小班安全教育《怎样翻书才正确》教案书写

小班安全教育《怎样翻书才正确》教案书写
1、利用剪、贴、折、画等多种技能进行制作小木马。2、练习用剪刀沿着边线剪，提高用剪刀的能力。活动准备：一次性蛋糕纸盘、扎好的棉线、活动眼睛、裁好的卡纸、彩色纸。

幼儿园《怎样翻书才正确》教案
教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述，反映的是教学结果。②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是...

幼儿园小班《爱护图书》教案
2、在讨论的时候可引导幼儿多说说如何正确翻阅图书的'方法。 3、在活动结束后,可以在图书架及每本图书上都做了相对应的颜色标志,让幼儿根据图书的颜色将放到相对应的位置。活动结束后,我们班的孩子对图书宝宝都爱护有加,轻轻地,一页页的翻书。这个习惯还需在以后的日常生活中进行。 幼儿园小班《爱护图书》教案4 ...

幼儿园小班教案
师:请你们把两只手放在书的两边,左手轻轻压住书的左边,用右手翻书。(镜面示范。) (3)教师用较慢的速度讲故事,讲述中要求幼儿用手指出画面中的主要情节,眼睛跟随画面。一页讲完后,提醒幼儿翻页。 二、角色表演,练习对话 1.教师和幼儿分别扮演小姑娘、小猫,表演对话。 师幼翻书至小花猫页面。 (1)师:小姑娘问...

《爱护图书宝宝》幼儿园教案
一、教师在《学看图画书》的基础上,继续指导幼儿阅读的基本方法。 1、示范看书的姿势,同时向幼儿说明怎么看书、怎么翻页 2、引导幼儿一边听录音故事,一边找到相应的画面。教师巡回指导,纠正不正确的看书姿势和翻书方法。 二、向幼儿说明什么叫页。 1、教师读某页的文字,让幼儿找出相应的画面,说出在那一页上。 2...

幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇4 活动名称:图书区《常规培养》 活动目标: 1、培养幼儿初步的阅读习惯,学习翻阅、摆放书籍的方法。 2、让幼儿体验读书的乐趣。 材料准备: 各类书籍、坐垫、图片等。 活动指导: 1、教师介绍区域规则,幼儿进区摆放进区卡,找到合适的位置,找自己喜欢的书。 2、引导幼儿学会正确的取、放书籍...

幼儿园小班教案
1、小朋友也要天天做运动,才能保持健康啊。我们来自己设计一张“运动计划表”吧。 要求:每天的运动都要不一样。 2、幼儿自己设计“运动计划表”,教师巡回指导。 3、展示与交流幼儿的作品。 幼儿园小班教案 篇6 教材分析: 手和手指头可以做很多事。绘本《手和手指头》的图画和文字都让人更直观地感受手的'作...

小班幼儿怎样形成良好的读书习惯
二、教学实践1、大拇指爸爸、食指妈妈捏书角翻书翻书是幼儿自主阅读最基本的技能，帮助幼儿掌握正确的翻书方法就好比给了孩子一把通往书库的金钥匙。记得小班上学期一来，幼儿刚进入保育院，对书本的认识不够，所以我们就特别注意了幼儿常规的培养，如：认识封面，封底、页码、一页一页的翻书、传书、收书...

幼儿园教案
幼儿园教案 篇1 活动目标 知道损害图书的行为是错误的。学习爱护图书的方法。 探索、发现生活中图书的多样性及特征。 乐于探索、交流与分享。 重点难点 重点:图书怎样生的“病”。难点:怎样让图书不“生病”呢? 活动准备 收集破损的图书,准备胶水、双面胶、透明胶、剪刀等工具。 活动过程: 1、引导幼儿发现...

幼儿园安全教案
1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来,并说一说为什么。 例如:小朋友一边走一喝水,容易呛到。 2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。 幼儿园安全教案 篇6 活动目标 1、通过游戏,巩固幼儿对交通规则的认识,引导幼儿遵守交通规则,知道不乱穿马路,增强幼儿遵守交通规则的意识。 2、增强幼儿与同伴合作的游戏...