作文是哪五要素

作文是哪五要素

作文不是五要素,是六要素。作文六要素是:时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果。

例句:今天早上,妈妈要我买菜。我便到红旗市场去,市场上的菜很多很多,我栋了一个冬瓜,付了十块钱买下,然后高高兴兴地把瓜抱回家。其中:

1、时间:今天早上

2、地点:红旗市场

3、人物:我

4、起因:妈妈要我买菜

5、经过:市场上的菜很多,我栋了一个冬瓜,付了十块钱买下

6、结果:高高兴兴地抱瓜回家

扩展资料:

写作文立意要符合方向标准,好的立意应该力求做到:

1、方向要正确:所谓正确,就是立意要符合客观事物的本质和规律,表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。立意正确是写好作文的基本要求,也是评价文章的重要标准。一般来说,我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致,要与当前的时代精神相一致。

如:歌颂真、善、美,抨击假、丑、恶,提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等等。决不能表现一些厌世消极的思想,或者是为那些腐败分子、迷信分子歌功颂德。

2、情感要鲜明:情感的鲜明是指在文章中的情感指向要明确,该批判的批判,该歌颂的歌颂,并且在你的语言中要饱含感情。最好不要出现那些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向。这不仅仅会减弱对主题的表现,也会伤害到语言的表现力和感染力,同时也影响了读者的阅读兴趣。

感情的鲜明最忌的是故作姿态,夸大其辞,没有分寸,这样反而会让人感觉作呕。所以说,我们的感情表达真实可信才会感人,才会打动人。

3、思考要深刻:深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质,思考出对人生,对社会有意义和价值的东西,能在一般人认识上再进一步,能发现别人没有发现的那一点,并能给人以启示。思考的深刻需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考,找到事物的内在联系,并能用文章的语言表达出来。

深入的思考也不能随意引申,更不能无原则地提高和升华。它必须结合生活实际,要具体、真实、可靠。在提示本质的基础上,还应该进一步提示问题产生的原因,分析社会根源和思想根源,并总结规律,寻找解决问题的方法。当然,这可能更多地关涉到议论文。对于记叙文的深刻更多地是关于人生社会的启示与感悟。

4、思维要创新:思维的创新是指克服以往的思维定势,打破常规去思考、分析,找到我们自己独特的创见,给人以启迪。

考场作文不论以何种形式出现,一般都会给考生以思想驰骋的余地,我们就可以突破常规的思维习惯模式,从相似、相关或相反的方向思考,进行有积极意义的创新思考,拿出与众不同的立意,再用自己充满个性化的语言,向我们真实地表达自己对生活的体察、感受、思考和认识,让读者也从中得到启示。

但是,创新决不是漫无边际的胡思乱想,标新立异的胡编乱造,它必须符合客观事物的本质特征和一般规律,这样才能让人感到入情入理而眼前一亮。

参考资料来源:百度百科-作文 (通过文字来表达一个主题意义的记叙方法)

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2017-12-31
作文五要素: 这个方法确切地讲应当是要素法, 即将作文的一些要素牢 记在心,写的时候才不至于丢三落四,顾此失彼。都是什么要素 呢?就是我们常说的五个“w”, when 即 (什么时间) where 、 (什 么地方) 、who(什么人) 、what(什么事) 、why,翻译成汉语就 是时间、地点、人物、事件、经过。 五要素法其实是洒家多年新闻工作常用的手法,但是在实践 过程中发现,这种文体最适合小学生使用。一旦掌握了这五个要 素,一篇作文就大体成型。对于刚刚开始写作的孩子来说,五个 “w”好记、 上口, 与现在推行的英语教育能衔接起来, 成为“国 际接轨”的典型案例,真是善莫大焉。 当然,这种要素法只能用在记叙文上,至于说明文、议论文 就不能套用了。但是,记叙文是作文最基本的方法,只有掌握好 了记叙文,才能熟练运用文字,开展其它文体的写作。可以说, 记叙文是写作的基础,而五要素则是基础中的基础,它可以锻炼 孩子的逻辑性,可以锻炼孩子的程序能力和观察能力,可以指导 孩子有序利用,合理发展作文素材。本回答被网友采纳
第2个回答  2017-12-31
the intimate friendship.
第3个回答  2017-12-31
maybe the space

作文是哪五要素
作文不是五要素,是六要素。作文六要素是:时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果。例句:今天早上,妈妈要我买菜。我便到红旗市场去,市场上的菜很多很多,我栋了一个冬瓜,付了十块钱买下,然后高高兴兴地把瓜抱回家。其中:1、时间:今天早上 2、地点:红旗市场 3、人物:我 4、起因:妈妈...

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