初中一年级语文下册《老王》可分为多少个部分,每个部分各写了什么

初中一年级语文下册《老王》可分为多少个部分,每个部分各写了什么
可分成三部分：第一部分（第1段到4段）：介绍老王的职业、生理缺陷和居住条件，突出老王的“苦”。第二部分（第5段到16段）：按时间顺序记叙“我们”与老王交往的几件事，突出老王的“善”。第三部分（第17段到结尾）：写老王悲惨的结局引发的社会性问题。创作背景 文章著于1984年。这是一篇回忆性...

初中一年级语文下册《老王》可分为多少个部分,每个部分各写了什么
可分成三部分：第一部分（第1段到4段）：介绍老王的职业、生理缺陷和居住条件，突出老王的“苦”。第二部分（第5段到16段）：按时间顺序记叙“我们”与老王交往的几件事，突出老王的“善”。第三部分（第17段到结尾）：写老王悲惨的结局引发的社会性问题。创作背景 文章著于1984年。这是一篇回忆性...

老王课文划分课文结构,并代括意思?
全文可以分为三个部分：第一部分（1～2段），写“我”与老王的相识，概叙老王的身世、经历及“眼瞎”的不幸遭遇。第二部分（4～21段），写“我”与老王的相交到老王的去世。第二部分又可以分为三层。第1层（4～5段），写老王家境艰辛、帮我家送冰上楼。第2层（6～16段），写文革期间，在我...

八年级语文《老王》分为几个层次及层意
全文22个自然段，可分为三个部分。第一部分（1－4），老王困难的生活境况和不幸的遭遇。第二部分（5、6），写老王干活的情况，表现他为人老实、做事勤快、善良、本分的优秀品质。第三部分（7－22），写老王得病以致死去的情况，重点描述他临死前送鸡蛋和香油给“我家”的情形。

老王分三个内容概括
对，分为三部分，第一部分: 介绍老王的职业生理缺陷和居住条件，突出老王的苦。第二部分:按时间顺序记叙，我们与老王交往几件事，突出老王的善。第三部分:写老王悲惨的结局引发的社会性问题。

初二上学期语文课文《老王》怎么分段
一、整体把握这篇课文写老王的几个生活片断。老王一辈子很苦。靠一辆破旧的三轮车活命。“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。他打了一辈子光棍,孤苦伶仃。他住在荒僻的小胡同里,小屋破破烂烂的,眼睛又不好,他的一生凄凉艰难。但是老王心好,老实厚道,有良心,关心人。他需要...

老王是一个怎样的人请结合文中具体事例简介分析写出两个方面即可?
部编版七年级下册语文第三单元第10课《老王》，作者杨绛。第五段原文：有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最...

部编版七年级下册语文第10课《老王》课文原文、知识点及教案
都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 部编版七年级下册语文第10课《老王》知识点 一、作者简介 杨绛,生于1911年,原名杨季康,江苏无锡人,中国女作家、翻译家。剧本有《称心如意》《风絮》等;小说有《倒影集》《洗澡》;散文集有《将饮茶》《干校六记》等;译作有《...

朗读课文《老王》,回答问题:1.课文讲了谁和谁之间发生的故事?_百度...
最新人教版七年级语文下册第三单元第10课《老王》，作者杨绛。1.课文讲了谁和谁之间发生的故事？这篇课文主要讲述了老王和作者杨绛之间发生的故事。2.具体讲写了哪几件事？课文具体讲了我与老王交往的三件事：（1）老王为我们家带送冰块，车费减半；（2）送钱先生看病，不要钱；（3）临死前给我...

初一下册语文课文老王,为什么要详写老王送来香油和鸡蛋
因为“老王送来香油和鸡蛋”的这部分内容，主要体现了作者一家与老王珍贵的友情，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。同时作者感到当年对老王的行为“是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”解析：《老王》当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文。文章以“我”与老王的交往为线索，...