孩苏明娟照片
拍摄角度：高机位 底机位等你可以尝试不同的机位去拍摄只到能拍出自己满意的片子为止。关于你提出的这些问题我解释一天也解释不清楚，但我想说，没有什么是必须的，要看你想要的照片是什么，然后来选择机位 调整光线 用你能想到的所有方法去拍出你想要的片子。如果你也喜欢摄影可以加我QQ 大家一起...
