84和32成倍数关系最大公因数是四这句话对吗?
不对。倍数 一个整数能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。84\/32=2.635.没有整除,所以不是倍数。满意请采纳
如何利用数字推理解题?
解:观察呈线性规律,增幅很大,考虑幂次数列,最大数规律较明显是该题的突破口,注意到257附近有幂次数256,同理28附近有27、25,5附近有4、8,2附近有1、4。而数列的每一项必与其项数有关,所以与原数列相关的幂次数列应是1,4,27,256(原数列各项加1所得)即1^1,2^2,3^3,4^4,下一项应该是5^5,即3125,...
四年级数学思考题
解答:28个偶数成14组,对称的2个数是一组,即最小数和最大数是一组,每组和为: 1988÷14=142,最小数与最大数相差28-1=27个公差,即相差2×27=54, 这样转化为和差问题,最大数为(142+54)÷2=98。 4、在大于1000的整数中,找出所有被34除后商与余数相等的数,那么这些数的和是多少? 解答:因为34×28+...
小学数学判断题
32、x+y=ky(k一定)则x、y不成比例。( ) 33、行同一段路,甲用5小时,乙用4小时,甲乙速度的比是5:4。( )34、大于90°的角都是钝角。 ( ) 35、只要能被2除尽的数就是偶数。 ( )1.a3一定比3a大。 () 2.“0”表示一个物体也没有,所以0不是数。 () 3.0除任何数都得0。 () 4.自然数既可...
32和96最大公因数
32和96的最大公因数是32。所谓最大公因数,即指两个或多个数共有的约数中最大的那个。在成倍数关系的情况下,较小数即为这两个数的最大公因数。由于96是32的三倍,因此32和96的最大公因数显然是32。最大公因数也称作最大公约数,它与最小公倍数是相互关联的概念,用于描述两个或多个整数之间...
人教版五年级下册数学《约分与最大公因数》教案
两个数成倍数关系和公因数只有1时可以直接判断出最大公因数。一般情况的采用列举法求出最大公因数。) (五)、巩固提高。 刚才大家不仅展现了自己的数学才能,还突显了自己的探索能力,那么,我相信老师带来的这些问题同学们就更不在话下了。 1. 填空。 (1) 10 和 15 的公因数有 ___。 (2) 14 和 49 的...
两个不成倍数关系,他们的最大公约数是16,和是80。那么这两个数的差...
最大公约数是16,和是80,那么这两个数是32和48,这两个数的差是16。
如何求三个数的最大公约数
先求两个的,再用这两个的最大公约数和第三个数一起求最大公约数 举个例子,例如:(32,80,200)先求(32,80)80=32×2+16 32=16×2 即(32,80)=16 再求(16,200)200=16×12+8 16=8×2 所以(16,200)=8 即(32,80,200)=8 ...
因数的小知识
两个成倍数关系的非零自然数之间,小的那一个数就是这两个数的最大公因数。 二、倍数资料: 1、倍数的定义:①一个整数能够被另一整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数。 ②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c,就是说,a是b的倍数。 一个数能整除...
五下数学题,谁有?
2、12和18的最大公因数是( );6和9的最小公倍数是( )。 3. 把3米长的绳子平均分成8段,每段长米,每段长是全长的。 4、小红在教室里的位置用数对表示是(5,4) ,她坐在第( )列第( )行。小丽在教室里的位置是第5列第3行,用数对表示是( , )。 5. 能同时被2、3和5整除最小的三位数( );能...